我和老師的故事小學(xué)作文
一說起我們和老師之間發(fā)生的故事，我相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一些非常有趣的經(jīng)歷，它伴隨著我們成長，下面我就給大家講講發(fā)生在我和老師之間的故事吧。
我想跟大家說的是，深受我們大家愛戴的語文老師——馬老師。同學(xué)們對馬老師都不會(huì)陌生吧！有的同學(xué)會(huì)說了：“馬老師有什么故事，我怎不知道呢？”你們中午回家的同學(xué)是不會(huì)知道的！到底是什么故事呢？我也不再賣關(guān)子了，就告訴你們吧！中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)都知道，馬老師犧牲自己中午休息的時(shí)間為我們補(bǔ)課，有同學(xué)又會(huì)問了：“馬老師為什么要給你們補(bǔ)課呢？”那是因?yàn)槲议_學(xué)的第一次小考沒有考好，考試的成績出來了，我以及一些同學(xué)的成績不是很理想，就在我十分沮喪的時(shí)候。馬老師找到我說：“李浩男這次沒考好沒有關(guān)系，我們可以一起分析你語文課方面的弱點(diǎn)在哪里，我們可以一起去補(bǔ)，去努力�！蔽艺f：“可以嗎？”馬老師說：“可以的，只要我們?nèi)ヅ�、去�?xì)心的學(xué)，就沒有我們做不到的事情。
從此，我們中午就在學(xué)校里吃飯了，馬老師更是犧牲自己中午休息的時(shí)間為我們補(bǔ)課，經(jīng)過我們不懈的`努力，我終于在初一年級的上半學(xué)期的期末考試中，語文成績有了很大的進(jìn)步，就在這時(shí)馬老師來到我身邊說：“看，功夫不負(fù)有心人吧！雖然這次
的成績不錯(cuò)，但你不要對現(xiàn)狀有所滿足，你一定要加倍的努力，一定要把成績保持下去�！蔽艺f：“馬老師您就瞧好吧！”我是這么說的，也是這么做的。每當(dāng)我拿出第一次語文測驗(yàn)的試卷時(shí)，從心中就油然而生的產(chǎn)生起對馬老師的感激之情。
下面我要給大家講的是我和另一位老師之間發(fā)生的故事，那位老師我們更不陌生啦，她就是我們的班主任“史老師”。一說起我和史老師之間的故事那可就太多了，我就跟大家講一件事吧！
那件事就是這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)不久的第二個(gè)星期的星期五，因?yàn)槟翘焓情_門紅評比揭曉優(yōu)勝班的日子，晚上，老師把我們幾個(gè)學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)叫去并宣布說：從今天起我們成立一個(gè)學(xué)習(xí)敢死隊(duì)，你們十幾個(gè)人是這個(gè)敢死隊(duì)的隊(duì)員，這個(gè)敢死隊(duì)的要求是——你們每一個(gè)課間，都要找人問一個(gè)問題，把問的問題都記錄在一個(gè)本子上，而且每天都要在那個(gè)本子上寫一個(gè)問題，還要把問題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)寫在那個(gè)本子上。
當(dāng)時(shí)，我想老師為什么要成立一個(gè)學(xué)習(xí)敢死隊(duì)呢？聽了老師的解釋我終于明白了老師的苦心。史老師想讓我們幾個(gè)學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)加倍地去努力、去拼命地學(xué)習(xí)，正所謂“笨鳥先飛”嗎。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝結(jié)了史老師大量的心血，在這里請?jiān)试S我大聲的、發(fā)自肺腑的呼喊——史老師您辛苦啦！謝謝您！
老師是靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁；學(xué)校就像一個(gè)大的鳥巢，老師放飛的是一代代的希望，而守巢的卻總是您。在這里我祝愿初三的學(xué)哥、學(xué)姐能在中考之中考出好成績！我也祝愿學(xué)生和老師的友誼天長地久。
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