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同桌的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我的新同桌小名叫七七，是一個(gè)擁有海藻般長(zhǎng)發(fā)的大美女。等等，搞混了搞混了，我的新同桌七七不是我記憶中那個(gè)女孩七七，而是一個(gè)坐在一張桌子旁三天了也沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話，哪怕一個(gè)眼神也沒(méi)有跟我交流過(guò)的男生。
沒(méi)錯(cuò)，七七是個(gè)男孩。這個(gè)小名叫七七的男孩就是我的新同桌。按理說(shuō)他作為我的新同桌，又從來(lái)沒(méi)有跟我有過(guò)交流，我不應(yīng)該知道他的小名，而應(yīng)該只知道他的大名的，可很不巧，我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，而他是我新學(xué)校新班級(jí)的新同桌，一個(gè)視新同桌如草木的男孩子。他的小名是我在他抽屜里面無(wú)意中瞥見(jiàn)一個(gè)信封時(shí)看到的。老師介紹新同學(xué)就光顧著讓大家認(rèn)識(shí)我了，而我這新同桌不正眼瞧我一下，我也不大好意思問(wèn)他叫啥名兒。轉(zhuǎn)校來(lái)的第二天早自習(xí)，我需要借用一下橡皮擦，他還沒(méi)來(lái)，我就擅自作主翻了一下他的抽屜找橡皮擦。最后橡皮擦沒(méi)找著，卻瞥見(jiàn)了他的小名：七七。說(shuō)實(shí)話，我看見(jiàn)這個(gè)小名的時(shí)候，大笑了幾聲，當(dāng)時(shí)其他的同學(xué)肯定在想這個(gè)新同學(xué)是不是有毛病，可三天下來(lái)，盡管我和他沒(méi)有一點(diǎn)交流，我卻知道了他很多的優(yōu)點(diǎn)。
班主任（我們的班主任老師是語(yǔ)文老師）總是在課后關(guān)心我適不適應(yīng)新環(huán)境時(shí)示意我多向我的新同桌學(xué)習(xí)，說(shuō)這位同學(xué)不僅寫(xiě)作文很不錯(cuò)，做人也非常謙虛誠(chéng)懇，說(shuō)他經(jīng)常在課余時(shí)間主動(dòng)去與老師探討人性以及寫(xiě)作的技巧，說(shuō)他經(jīng)常在報(bào)紙雜志上發(fā)表文章，說(shuō)他會(huì)通過(guò)書(shū)信的.方式幫助貧困地區(qū)的孩子了解世界。這些夸贊的內(nèi)容于我而言有些超出了理解范圍，我的生活里面除了上學(xué)放學(xué)就只剩玩耍了，被老師如此夸贊的同學(xué)竟然是我的新同桌，這讓我感到無(wú)地自容。我感覺(jué)通過(guò)老師的描述，我和他的距離不是一尺三八線了，我沒(méi)有他那么會(huì)寫(xiě)作文，沒(méi)有他那么成熟內(nèi)斂，沒(méi)有他那么謙虛誠(chéng)懇，更別提他懂得的那些認(rèn)識(shí)世界與改造世界的思想了。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我不再把他無(wú)視我當(dāng)回事了，我想他應(yīng)該是覺(jué)著作為同桌，自自然然的總會(huì)開(kāi)始交流的，不必刻意的自我介紹一番吧？又或許他的生活里面有太多比認(rèn)識(shí)新同桌更重要的事情等著他去解決吧？
不過(guò)我也是容易被老師的敘述所拐跑，聽(tīng)了聽(tīng)頌詞就把對(duì)新同桌的真實(shí)感觸忘了，腦海中只留下他高大偉岸的形象了。作為真實(shí)生活中出現(xiàn)的新同桌，我想還是真實(shí)的接觸才能做出可靠的判斷吧？那么認(rèn)識(shí)我的新同桌就從我自己來(lái)打破“僵局”吧！
同桌的作文 篇2
我的同桌叫蔣美旭，別名蔣爽，是個(gè)女孩。
她喜歡披著頭發(fā)，“國(guó)”字型的臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的'鼻梁下有一張大大的嘴。她的成績(jī)一般，還經(jīng)常不完成作業(yè)，但是她樂(lè)于助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒(méi)有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個(gè)名字叫蔣爽呢！
她的愛(ài)好不多，其中，她最?lèi)?ài)跳繩。那一次，她在和其它女同學(xué)跳繩，上課鈴?fù)蝗淮蝽�，其它同學(xué)都飛快地跑進(jìn)教室，她不但走得很慢，還抱怨說(shuō)：真是的，我還沒(méi)玩夠呢！
她的優(yōu)點(diǎn)不多，比如：愛(ài)幫助別人……她的缺點(diǎn)就多了，比如：愛(ài)撒謊，經(jīng)常不完成作業(yè)，別人說(shuō)話時(shí)她愛(ài)插嘴……
她的每一個(gè)缺點(diǎn)都有一個(gè)故事，我就說(shuō)她愛(ài)撒謊和別人說(shuō)話時(shí)她總愛(ài)插嘴這兩個(gè)缺點(diǎn)的故事吧。
先說(shuō)她愛(ài)撒謊，那一天，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，她沒(méi)有做，就騙組長(zhǎng)說(shuō)她買(mǎi)到了偽劣產(chǎn)品，還是我們翻她書(shū)包才知道她沒(méi)有做的。
別人說(shuō)話時(shí)她總愛(ài)插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習(xí)英語(yǔ)，劉芮廷讀了一個(gè)單詞，她就說(shuō)劉芮廷讀錯(cuò)了，所以大家都不怎么喜歡她。
這就是我的同桌，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同桌。
同桌的作文 篇3
今天，老師讓我與張旋換了一個(gè)位置，讓我與另一個(gè)男生坐，這個(gè)男生名叫—方子齊。
他有一雙不大不小的眼睛，鼻子有點(diǎn)大，嘴巴也很大，他可是一位修東西的能手！我后面的一位女同學(xué)張思，她有一支神奇的筆，這筆可神了，寫(xiě)錯(cuò)的字用筆一涂就看不見(jiàn)了！可是今天卻壞了，怎么涂也沒(méi)有效果。方子齊查出了原因，原來(lái)筆里的液體沒(méi)有滲透到筆尖上來(lái)，所以就沒(méi)有效果了。方子齊拿著筆甩了甩，又試了試，哎！不管用！他便用剪刀把筆尖的一小塊給截?cái)嗔耍^續(xù)甩，這一回管用了，修好了！
張思還有一支筆出了問(wèn)題，筆蓋按進(jìn)去自己便彈回來(lái)了一點(diǎn)，方子齊便用透明膠里外都貼了一層，哇！這招的.確有效，筆蓋再也不犯毛病了，他可真會(huì)修東西��！
他不管什么都系都會(huì)拆來(lái)看看，就連我的修正帶都不放過(guò)！這就是我的新同桌—方子齊！
同桌的作文 篇4
上學(xué)第一天，老師上上下下打量著我，面露難色。這時(shí)，她從教室外走進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，請(qǐng)讓我跟他做同桌吧，我來(lái)教他！”
教室里響起一片哄笑聲。我覺(jué)得很丟人，垂下頭，用眼角偷偷看她。她的臉也漲得通紅，不過(guò)，她馬上昂首挺胸，有一種視死如歸的悲壯。
就這樣，她和我成了同桌。
她是班里年齡最大的學(xué)生，而我是成績(jī)最差的，老師們走進(jìn)教室時(shí)，總會(huì)輕輕地皺起眉頭，其他學(xué)生也會(huì)不時(shí)地扭頭看著我們，或捂嘴偷笑，或竊竊私語(yǔ)。我握緊拳頭，無(wú)數(shù)次想沖出教室一走了之，她卻緊緊地抓著我，幫我拿出書(shū)本攤在面前，又把鉛筆削好塞進(jìn)我手里�？粗膭�(lì)的目光，我煩躁的心終于慢慢平靜下來(lái)。
她是班上聽(tīng)講最認(rèn)真的學(xué)生，老師講的每一個(gè)字，她都用筆記下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的就用拼音代替，有不懂的地方，她就會(huì)攔住老師，要求老師再講一遍。一個(gè)月不到，她的筆記本就寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)。
下課后，她就學(xué)著老師的樣子，把那些知識(shí)要點(diǎn)重新講給我聽(tīng)，一遍，兩遍，三遍，連旁邊的同學(xué)都聽(tīng)煩了，她依然講得眉飛色舞。
一段時(shí)間后，她開(kāi)始慫恿我舉手回答老師的提問(wèn)。在她再三催促下，我終于試著舉起了右手。盡管我回答得一點(diǎn)都不靠譜，老師和同學(xué)都搖頭說(shuō)聽(tīng)不懂，她還是很有成就感地握了握我的手，她的眼里居然還閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花。唉，沒(méi)辦法，女生就是容易激動(dòng)。
除了幫我搞好學(xué)習(xí)，她還熱心腸地接送我上下學(xué)。夏天40攝氏度的高溫，太陽(yáng)火辣辣地曬著，她把我背在背上，一把小陽(yáng)傘，遮住我的身體，她的頭和臂露在太陽(yáng)底下，汗水像撒豆子一樣掉了一路。冬天呵氣成冰，她一大早背著我上路，小心翼翼地踩在冰雪上，有好幾次，她腳下打滑，重重地摔在地上。
每天，她迎著各種詫異的.目光，背著我穿過(guò)一條條小巷。作為男生，讓女生背著是件很不光彩的事情，我強(qiáng)烈要求她放我下來(lái)，她卻說(shuō)什么也不聽(tīng)。
星期天，同學(xué)們要么在家睡懶覺(jué)，要么出去瘋玩，要么就上各種補(bǔ)習(xí)班。她穿上舊衣服，推著一輛破舊的三輪車(chē)，到市場(chǎng)里賣(mài)水果和蔬菜。收攤時(shí)，她會(huì)給我買(mǎi)一只烤鴨，再買(mǎi)一箱純牛奶。
自從和我同桌，她學(xué)會(huì)了很多東西，經(jīng)常拿著烹飪書(shū)做美食給我吃，還自學(xué)了針灸按摩，并且收集了許多益智小游戲，一有空余的時(shí)間就陪著我玩。
當(dāng)我終于學(xué)會(huì)了100以內(nèi)的加減法時(shí)，她捂著臉，哭了；當(dāng)我終于能夠在課堂上流利地回答老師的提問(wèn)時(shí)，她緊緊地握著我的手，哭了；當(dāng)同學(xué)們終于伸出手，愿意和我做朋友時(shí)，她一把將我攬?jiān)趹牙�，哭了…�?/p>
她總是這么喜歡哭，盡管她已經(jīng)46歲了。為了找一所接納我的學(xué)校，她在烈日下四處奔走時(shí)不曾掉一滴眼淚；她每天照顧我的飲食起居，累得筋疲力盡也不曾掉一滴眼淚；她46歲重新入學(xué)，和一群小孩子擠在一年級(jí)的教室，被人嘲笑時(shí)不曾掉一滴眼淚；可是我一點(diǎn)小小的進(jìn)步，卻讓她一次又一次淚水滂沱。
我無(wú)奈地白了她一眼，說(shuō)：“媽媽?zhuān)m然我是殘疾孩子，但有你的陪伴，我一定會(huì)越來(lái)越好的！”
對(duì)了，我們母子已經(jīng)同桌5年了。
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