描寫同學作文3篇(實用)
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的描寫同學作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫同學作文 篇1
我有一個好朋友, 名叫余卓烜,他長著矮身材, 一雙水靈靈的眼睛, 秀秀氣氣的臉龐, 笑起來還帶點兒小酒窩.
他是個愛學習愛動腦筋的好學生. 有一天, 我和余卓烜在一起寫作業(yè), 突然我們倆被一道題給難住了, 我想了好久都沒有想出來, 心想:這是一道延伸訓練, 不做也可以. 我一把扯開習題集, 看起小人書來, 可余卓烜一點兒也不放棄, 他依然寫呀、算呀, 時間一分一秒地過去了, 經(jīng)過他認真思考, 反復演算, 終于得出正確的答案.
同時余卓烜也非常樂于幫助人。一天放學, 我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上, 突然身后有人問:“小朋友, 去車站怎么走,” 聲音很粗,一聽就知道是外地人. 我們指著左前方對他說:“往左拐,再往北走就到了.” 聽了我們的.話, 那位伯伯顯出為難的樣子 他一定是初來小池, 人地生疏, 于是余卓烜對我說:“干脆我們送他到車站吧!” 我不耐煩的說:“我們不是指給他方向了嗎,讓他自已去找嘛!再說我們回家還有事呢!”余卓烜 又說:“我們可是少先隊員啊!在別人有困難時要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅領巾呢!”聽了余卓烜的話我的臉紅了。于是我們把他送到車站,伯伯上車時連聲說:“真是謝謝你們了!
余卓烜永遠是我的好朋友,我要向他好好學習。做一名合格的少先隊員。
描寫同學作文 篇2
我有一個淘氣頑皮的同學,他叫楊凱。盡管他和我差不多大,可卻比我淘氣的多。對了,忘了介紹他的優(yōu)點了。他還有一個最大的優(yōu)點,那就是善解人意。這還要從一次聽寫中說起。 一次,老師正在給我們聽寫,前面一切順利,可就是到了最后,默寫古詩的時候,其中一句詩我怎么也想不起來了。唉,真無奈,只好先空著,寫下面的題了?墒牵野阉械念}都寫完后,那一道題我還是想不起來。這時,楊凱交上了聽寫紙,正準備出去的時候,他看見了滿臉無奈的我。他看著我空著的那句詩,似乎明白了。但他還是出去了。但另我萬萬沒有想到的.是,他卻轉(zhuǎn)身回來了。他翻起了語文書,急急忙忙的悄悄的說了一個字。
我終于想起來了,我急急忙忙寫上正確的答案,交上了聽寫紙。
這件事我怎么都忘不了。我也要說一聲:“楊凱,謝謝你!”
描寫同學作文 篇3
同學“,一個簡單的稱呼。同校,同屆,不管你認識與不認識,感情深與不深你都可以喊一聲”同學“,這個世界上,似乎只有同學之情最純、最濃、最真。
小學同學兩小無猜,青梅竹馬。雖有同桌的你,課桌中間畫起”三八線“,偶爾吵吵鬧鬧;雖有競爭對手,暗自較勁,但一旦畢業(yè)分別,女同學兩眼淚汪汪,男同學一夜長大。惜別,純凈了最初的同學情。
初中高中,從豆蔻年華到花季雨季,恰同學少年,一同飛揚的青春的旋律,走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式,成了我們告別幼稚,走向成熟,揚起風帆、破浪前行的集體經(jīng)典,像一杯清醇的酒,歷久彌香。
一路走來,同學很多,給予我不同的色彩,不同的`味道,使我人生之路變得更精彩。古人說”君子之交淡若水“。同學情使我感受到了那份淡淡的友情,不帶一絲雜質(zhì),沒有一絲瑕疵,就像一塊被沖洗過千百遍的山澗小石。普通、平凡,卻讓人耳目一新,戀戀不舍。
同學情催人奮進。像高山流水,似鷹擊長空,讓知音相勉,讓壯志凌云。聚在校園,同學立志”為中華之崛起而讀書“;散在四方,同學互相鼓勵”有志者事竟成“,海闊天空,鵬程萬里。
人生豈能盡如意?逆境中,同學是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄;順境里,同學是一塊冰,勸你頭腦別發(fā)熱,寵辱不驚。風雨中,同學是相攜相扶的臂膀,是遮風擋雨的那把傘;陽光里,同學是藍天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹。
取得成績了,最想與同學分享;遇到挫折了,最想傾訴給同學。能因你喜而笑的是同學,能因你悲而憂的也是同學。
常言道:”千年修得共枕眠,百年修得同船渡。“現(xiàn)在似應加上一句:”五世修得同窗讀!白屛覀冋湎瑢W情吧,這是除愛情、親情、友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情。
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