小學五年級作文7篇（集合）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
這件事發(fā)生在一個炎熱無比的夏天。
那一天，太陽公公早早的起了床，向人們釋放了它蘊含的所有熱量，那熱量和鍋底的臉色鍋底的藍色火焰一般貪婪地舔著大地，溫度一下子飆升到了幾十攝氏度。好像人都要和巧克力一樣融化掉。
我正熱火朝天的在家里玩電腦，口干舌燥的我多么想去買一瓶飲料來解渴呀!可是，媽媽上班時就把我的錢包給拿去了，因為她怕我在家里亂用零花錢。唉!這可怎么辦呢?難道我就要喝冰箱里那一些無色無味的礦泉水嗎?我還是看看有沒有錢去買飲料吧!于是我翻箱倒柜，可是連一張鈔票的`影子都沒有，我馬上像一個被刺破了的氣球——泄了氣。
過了一會兒，還是沒有找到，唉!算了吧!還是喝這礦泉水吧!我垂頭喪氣的向冰箱走去，突然，我好像看到了一張和鈔票一樣的紙放在茶桌上的衣服下面，我定了定神，揉揉眼睛，定眼一看，是一張嶄新的100元面鈔，真是踏破鐵鞋無覓處——得來全不費工夫。我飛奔過去，像撿到了一塊寶似的。哈哈!這回可不用愁了!有飲料喝嘍!
我關好門，飛奔到了附近的左鄰右舍，買了一瓶冰過的可口可樂，一買來我就迫不及待的喝了起來，“咕咚咕咚!咕咚咕咚!”我一口氣喝了一大半瓶，“咕咚!”一聲，我就喝完了，喝完后，我神清氣爽，高高興興地回家了。
回到家里，我看到爸爸和媽媽吵架吵得熱火朝天：“孩子他爸!你有沒有動過那100塊錢?!”“沒有!真的沒有!”爸爸解釋道�！皼]有?!那100塊錢還會長雙腿跑了呀?!!”媽媽質(zhì)問道�！拔叶几阏f不是我!我也是剛到家!有可能是小偉!(——“我”)!”爸爸再次解釋道。“怎么可能!別再尋找替罪羊了!小偉可是沒有什么犯罪前科的!而你卻有!你說說，那張鈔票被你拿去干什么用了?!!!”媽媽已經(jīng)穩(wěn)操勝卷，等著爸爸承認。“真的不是我拿的!!!”爸爸無話可說，因為他就算有一千張嘴都說不清。
我這才知道爸爸、媽媽是因為我拿了那張鈔票而吵架的，我真希望時間能夠倒流到早上的那個時候。
以后，我每次想和媽媽說出是我拿了那張鈔票，可是話到嘴邊又被我吞過下去了。
今天，我要趁寫這篇作文，向爸爸和媽媽一個真誠而又普通的道歉：爸爸、媽媽，我錯了。
小學五年級作文 篇2
我家有一只可愛的小狗，是我生日的時候姐姐送我的。那小狗一身白色的毛，最特別的是它有一雙水靈靈的黑眼睛，因此，我給它取名叫白靈。
白靈每天都很乖，每次我一回到家，它就會跳進我的懷抱中。每天有開心的事我會跟它說，受了委屈我也會跟它傾訴，它成了我唯一傾訴的對象。一次，我跟爸媽吵架，爸媽冤枉我說我拿了家里的錢買了不該買的東西，我真的沒有做，可爸媽不相信都說是我做的。我一氣之下，關緊房門在房間里放聲大哭。此時，我聽見好像門在響，開了門原來是白靈正在用爪子抓門弄出的響聲。
我讓白靈進來，它看著我那雙剛哭泣完的眼睛，又蹭了蹭我的腿仿佛讓我向它傾訴委屈。我把事情的來龍去脈跟白靈說了一遍，白靈好像能聽懂我的話似的，舔了舔我的手指，好像在安慰我一樣，看著它的眼神，它好像有什么話想說似的`，可它不會說話。但我也能從中感受到白靈想說什么，它好像在說：小主人，別哭了，他們不相信你，我相信你！我會陪伴你一輩子的！
每天早晨，我都不用調(diào)鬧鐘，因為白靈就是我的小鬧鐘。每到早上6點時，白靈就會在我房門用爪子抓門發(fā)出聲音讓我知道應該起床了。因此，我從未遲到過。
但現(xiàn)在白靈不見了，留下給我的只有與它之間的回憶，屋子里充滿了我與白靈嬉戲時的笑聲，還有一切一切的回憶&hllip;&hllip;每天早晨，我都想能聽見爪子抓門的聲音，可是不可能了，白靈不見了，再也找不回來了&hllip;&hllip;
白靈，你在哪里？我好想你！
小學五年級作文 篇3
那天是一個雙休日，爸爸帶著我們到鄉(xiāng)下看望我的伯父、伯母。一路上，我看見那條坑坑洼洼的泥巴路變成了一條寬闊的水泥路，路旁還栽上了高大的樟樹，它們像一個個哨兵一樣守護在這里。爸爸的小車一直開到了伯父、伯母的家門口。一下車，伯父、伯母就迎了過來，把我們接進了剛落成的小洋房里。
伯父家以前可是瓦房，一到下大雨，房子就漏水。我每次回老家，伯父便常常關心地問我：“格格，住不慣吧？”今天，看到伯父家建成了新房，我真替他們高興。伯父家的'房子一共有兩層，剛剛粉刷一新，顯得既氣派又漂亮。伯父家里的擺設也煥然一新，桌椅板凳都是新的，以前的黑白電視機換成了一臺大彩電，廚房的一角還擺著個大冰柜呢！
看到冰柜，我趕緊對伯父講：“伯父，我要吃冰淇淋！我要吃冰淇淋！”伯父哈哈大笑著對我說：“格格，一會兒讓你伯母做上一冰柜的冰淇淋，讓你吃過夠！”吃過伯母做的香噴噴的農(nóng)家飯，我們又跟著伯父到村子里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我們感到農(nóng)村的變化真是太大了，我的老家真是太美了。村子里，絕大多數(shù)人家都蓋上了新房，房前屋后，長滿了綠樹，有的人家還種上了花草。池塘邊，村姑們在洗衣，孩子們在戲水。遠處的田野里，是成片成片的綠油油的莊稼�？吹竭@些，我覺得自己仿佛來到了一個美麗的世外桃源。
啊，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，我的祖國也發(fā)生了巨大的變化。我要好好學習，將來把祖國裝扮得更加美好。
小學五年級作文 篇4
我的理想是成為一名教師。教師用滿腹的學問，把一個個懵懂無知的孩子教育成社會各界的精英人士。那該是一種怎樣的成就感，想想就覺得那種快樂，不可言喻。
我一定要用我的實際行動來達成我想成為一名好老師愿望。作為一名教師，我會在教學中，不管遇到多么調(diào)皮搗蛋的孩子，不管遇到什么困難，我都會選擇最好的方式來應對解決，我會給學生做一個好的榜樣。
我想做一名教師，我要好好的教育每一個學生。如果遇到有學習不好的學生，我會耐心的教導他。我就經(jīng)歷過這些，現(xiàn)在的我就是一個學習不太好的學生，老師都不知道我一直是多么努力，就因為一次的分心，被老師罵了，被家長打了，心里造成陰影，真是無處訴說。
做我想做一個負責人的老師、慈愛辛苦諄諄教導。我想做“眾里尋語千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的語文老師；還有用異域的文明讓我們對世界心之向往的英語老師；再有思維周密,敏捷的變換,解開一個個用數(shù)字構(gòu)成的世界的.數(shù)學老師。老師那許多優(yōu)點，是我膜拜的對象。對于學生來說。老師的話就是天書，有時特別讓我們憎恨；有時還特別溫暖。老師就是一個我們精神父母，老師是孩子一生中一個很重要的角色。
老師是無私的，他不求得到學生好的回報。我要做一個教師，我要做孩子們喜歡的老師。
小學五年級作文 篇5
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著�！坝颜x，就這么沒了嗎？”我想著，不經(jīng)意間，我那顆顆熱淚掉了下來，掉在我的心上。我又想起了以前和她——晴的故事，那似乎很戲劇化但又很真實。
我和晴，相逢的意外。那只不過是我看他的作業(yè)本罷了，可竟讓我和她的生活從此打亂。
一開始，我的另一個朋友并不同意和晴做朋友，“因為她的發(fā)型太那個了�！边@就是答案，一個很明了的答案。為此，我放棄那個“高貴公主”的傲氣，像一個乞丐似的低三下氣的'求另一個朋友，讓她和晴做朋友。為此，我還跟這個四年朋友絕交！這樣，才換來她們之間的“友誼”。
我和晴的友誼路一直走得很順暢，可直到這次月考，路上卻出現(xiàn)了一塊石頭——
我和晴同在一個考場，距離就是一張桌子的距離，每次考完，我、晴和雪就去走廊里散步、談心，可當試發(fā)下，一切快樂皆被消散。
數(shù)學試卷發(fā)下，我考了97，而晴與我只相差3分，但她卻……或許是英語，我考了95，她考了77，又或許是……
當晴把紙條交給我時，我的心頓時碎了！她竟不和我做朋友？！我立刻會給她紙條，她看后，也沒有說什么，只是放學后不理我罷了，可中午她也沒有來叫我，剎那間，我的心碎了，碎的完完全全，沒有殘留……
“滴答，滴答……”時間過去了2小時，我的淚水早已在我的臉頰留下痕跡。慢慢的，我枕著傷痛入睡了，可不知為何，淚水潸然而下，這是我第一次為友情哭！
“友誼什么的，最討厭了！”這是睡醒后的第一句話，它代表了我的心聲。
想挽留的友誼，希望能挽回、挽回……
小學五年級作文 篇6
有人喜愛甲天下的桂林山水，有人喜愛風景秀麗的杭州西湖，而我卻獨愛我那風景如畫的家鄉(xiāng)——連江。
我踏上回故鄉(xiāng)的道路上，大道兩邊的建筑越來越少，我們的視野也越來越開闊。因為坐車到那里必須得再走一段路，所以我們看得會比坐車看得清楚。我來到河邊，看著那河水。河水是那樣靜，靜得就像一面巨大的鏡子，映出了藍藍的天空，白白的云。水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹，綠草染過似的，綠得真像一塊無瑕的翡翠。水是那樣深，又那樣清，清得能看見河底的青褐色石頭和發(fā)黑的樹葉，清得還可以看見河底的小魚，有的小魚悄悄地把頭露出水面，頑皮地吹了個小泡泡；有的小魚成群結(jié)隊地游著，好不熱鬧；還有的.小魚一動不動地在那兒，好像在休息呢……
岸邊還有一片綠茸茸的草地，草地上盛開著五顏六色的花朵，那鮮艷的花朵在綠色的草地上顯得格外顯眼，給草地增添了許多姿色，真是美不勝收！
還有那婀娜多姿的柳樹，它們好像是用綠色的玉石打扮成的，無數(shù)垂下來的柳條好像綠色的絲帶。我不由得吟誦到＂碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。＂這時，幾只小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒。這幾處風景，和諧地繪成了一幅美麗的圖畫。
我愛這美麗的故鄉(xiāng)，以前是，現(xiàn)在是，將來也是！
小學五年級作文 篇7
農(nóng)歷八月十五，一輪圓月緩緩地爬上山頭。昔日蒼白的月影更加蒼白了，望著那歸途的路，月亮似乎也在等待遠方的游子回家，只留下幾抹殘輝照耀大地，慢慢地移動。
在臺北郊外的一座富麗堂皇的別墅里，寬闊的陽臺上，坐著一位七八十歲的老將軍，他滿頭銀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里含著淚水，他那顫抖的手中拿著一塊未咬一口的月餅，它似乎很重、很沉，同月亮一般重、一般沉。他望著月亮，嘴里念念有詞，心靈的雨花好像在飄灑，飄過前面的小山坡，飄過金門列島，飄過海峽，飄到了那塊他魂牽夢縈的土地——大陸，那是他出生的地方。故鄉(xiāng)的親人在干什么呢？他們一定在燒菜，燒很多很多的菜。堂前的供桌上，放著祖先的靈牌。每年家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都要進行一次祭祀，讓這些祖先“回家”與親人團圓。他們可知道，海峽的另一端還有一個他，正等著回家。
望著故鄉(xiāng)的方向，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。記得兒時，做了祭祀后，一家人圍坐在桌旁，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、他、弟妹歡聚團圓，享受著天倫之樂。那燈光也是這么相疊著，卻是那么溫暖、那么和諧。桌上放著一只土制的炭爐，爐上坐著一口鍋，把菜放進去熱熱，吃一口，肚里就暖和和的。飯后，一家人坐在涼臺上，每人手中都拿著一只和月亮一樣大小的月餅。他把玩著，雖然沒這么好吃，但得到的是蜜一般的甜，怎么也舍不得吃掉。至今，他還記得當時的夜景，朋亮是那么的圓，就像初升的太陽光芒四射，金黃的'月光像媽媽那略帶紅暈的臉。月光毫不保留地灑向大地，撫摸著他，那么柔，那么順。年少的他幼稚地說了句：“這月真美“是的，故鄉(xiāng)的月最美，最明從思念中拔出來的老將軍不由輕嘆了一句，緩緩捧起月餅猶如捧起故鄉(xiāng)的月，輕輕地咬一口，慢慢地咀嚼著，好像享受著故鄉(xiāng)月的那份柔情。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文(經(jīng)典)10-08
小學五年級作文11-04
[經(jīng)典]小學五年級作文11-08
(經(jīng)典)小學五年級作文04-27
小學五年級作文（精選）03-19
小學五年級作文[精選]09-09
（經(jīng)典）小學五年級作文03-28
小學五年級作文11-03
小學五年級作文【經(jīng)典】08-25
小學五年級作文【精選】10-13