- 相關(guān)推薦
我和課外書小學(xué)作文
篇一：我和課外書
大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話一直掛在我們學(xué)校的墻上，而掛在墻上的還有即會(huì)當(dāng)官又會(huì)寫詩的歐陽修先生的“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。
你還別說，我倒是一個(gè)讀書迷。
在我很小的時(shí)候，每天晚上睡覺之前，爸爸總會(huì)給我講一些小故事，有兇惡的老熊家婆、有馱米過河的小馬、有出爾反爾恩將仇報(bào)的魔鬼、還有被爸爸私自改編了的神筆馬良……聽著聽著，誘發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴求，我求知的大門逐漸打開。
漸漸的，我長大了，可以自己看書了，從開始的拼音注本到連環(huán)畫，再到故事書、作文書等。還記得最早的時(shí)候是看爸爸給我買的《葫蘆娃》、《水果圖片書》，只覺得翻著好看，那一個(gè)個(gè)光腳丫葫蘆娃生龍活虎的，同時(shí)電視里也在放，我看得好喜歡，葫蘆娃也成了我心中最早的英雄形象。還有漫畫版的《西游記》，我最喜歡孫悟空了，真希望自己也有雙火眼金睛，有一陣子我的一舉一動(dòng)都在模仿孫悟空，抓耳撈腮，提腿眺目，頭上系條繩子充當(dāng)緊箍咒，手里撿根棍子就成了金箍棒，追著爸爸媽媽當(dāng)妖怪打。
進(jìn)入四、五年級(jí)以后，我逐漸閱讀諸如《三國演義》、《水滸傳》、《簡、愛》等中外名著，當(dāng)然了，有的時(shí)候仔細(xì)品味，也有的時(shí)候跑馬觀花。不過有一個(gè)人的書我是不會(huì)跑馬觀花的，那就是被稱為中國動(dòng)物小說大王的沈石溪老師的書，什么《退役軍犬黃狐》、《一只獵雕的遭遇》、《野犬女皇》等，其實(shí)我第一次讀沈老師的書還是四年級(jí)的時(shí)候，一天爸爸對(duì)我說：“兒子，這篇《臉色蒼白的伙伴》寫得好，我小時(shí)候最愛的一篇文章，終于在電腦里找到了。”果然，當(dāng)時(shí)只是一個(gè)中學(xué)生的沈石溪把史潛文形容得“個(gè)頭雖然和我一般高，但瘦骨嶙峋，站著像根筷子，坐著像只魚鉤。他臉上幾乎沒有血色，蒼白得像新買來的乒乓球……”。整篇文章將小孩子之間的“矛盾”渲染得充滿火藥味。天啊！這多符合我的'性格啊！能寫出這種文章的人，我第一個(gè)豎大拇指，夸他“有種”。
我想當(dāng)將軍，也很喜歡軍事類書籍，什么《拿破侖》、《軍事武器》這些書也是我的最愛，這不，上星期又叫爸爸給我買了《十大元帥》，這幾天一有空就拿出來看，沒錯(cuò)，的確過癮。
真的，我喜歡讀書。我和課外書的故事，也許一輩子也講不完……。
篇二：我和課外書
高爾基說過”書籍是人類進(jìn)步的階梯�！罢邕@句話，我也在看課外書的同時(shí)也在知識(shí)的階梯上一步一步向上攀登。我與課外書結(jié)下了不解之緣，書，是我最好的朋友！
在我爸爸媽媽的以身作則的影響下，我也耳濡目染了，并漸漸迷上了書，因?yàn)闀心秦S富多彩的世界令我無法拒絕，有時(shí)邊吃飯邊翻看書，睡覺也因書延時(shí)，導(dǎo)致我連上廁所都的抱一本書慢慢”啃“，所以，一些不良的看書習(xí)慣經(jīng)常遭到媽媽大人的嚴(yán)厲的”溫馨提醒“。
讀書，讓我的心隨故事情節(jié)而飛，也是讓靈魂放飛的途徑，讓我每天都有新的收獲；讀沈石溪的動(dòng)物小說，讓我感受到動(dòng)物獨(dú)特的傳奇色彩，動(dòng)物也是有感情的，也有自己的方式來表達(dá)情感。《暮色》里豺娘霞吐為了兒子寧可付出生命；《第七這條獵狗》中軍犬赤利對(duì)召盤巴的忠誠；《死亡游戲》里的軍犬拉拉的臨危不懼以及它的勇敢都令人敬佩。
讀羅貫中先生的《三國演義》令我感受頗深，劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義讓人為三人的情義感動(dòng)；劉備、曹操煮酒論英雄讓人不禁為劉備的機(jī)智喝彩，呂布?xì)⒍≡⒍孔屓送贄壦谋承艞壛x······書中英雄角色的形象躍然紙上：劉備的仁德忠孝；曹操的陰險(xiǎn)狡詐與睿智；孫權(quán)的深謀遠(yuǎn)慮與果斷；其中有兩位英雄人物最令我敬佩：先說關(guān)羽，他降漢不降曹；千里走單騎；過五關(guān)斬六將；華容道義釋曹；斬顏良；誅文丑幾乎天下無人能敵；刮骨療毒不怕疼的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀令人佩服至極。再說鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣，那就是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀；一生謹(jǐn)慎，兢兢業(yè)業(yè)，樹立了忠臣的楷模。
此外，還有楊紅櫻阿姨筆下的兒童校園故事；大自然中的動(dòng)物小說都顯得那么的清新自然；曹文軒筆下的純美小說，充滿了淳樸和濃濃的鄉(xiāng)情；施耐庵寫的《水滸傳》中的一百單八個(gè)梁山好漢個(gè)個(gè)俠肝義膽，他們的英雄事跡名垂青史·····
在我看來，課外書猶如一杯香茗，令人回味無窮；課外書是宏偉的藝術(shù)品，讓人品味它獨(dú)特的韻味；書如大海，海納百川，源遠(yuǎn)流長······
課外書既是我的良師，更是我的益友！靜下心來時(shí)潛心拜讀，其樂無窮！
篇三：我和課外書
我是一個(gè)地地道道的小書蟲，每當(dāng)我捧起一本書細(xì)細(xì)閱讀，就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，更似一篇跳躍著歡快音符的樂章。有喜有憂，有苦有甜。
我喜歡讀充滿奇幻色彩的童話故事，在這里，我與書里的童話人物暢游童話世界，放飛我那童真的夢想。感受什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，展開我人生的第一課。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覑劭磿�，漫步在茫茫書海中，幸福伴我左右。
我有好多好多的課外書，比如《世界未解之謎》、《自然百科全書》、《安徒生童話》、《三國演義》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《這就是二年級(jí)》、《三年級(jí)的小豆豆》……
每當(dāng)我擁有一本新書，我總會(huì)迫不及待如饑似渴地去看。記得有一次，阿姨送給我一本《這就是二年級(jí)》，這本書巨有吸引力，書的主人公唐果果，她這個(gè)小機(jī)靈鬼，也是一個(gè)開心果，她一下就吸引住了我，為了不讓別人打擾我看書，我偷偷地躲到了廁所里蹲著看，沒想到這一蹲，竟蹲了兩個(gè)多小時(shí)，我完全沉浸在故事中，渾然不知媽媽為了找我如熱鍋上的螞蟻，又是到小區(qū)里亂轉(zhuǎn)，又是打電話給我的同學(xué)，當(dāng)我從廁所里出來時(shí)媽媽已心急如焚，劈頭蓋臉地把我訓(xùn)斥了一番。哎！真不冤！
在書里，我開始追尋歷史足跡。穿越時(shí)空，打開歷史長卷，拾綴起散落在歷史長河里猶如一顆顆珍珠般的記憶，傾聽來自遠(yuǎn)古時(shí)代的聲音。在誦讀《絕句三百首》中我感受到了中國有著五千年歷史文化的博大精深。在觸摸文化的底蘊(yùn)中，敬畏之情油然而生。四大名著之一的《三國演義》更是向我展示了一個(gè)氣勢恢宏的古代戰(zhàn)場。一個(gè)個(gè)個(gè)性十足的歷史人物透過紙面向我訴說著他們精彩的故事。每每讀著它們，總讓我感嘆于中國文明的不朽。
讀書更是讓我勇氣倍增，奧地利作家托馬斯．布熱齊納的作品《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》給我留下了深刻的印象。故事中三個(gè)冒險(xiǎn)愛好者組成的偵探團(tuán)，運(yùn)用智慧與勇氣，成功地破獲了一個(gè)又一個(gè)神秘案件。故事精彩跌蕩，真相出人意料。書中三個(gè)主人公個(gè)個(gè)機(jī)智勇敢，從他們身上我不僅學(xué)到了縝密的觀察與思考問題的能力，更學(xué)到了遇到困難絕不退縮，迎難而上的勇氣。
現(xiàn)在我又愛上了黃培佳傾情小說系列�！段绎w了》、《小船，小船》、《飄來的狗兒》……那一個(gè)個(gè)娓娓道來的故事，仿佛一部部流動(dòng)的電影，那一個(gè)個(gè)活潑靈動(dòng)的形象，仿佛從他們各自精彩的童年世界中跳出，帶著快樂和溫暖來到我身邊，向我講述他們成長的故事，告訴我——愛是成長的動(dòng)力。
我是不是對(duì)書特別癡迷？其實(shí)，我以前并不喜歡讀書。一有不明白的問題，我就纏著爸爸媽媽，每天還要爸爸媽給我講故事。后來，爸爸媽媽們工作太忙，無暇照顧我了，就把一大堆的連環(huán)畫和童話書放在我面前說：“這里有書，你自己翻著看吧！”沒辦法，我只好心不在焉地亂翻，邊翻邊想：該死的書，這么長，我什么時(shí)間才能看完呀！但是意想不到的是，看著看著，我被書中的故事深深地吸引住了。美妙的文字，讓我浮想聯(lián)翩，好像我就是白雪主，就是灰姑娘。
隨著年齡地增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。讀書讓明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么叫善，什么叫惡……讀書還開闊了我的眼界，讓我體會(huì)到無窮的樂趣。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年。讀書讓我們明理，讀書讓我們睿智，讀書讓我們的生活充滿樂趣，同學(xué)們，拿起身邊的書吧，它將為我們打開另一扇神奇世界的大門。
【我和課外書小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我和課外書作文09-23
我和課外書的故事作文10-23
我和課外書的故事_小學(xué)生作文02-14
我和課外書的故事作文750字11-24
我和課外書的故事作文2篇03-16
我和課外書的故事作文3篇02-14
我和課外書的故事作文(3篇)02-14
我和課外書的故事作文(2篇)09-08
我的課外書小學(xué)生作文07-08