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我的同桌作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌是我們班“海拔”最高的。她不愛講話,上課回答問題,我一直都很小看她,可是有一件事改變了我對她的印象。
一次,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了兩道題。第一題,我輕輕松松地解開了,再看看我的同桌:只見她雙眉緊鎖,咬著筆桿,正凝神地思考著。她見我已經(jīng)作好了一題,就尋求我的幫助!斑@么簡單的題都做不出,真笨!我沒有時間,還要做下一題呢!你自己慢慢想吧!”我覺得自己似乎說得有些過分,但話已出口,就算了。
第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,也沒有理出個頭緒來。我便朝同桌瞅了一眼,心想:她肯定沒有解開第一題。沒想到經(jīng)過苦思冥想,她已經(jīng)順利地做完了兩道題,正在認(rèn)真的檢查呢。
我后悔極了,剛才我沒有幫助她,反而還嘲笑她,現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”,她一定不會理睬我的.。她看了看我,好象明白了我的心思,就輕聲問道:“還沒想出第二題的解題方法?”“我……我沒……”我說話也結(jié)巴了。她見我這個樣子便主動幫我講解起來。她講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì),語言又是那么的誠懇……事后,我向她表示了深深的歉意,可是,她只是笑著說沒關(guān)系,她根本沒這當(dāng)回事。
這就是我的同桌,樂于助人的同桌,不斤斤計較的同桌,值得我學(xué)習(xí)的同桌。
我的同桌作文2
“路昊冉”,聽到這么清脆的聲音,我就知道是我同桌邱運辰在大聲喊我了。他的頭發(fā)像森林一樣茂密,一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑珍珠,閃閃發(fā)光,圓圓的臉蛋像面團一樣柔軟,最讓人印象深刻的是他的臉上有一道細(xì)長的疤痕。
他是一個十足的“小書迷”,他小小的書包里總是裝滿五花八門的課外書,就像一個流動的圖書館。每當(dāng)下課后,有的同學(xué)奮不顧身的沖出教室,奔向操場;有的同學(xué)三五成群的聚在一起大聲聊天,只有他靜靜的坐在位子上,拿出厚厚的書本,津津有味地開始看書。他貪婪的讀書,就像一直饑餓的小羊沖進(jìn)一片嫩綠的草地,有的.時候哈哈大笑,有的時候低頭沉思,有的時候情不自禁的拿出筆劃出好詞好句,就這樣沉浸在知識的海洋中。
邱運辰不僅喜歡讀書,也樂于助人。
有一次我精美的書簽不翼而飛,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),不知道怎么辦才好。細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了我的舉動,就默默的走了過來,拍拍我的肩膀,輕輕的說:“你垂頭喪氣的,怎么了”。我把事情一五一十的告訴他后,他一會兒蹲在地上,一會兒詢問同學(xué),就像一個小偵探一樣幫我找書簽,看到這么熱情的邱運辰,我的心理頓時暖烘烘的,就像穿了一件厚厚的大棉襖。
這樣的同桌,你們都喜歡嗎?
我的同桌作文3
我有一位特別有趣的同桌,他叫王秉川。他長的虎頭虎腦的,而且還有一頭刺猬一樣的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴紅紅的就像涂了口紅一樣,特別可愛。而且他的皮膚很黑,我猜晚上他出門別人一定看不到他。
我的同桌非常幽默,有一次下課,他居然像蛇一樣左扭右扭,就這樣扭出了座位,一直扭到過道上,最后終于成功地站到了講臺上,便開始說:“我是蛇精,以后就由我來給大家上課!比堑梦覀兒逄么笮,牙齒都快笑掉了,笑聲都快把房頂掀翻了,也就因為這笑聲,把我們的數(shù)學(xué)老師引來了,這時候數(shù)學(xué)老師已經(jīng)悄悄“飄”到了他的身后,我們頓時保持安靜,而這時的`他才感覺不對勁,連忙一回頭:“呀!數(shù)學(xué)老師”他的病就像好了一樣拔腿就跑,可被老師伸手一抓,嘿!逃犯就被抓回來了,老師叉著腰說:“你是不是想造反?”他惶恐地看著老師,突然眼睛一轉(zhuǎn),跪著說:“大人!小的知道錯了,您大人不記小人過,放過小的吧!”老師一下子就被逗笑了,為了順利逃出老師的魔爪,他又順?biāo)浦壅f:“老師,您笑起來真是美若天仙!”說完就一溜煙跑回了座位。只要他在我們的教室里就常常充滿歡聲笑語。
這就是我幽默的同桌,你們喜歡他嗎?
我的同桌作文4
我的同桌是一位漂亮的女生,她叫扶嘉悅。她的眼睛大大的,鼻子小小的,櫻桃似的小嘴,烏黑的頭發(fā)。
每到下課,我和扶嘉悅都會一起玩游戲、唱歌或?qū)懽帧C看螌懽,我都會和她比誰寫的字最好看。一般情況下都是她贏,我贏的次數(shù)很少。除了比寫字,我們還會比很多其它的東西,但我們從不在意比試的結(jié)果,我對扶嘉悅說過,誰輸誰贏都無所謂,我們依然是好朋友,“對!”扶嘉悅也同意我的觀點。
她也是我的小老師,每次我遇到不會做的題,都會看她一眼,她看到我的眼神,立馬就知道我又遇到了難題。無論是數(shù)學(xué)還是語文,她都教過我。在她的幫助下,久而久之,我的成績也提高了不少。謝謝你,我的好朋友!
扶嘉悅也十分喜歡跳舞。星期天她都會去兩江廣場學(xué)跳舞。我和她是一個舞蹈班的`,她經(jīng)常都能得到老師表揚,我們也一致認(rèn)為她的舞蹈跳得很好,可她自己卻很謙虛,總說自己跳的還不夠好。“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽蚁嘈,她一定能在舞蹈方面獲得更大的進(jìn)步。
扶嘉悅長得漂亮,成績很好,為人還很謙虛。她是我的同桌,也是我的小老師,更是我的好朋友。
我的同桌作文5
我的同桌有一個大大的頭,但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長,但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來,他的腦袋里就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤,他有兩大優(yōu)點。
第一大優(yōu)點,學(xué)習(xí)自覺性強。每次下課了同學(xué)們都會沖出教室去玩,而他總是在教室里安安靜靜地寫作業(yè)。難怪每次交作業(yè)時,他總是第一個。我有題目不會做了,他并不像其他同學(xué)把答案直接告訴我,而是教我方法,讓我掌握具體解題的過程。他不會的題目我要告訴他方法時,他起先總是把我拒之門外,因為他總是會獨立思考一會兒,實在沒辦法時才會過來謙虛地問我,我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍,兩遍不會就三遍,我就一直講,我擔(dān)心我的語言表達(dá)不準(zhǔn)確,也擔(dān)心他會鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索,最后功夫不負(fù)有心人,我們倆終于都解開了謎,我們就會非常開心。我有一個既可以當(dāng)老師又可以做朋友的同桌,我們互相幫助,互相成長。
第二大優(yōu)點就是他樂于助人。我有一次沒帶語文《英才》,他馬上對我說:“我把書借給你,我還有一本!边有一次,他在座位上寫作業(yè),看到我在做衛(wèi)生,連忙跑過來對我說:“休息一下吧,我來做!彼褪沁@樣的'人,總愛幫助別人。
我的同桌很好吧?你是不是想跟他同桌呢?我要向我的同桌學(xué)習(xí),他就是我以后學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同桌作文6
我的同桌叫張宇涵,身高一米四幾,瘦得像豆芽菜。他瓜子臉,五官整齊,眉毛像彎月,眼睛亮晶晶的,鼻子是扁平的,齒白唇紅,穿著樸素整潔。
上課時,張宇涵總是身子筆直,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,手中的筆不停地做著記錄,回答問題時聲音很大,很準(zhǔn)確。下課時他一般是這樣的.:老師沒有布置作業(yè),他就陪我們一起做游戲,但老師要是留作業(yè)了,他就會坐在位置上一絲不茍地寫作業(yè)。
我們有時還是“死對頭”。比如有時候,他作業(yè)寫完了,而我還沒做完,他就會故意推我一下,使我的字多出一條長長的“小尾巴”。我就很生氣地問他:“你為什么推我?”他裝著一臉無辜地說:“唉!誰讓我這手不聽話呢?”我頓時氣得火冒三丈,發(fā)誓以后再不跟他說話了,這一招真靈,他連忙求饒:“別別別!我以后保證再也不推你了!
張宇涵還非常幽默。課間時,他經(jīng)常會講一些有趣的笑話給我們聽,如果我們不笑,他自己就會先笑,直到把我們也逗得哈哈大笑他才停下,你說他是不是很幽默風(fēng)趣呢?
我特別崇拜他的耐心。有幾回,老師拖課拖了很長時間,同學(xué)們在下面都七嘴八舌地抱怨起來:“怎么還不下課呀?我要上廁所!”“是呀,我也要上!”……而他卻一直坐得端端正正,用神情配合著老師的講課,這一點很讓我佩服。
這就是我的同桌,一個既是我的“死對頭”,同時又幽默而有耐心的同桌。
我的同桌作文7
我的同桌劉丹玲。有時候調(diào)皮可愛,招人喜歡;有時候卻喜歡捉弄人,我對她恨之入骨。
她總是喜歡讓我轉(zhuǎn)過頭去看她,我不假思索地轉(zhuǎn)過頭去。一看,哇塞!嚇我一大跳,劉丹玲拿著一把槍對著我,當(dāng)然這不是一把真正的槍,只是劉丹玲做的手勢。她有時候是這個手勢,有時候又是那個手勢,還有的時候喊都不喊就直接一拳飛向我,把我的小心肝兒都要嚇出來了!
劉丹玲有時候壞得像個惡魔,壞得讓我想把她揍一頓;有時候又好得像個天使。她有時候好,有時候壞,完全是像兩個人。
她好的時候什么都答應(yīng)我。就說昨天,我的鋼筆壞了。我問劉丹玲:“劉丹玲,我可不可以借用一下你的鋼筆?”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說了聲:“謝謝”。她說:“沒事沒事,你以后也要借給我!
“肯定會借的!蔽覍λf,然后把她借給我的兩支鋼筆放進(jìn)我的`文具盒,做好課前準(zhǔn)備。我剛放好,劉丹玲就讓我看她,我想都沒想轉(zhuǎn)過頭去。天。?biāo)牢伊!只見一個拳頭飛向我,差點打到我的眼睛!過了幾秒才反應(yīng)過來,原來劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了,便放聲大笑……
瞧!這就是我的同桌,一會兒像個天使,一會兒像個惡魔,性格真是古怪,讓人猜不透她。
我的同桌作文8
她的臉有點長,一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子小小的,皮膚白白的,她就是我的同桌——沈木子。她的性格開朗,為人熱情。經(jīng)常講一些笑話,做一些夸張的動作,常常引得我們是捧腹大笑,肚子都笑疼了,是大家的.開心果。有時和我有點小矛盾,弄的不開心,過了幾分鐘后,我們又會和好了,她還經(jīng)常幫助我。
她很喜歡騎自行車。這不,她告訴我她經(jīng)常是摔個”狗啃泥”。她還喜歡在她老家撿石頭,那些石頭奇形怪狀,形態(tài)各異,有的像翹著小尾巴的海豚,有的像一只揚帆的小船,有的像一朵盛開的小花……好多好多。說了這么多,但令我印象最深刻,也是讓我最喜歡她 的是她的善解人意。
有一次下課,我正準(zhǔn)備進(jìn)教室,突然不知誰在我背后推了我一下,我摔倒在地,疼的我是“金豆子”都掉出來了,就在我要爬起來的時候,一道熟悉的身影出現(xiàn)了,是沈木子!她伸出一只手把我拉起來,細(xì)心的幫我拍打身上的灰塵,小心翼翼地把我扶到了座位上。幫我擦掉了眼淚,還給我講了個笑話,我被逗笑了,她也笑了。頓時,感到一股暖流涌上了我的心頭……后來她對我說:“下次要注意了呀!別像我這里啰。”說著她把她的袖子卷起來給我看。只見一條大傷口出現(xiàn)在我的眼前。
呀!沈木子,我真希望一直有你這個同桌。
我的同桌作文9
我有一位聰明伶俐的同桌,她長著大大的眼睛,小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。在學(xué)校的重要活動中總能見到她那載歌載舞的身影,她就是我們班的大明星羌?。我為有這樣一位能歌善舞的同桌感到自豪。
今天我不是要向大家介紹她能歌善舞的優(yōu)點,而是要揭發(fā)她壞毛病,講個她是如何“小氣”的故事。
在“小氣”的毛病上,她“重女輕男”。女生向她借東西,她總是比較爽快,對男生特別“摳門”。有一次,我忘記帶水杯了,天又熱,嘴巴太渴了,就張口向她借水杯,她干脆利索地說:“不借!”我低聲下氣地求她說:“喝完了,我替你把杯子沖洗干凈行嗎?”她依然說:“不借!”頭一晃,一付趾高氣揚而又絕情的樣子,氣得我頭發(fā)直往上豎。
過了一會兒,一位女生向她借水杯,她既爽快又殷勤地把水杯遞給了她。這真叫欺人太甚呀!我連忙乘羌?不在,向那個女生把水杯借了過來,我趕緊倒了兩大杯水一口氣喝了下去。在一旁的范子文看我如牛飲水的'樣子驚呼:“我的天哪,你是水桶呀!” 羌?過來看見我這個樣子又好氣又好笑,我對羌?說:“都是你不借水杯害的,讓我把一天的水一口氣全喝光了”她絲毫沒有為自己的小氣感到羞愧。
我的同桌,在這兒我想對你說,你如果能改掉對我們男生小氣的壞毛病,你將會成為名符其實的人見人愛的大明星。
我的同桌作文10
今天,我要和大家介紹一下我的同桌——張晨豪。他呀,可是個個性溫柔的男生,而且他很愛笑,一件小小的事情就能把他逗得哈哈大笑。
他的發(fā)型永遠(yuǎn)都是“西瓜頭”,在他淡淡的`眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張有著吃貨本質(zhì)的大嘴巴,而且我倆都瘦瘦的,坐在一起像個數(shù)字“11”
他的學(xué)習(xí)成績有點差,上課常常走神,這時我會悄悄地踢他一腳或者掐他一下,提醒他不要走神。也就是因為有一句話說:“好男不和女斗,女打男不還手。”他也從來沒有生過我的氣,但因為這點,我也常常欺負(fù)他,感覺也挺對不起他。
我的同桌也是個樂于助人的人。有一次我們班一位同學(xué)摔倒了,鮮血直流,我們都不知道該怎么辦才好,而我的同桌在這個時候卻挺身而出,拿出紙巾輕輕地幫他捂住傷口,而且對受傷的同學(xué)說:“你別怕,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室!庇谑蔷蛿v扶著“傷員”一瘸一拐地走到了醫(yī)務(wù)室。我打心底里佩服他!
雖然說他常常不講衛(wèi)生,喜歡自言自語,但是我挺喜歡和他相處,這就是我的同桌——張晨豪。
我的同桌作文11
我曾經(jīng)的同桌,是一個可愛的小姑娘。
她的眼睛大大的,睫毛長長的,長長的睫毛忽閃忽閃,顯得神采奕奕;她的鼻子和我一樣圓圓的,鼻孔像兩滴倒過來的水滴,很乖巧很可愛。她的嘴巴小小的`,會表達(dá)各種情緒:生氣時,她的嘴唇就高高地嘟起來,皺起眉,一幅要哭的架式;高興時,嘴角向上翹著,像初一的月牙;思考時,她呆若木雞,眼睛、嘴巴都不動了,十分逗人喜愛。
她總是扎著一束高高的馬尾辮,皮筋上時不時掛著一兩顆粉紅色的小櫻桃,或一個小絨球;她最喜歡穿一件胸口印著時尚墨鏡的T恤衫,搭配一條有花邊皺折的天藍(lán)色長褲,還喜歡外面套一件半透明的粉色防水連衣裙。
有一次,我忘了帶熒光筆,向她借,她大方地說:“沒問題!”?墒牵矚g的東西就不一樣了,因為,當(dāng)我忘了帶鉛畫紙時,向她借,她卻舍不得了,還喃喃自語地說:“恩,恩,不行,我自己也只有一兩張了!
你們猜猜她是誰?
她就是我的上一任同桌——令我喜歡、又懊惱的楊佳彤。
我的同桌作文12
在小學(xué)五年的生活中,我有過許多同桌。他們有的體育好,有的數(shù)學(xué)好,有的多才多藝。而我印象最深的卻是我的前任同桌——李沛洋。他又瘦又高,皮膚白白的,眼睛不大,總是“賊眉鼠眼”的',更是個搞怪大王。
一年級的一天,我們上完體育課回到教室時,我見一群人圍著李沛洋,上前一看,天哪!李沛洋手里拿著一只死了的蜜蜂,張開了他的“血盆大口”,正把蜜蜂一點一點地往嘴里送。大家提心吊膽地看著他!鞍揉币宦,蜜蜂進(jìn)了李沛洋的嘴里。好惡心哪!可李沛洋卻露出一副很享受的樣子。唉,真讓人無語!
還有一次,上課的時候,我突然聽到旁邊傳來了“吧唧吧唧”的聲音。這聲音的主人正是李沛洋先生。他正在咀嚼一塊橡皮擦,那塊橡皮像湯圓一樣在他嘴里滾過來滾過去。多么不衛(wèi)生呀!可他卻像品嘗著美味的食物一樣。更惡心的是,他把舌頭伸了出來,嘴里還不停地說著:“好吃,好吃”。李沛洋吃得正香,一道目光“殺”了過來!袄钆嫜,你干嘛呢?后面站著去!”老師生氣地說?蓱z的綿羊,死到臨頭,還不忘來上一句:“咩~,我咋了?”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。李沛洋緩緩地走到教室后面,嘴卻不歇著,依舊在嚼著他那塊惡心死人不償命的橡皮。李沛洋啊,你怎么就屢教不改呢?
看,這就是我的同桌李沛洋,一個不折不扣的“搞怪大王”。正因為有他的存在,才給我的小學(xué)生活增添了許多樂趣。
我的同桌作文13
我的同桌是一個大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說他的手很“靈巧”呢?嘻嘻,說來話長。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,老師昂首闊步地走進(jìn)教室,嚴(yán)肅的眼神環(huán)顧了一下周圍?吹酵瑢W(xué)們坐得端端正正,嘴邊也不由自主的微微一笑,“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞,我用胳膊肘輕輕碰了他一下:“同桌,醒醒!你又想入非非了?”他搖搖頭,轉(zhuǎn)過頭來看著我,他的眼睛黯淡無光,“你怎么了?”他昏昏欲睡,我推推他,他睜開了眼,不解地看著四周。
這一推,給我招了不少麻煩!
他左看看,右瞧瞧,覺得無聊,就畫起了畫!巴,你瞧!”他興高采烈,我瞄了一眼:“無聊!別打擾我!”我有點生氣地說。他大失所望,一會兒拿著文具玩,一會兒自言自語,一會兒玩游戲。
“叮――鈴――鈴,”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場,投入游戲的懷抱中!不一會兒他又跑進(jìn)來。“你干什么。俊蔽覇,“快出來,咱們一起玩子兒!薄皝砹耍 辈灰粫䞍,又來了三個同學(xué),我們一起玩了起來。
這時候的他完全變了個樣,與之前判若兩人:“該我了,我會贏的!”他全神貫注,子兒和子兒之間,他的'雙手不停地?fù)]動著。輸了!他臉紅通通的,像兩個大西紅柿子。贏了!他神采飛揚,滿臉得意。
我每天不知會見多少遍,他的手在五個子兒之間飛舞著,游刃有余,靈巧得很。
他就是我的同桌,雖然有時耍些小脾氣,不過天真可愛!我們相處得還是很愉快的!
我的同桌作文14
別人常說,你身邊的人是什么樣的,你就是什么樣。
這話我一直半信半疑。比如朱哲宏與唐宵那對同桌,學(xué)習(xí)差不多,成績差不多,就連性格也差不多。使我最先相信了這句話。
可是,我與我的同桌又是怎么樣呢?學(xué)習(xí)不一樣,成績不一樣,性格更是不一樣!讓我又對那句話產(chǎn)了疑心。
我到底該是信,還是不信?
王思涵與許喆媛差距一般,安可鑫與朱鑫豪差距有些大。信也不是,不信也不是,讓我好為難呀!
我目前的同桌是空氣,我又不像空氣一樣。
毛蕾蕾的同桌是朱家成,學(xué)習(xí)都不錯,但也有一丁點兒差距,不是完全一樣的。
像一些差距大的(按照我信那些話的話),那是好的會變壞的,還是壞的會變好的呢?我愿意是第二種情況。但是真的會變成我想的那樣嗎?我覺得更有可能是兩者都有吧。
假如我不信那些話。那那些好的變壞的或壞的變好的又怎么解釋?
我到底該不該相信那句話呢?
這么多組同桌,我不可能一個一個的做比較吧。
我一直想要一個學(xué)習(xí)好一點的同桌,可我的同桌似乎都不怎么樣,連媽媽也說:你的`同桌怎么都在差生中徘徊,難不成你也是差生。我真的會變成差生嗎?
我的成績不會被差生帶走或刪除吧?
我的同桌是空氣,我又回事怎樣的呢?
我的同桌作文15
剛轉(zhuǎn)來西陌中學(xué),我的第一位同桌就是白一鳴,聽說,他是個學(xué)霸。
他看上去也就像他的名字——白,只是稍稍有一點胖,臉上掛著一副眼鏡,顯的他很有學(xué)問。不錯,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)他確實很有學(xué)問,是班里學(xué)習(xí)成績最好的,而且,他不是想象中“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的好學(xué)生。他獨特的性格使我佩服。
中午,班里有些同學(xué)在說話,班長管不了,這時,我同桌告訴我:“看到了嗎?我就是因為管不了他們才不當(dāng)班長的,哈哈,我先睡一會再說!闭f完,他倒頭便睡,不一會兒,他又起來說:“不行,他們說的太厲害了,我睡不著,班長太無能!边@話被坐在前面的班長聽見了,回頭給白一鳴來了一句:“你行行,你管呀!”嘿!別說,白一鳴還真管,站起來就說了一句:“小樣,看誰還敢說話?”不出所料,班里先是哄堂大笑,之后一片安靜,他得意的看了看班長,接著趴下睡他的“回籠覺”。
他看上去非常的節(jié)儉——他有一個“黑的發(fā)油”看似用了好久的文具盒,還有他的中性筆,筆桿上的漆都磨掉了,就像歲月留下的痕跡——斑斑點點。我還記得泰戈爾曾在《飛鳥集》里說過一句話“鳥翼系上了黃金,這鳥便永遠(yuǎn)不能再在天上翱翔了!贝蟾耪且驗榘滓圾Q不太重視物質(zhì)方面的.享受,所以能集中精力取得學(xué)習(xí)上的成功。
這就是我的同桌,一個聰明、幽默、熱愛學(xué)習(xí)的大男生,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我要努力向他看齊。
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