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塞翁失馬小學(xué)生作文（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的塞翁失馬小學(xué)生作文（通用24篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
塞翁失馬小學(xué)生作文 1
這幾天，四五班的同學(xué)就像老鼠見了貓似的，看見我們拔腿就跑，我們被取消了上專用教室的資格，還不能在食堂吃飯……天哪，我們班怎么了呀？
頑皮的.水痘病毒來到我們班，并且飛快地擴散著，我們接到了令每人激動不已的大好“消息”，全班放“假”兩星期。
這個消息讓全班同學(xué)又是震驚，又是欣喜若狂，剛剛過了“十一”長假，現(xiàn)在又接著放假，簡直是不可思異。
在其它班同學(xué)羨慕的目光下，我們背著書包回家，開始了在家的自學(xué)生活。其實，這并沒有想象的那么愉快，隨時接受“遙控指揮”，完成老師布置的作業(yè)，一點也不比在學(xué)校的少。
除了作業(yè)，在家也沒有什么可做，不像在�？梢院屯瑢W(xué)們玩。學(xué)校的菜總不如家里的好吃，但同學(xué)們在一起吃，也總是那么香……讓我思念起了學(xué)校的生活。
兩星期很快過去，我們又都回到了校園，可怕的事情卻等著我們：補課和期中考試。老師們輪番上陣，我上氣不接下氣，就像一匹奔馳的駿馬疲倦不堪。那些習(xí)題弄得我頭暈?zāi)X漲，早知這樣，誰情愿放假�。�
因為放假，我們有了考不好的借口，管它三七二十一，盡力就行。功夫不負有心人，我們班的同學(xué)以良好的成績證明了自己的實力。
這件事讓我想起了一個成語：塞翁失馬。我感謝那個水痘，它讓我們有了害怕、激動、無聊、思念的心情，也讓我們學(xué)會了自學(xué)和自律。
塞翁失馬小學(xué)生作文 2
從前，有一位老人，以養(yǎng)馬為生，大家都叫他“塞翁”。
有一天，塞翁丟了一匹馬，這在那時可是很大的損失。鄰居紛紛跑來安慰塞翁。
塞翁一臉輕松的表情：“嗨！丟了一匹馬，也不算什么，說不定還是一件好事呢！”鄰居們聽了，都以為塞翁只是掩飾罷了，所以并沒有放在心上。
沒想到，過了幾天，那匹馬不僅自己回了家，而且還帶了一匹好馬來。鄰居們很驚奇，個個夸塞翁有遠見。塞翁卻眉頭緊鎖，說：“這可能是一件壞事�！编従觽兌颊J為塞翁是故意裝謙虛，于是，一哄而散。
塞翁的'一個兒子喜歡騎馬，他見那皮新來的馬不錯，天天騎著它在街上溜達。有一次，他在空地上騎馬，玩得有些過火，從馬背上跌下來，摔斷了腿。
鄰居們都來慰問塞翁。塞翁笑了笑，說：“摔斷了腿又沒什么大不了，或許還是福氣呢！”鄰居們都認為塞翁是自我安慰罷了，誰能想得到，摔斷了腿，能有什么好處？
不久，村里的青年都入伍了，可塞翁的兒子以為摔斷了腿，沒能入伍。戰(zhàn)后，青年都死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。
塞翁失馬小學(xué)生作文 3
“塞翁失馬”這個故事，大家應(yīng)該都聽說過。塞翁是個極為聰明的人。讀了這個故事，我產(chǎn)生了感想。
塞翁，一個平庸的老頭子，每件壞事與好事都是反意。但在這種日子里，他卻過的很幸福。
一個樂觀主義者與一個悲觀主義者有什么區(qū)別，舉個例子你就會明白了：在一次聚會中，有兩個老同學(xué)見面了。一個在大廈找到了好工作，每天專心工作，受到上司的表揚，因此每天都開開心心的；而另一個人呢，由于考試沒考好，遭到老板批評，情緒低落，工作不專心，最后被迫辭職。
幾十年一晃就過去了，開心的人在家里安度晚年，悲觀的人早已經(jīng)平庸的生活，痛苦的消失。
塞翁，他不是一個樂觀主義者，也不是一個悲觀主義者。他，是把每件事都向反方向去想，從而得到很好的效果。
“塞翁失馬”，對于我們來說，也是個“因禍得�！钡牡湫褪吕�。
在一場戰(zhàn)爭中，敵軍要用轟炸機轟炸另一方。將軍喊：“趴下！”所有人都趴下了，除了一個剛?cè)腙牪痪玫?小戰(zhàn)士。“趴下！”將軍再一次大吼。小戰(zhàn)士沒有反應(yīng)。眼看飛機就要過來了，將軍管不了那么多了，撲了過去，將小將軍撲倒�！稗Z”一聲巨響過后，敵軍被消滅了。將軍把小戰(zhàn)士拉了起來，再往身后一轉(zhuǎn)，七魂不見了三魂。
剛才自己趴下的地方，已經(jīng)被轟炸機炸出了一個大坑，足足有2米見方。
其實，將軍在幫助別的同時，也幫助了自己，我們也有過這們的經(jīng)歷。在生活中，我們要幫助更多的人，才能幫助自己。
當(dāng)然，好事不一定是好事，壞事不一定是壞事，我們要記住這個道理。
塞翁失馬小學(xué)生作文 4
戰(zhàn)國時期有一位老人，名叫塞翁。他養(yǎng)了許多馬，一天馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽到這事，都來安慰他不必太著急，年齡大了，多注意身體。塞翁見有人勸慰，笑笑說：“丟了一匹馬損失不大，沒準還會帶來福氣�！�
鄰居聽了塞翁的話，心里覺得好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認為也許是好事，顯然是自我安慰而已�？墒沁^了沒幾天，丟 馬不僅自動回家，還帶回一匹駿馬。
鄰居聽說馬自己回來了，非常佩服塞翁的預(yù)見，向塞翁道賀說：“還是您老有遠見，馬不僅沒有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀�！�
塞翁聽了鄰人的祝賀，反到一點高興的`樣子都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來�！�
鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興，有意不說出來。塞翁有個獨生子，非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿，身長蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游，心中洋洋得意。
一天，他高興得有些過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了腿。鄰居聽說，紛紛來慰問。
塞翁說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢。”鄰居們覺得他又在胡言亂語。他們想不出，摔斷腿會帶來什么福氣。
不久，匈奴兵大舉入侵，青年人被應(yīng)征入伍，塞翁的兒子因為摔斷了腿，不能去當(dāng)兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。
塞翁失馬小學(xué)生作文 5
“塞翁失馬，焉知禍福”，壞事在某種特定的環(huán)境下，也可以變成好事，就像這個漁夫的命運一般，大火燒掉了他賴以生存的房屋，卻給他帶來了重返家園，重獲自由的機會。所以，有時人在絕望的時候，也許正是那個令人絕望的那一切就是人生中的轉(zhuǎn)折點，正是給你帶來美好未來的機會。
得與失永遠是共存的，有的必有失。世界上沒有絕對的事情，得與失是互相聯(lián)系的。在獲得中，我們必定會失去某些東西，例如：“得到了金錢，失去了快樂”；相反在喪失中我們也許會獲得某些事物或感受。例如：“河水泛濫過后給人們帶來了肥碩的'土壤”。
就如明月有陰晴圓缺一樣，人的一生，也不可能都在鮮花和鼓掌中度過，痛苦和磨難也時時刻刻在與人生相伴。當(dāng)痛苦和災(zāi)難降臨時，有的人自怨自艾，從此精神不振，而有的人則不屈不饒，在與痛苦相搏的過程中，去感悟，去獲得人生的真諦。
失去并不意味著失敗，人生的天平總是公平的，當(dāng)有這么多的失去后，你會發(fā)現(xiàn)，你又獲得了同樣多的你還未察覺的。如果你可以在每次失敗中看到自己得到的生命真諦。那么，你將是人生道路上的佼佼者，最終你會成為一位成功者！
塞翁失馬小學(xué)生作文 6
西漢時期，住在長城邊塞的人們都以游牧為生，在這些牧民當(dāng)中，有一位年過六旬的老人，人們都尊稱他為塞翁。塞翁的家里養(yǎng)了許多馬。
有一天，塞翁見天氣晴朗，很適合放牧，于是，他就把馬趕到離家較遠的地方放牧。到了黃昏的時候，塞翁把馬趕回家后便清點了一下馬的'數(shù)量，一點他便嚇了一跳，原來馬群里少了一匹馬。急得四下尋找，可始終不見馬的蹤影。鄰居們知道這件事后，便紛紛跑到塞翁家里安慰他。不就是丟失了一匹馬嗎，你就不要太傷心了要注意自己的身體健康呀！塞翁說：“謝謝大家，不過我有預(yù)感，這丟了馬也許是件好事啊�！编従觽兟犃嗣曰蟛唤獾刈吡�。
不知不覺幾個月過去了。一天，塞翁正在打水洗臉的時候，兩匹馬沖了進村子，沖進了他家的馬棚里。
等塞翁跑過去看時，便大吃一驚，原來數(shù)月前他丟失的馬回來了，并且還表示祝賀，鄰居們說：“塞翁，你真的是有福氣啊，馬回來了不說，還帶回了一匹駿馬�！比虜[了擺手笑著說：“無緣無故得到好處，這未必是件好事。”鄰居聽了更加迷惑不解走了。
塞翁把這匹馬交給了他的兒子去訓(xùn)服。第二天，他的兒子把馬帶到馬馴場。由于這是匹野馬，野性十足，就在他騎上馬背的一剎那間，馬兒猛抬前蹄，把塞翁的兒子重重地摔了下來，他的右腿被摔斷了，鄰居們聽到這個消息都跑到塞翁家里來，安慰他不要再傷心了，過一段時間，你兒子的腿就會好的。塞翁說：“謝謝大家的關(guān)心，不過，我兒子摔斷腿，有可能是件好事呢�！编従觽兌家詾樗莻倪^度而在說糊話，便紛紛離去了。
不久，匈奴大舉入侵中原，皇上下了一道聖旨：為了保家衛(wèi)國，身強體康的青壯年都要應(yīng)征入伍。塞翁的兒子因腿摔斷了沒有召去打仗。在這次戰(zhàn)爭中被應(yīng)召的青年人基本上都戰(zhàn)死了，而塞翁的一家卻保住了性命。
塞翁失馬小學(xué)生作文 7
“喬琨洋，你來抓我呀！怎么啦？跑不動了？”我笑著說。趁這個時候，趕緊溜！快快！快！我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽臺上看一下喬琨洋的動靜，于是就爬到白石柱看，但看不見�！拔沂且恢话僬鄄粨系男∥伵＃也换倚�，我要踮著腳看！”我邊唱邊踮起腳尖來看，但，還是看不見。我就開始跳著往下看，只跳了一下，就聽見“�。 钡囊宦晳K叫，我的下巴磕著陽臺邊了，我差點摔個四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。
陳黎菲一見我就說：“你的嘴流血了！”我一聽馬上就大哭起來。劉涵韻看見了二話不說就拉著我去找白老師了。
白老師一見淚流滿面的我，趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口，傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過來按住我的`嘴，血止住了。白老師關(guān)切地問了一下事情的經(jīng)過，然后給我講了一個小常識：“人的身體器官很奇妙，口腔是傷口愈合最快的地方，唾液里面有一種溶菌酶，讓傷口長得快，小傷口不吃藥不打針也能很快長好。”我一聽，心就放下來了。接著白老師把一個精美小巧的盒子拿出來，原來里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴，我看見我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫，已經(jīng)不出血了，我心里的大石頭就放下來了。白老師說：“這個送給你，好好拿著，回家照照你的嘴巴，祝你的傷口盡快愈合。”
我吃驚地看著這個盒子。那盒子淡粉淡粉的，好似春天里開放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著一朵“白珍珠花”。我左看看右看看，喜歡的不得了，就小心翼翼的捧著回班了。回班以后，同學(xué)們羨慕死我了，你一言，我一語的，都說我的盒子漂亮！
啊，今天可真是樂極生悲，又因禍得福呀！我不禁想起了我聽過的一個成語故事：塞翁失馬，焉知非福！
塞翁失馬小學(xué)生作文 8
有句成語叫“塞翁失馬，焉知禍�！保@成語說的一點不錯，我在三年級時就經(jīng)歷了這樣的事。
記得那是三年級的上學(xué)期，我們兩個班合上體育課，體育老師讓我們跑步，我們都跑的特別快，誰要跑的慢就得挨罰。我光顧往前跑，沒看腳下，一下子被絆倒了，手都出血了。我怕挨罰，爬起來繼續(xù)跑，輕傷不下火線嘛，老師還表揚我堅強呢。到了上語文課時我的胳膊就火辣辣地疼，連課都上不了了，爸爸媽媽聽說后，急忙趕到學(xué)校，用車把我送到醫(yī)院里。醫(yī)生一檢查，說我的右胳膊骨折了，得打夾板纏繃帶，給我包扎時我疼得要命。怕影響學(xué)習(xí)我吊著胳膊來到學(xué)校，看著同學(xué)們在操場上瘋跑，我恨透了那節(jié)體育課，我覺得自己是世界上最不幸的人。
那天下午放學(xué)時，語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師走馬燈似地來布置作業(yè)，留的那些怕寫作業(yè)的同學(xué)直皺眉頭，可這些老師對我都特別關(guān)心，都囑咐我右胳膊受傷了，就別寫作業(yè)了，我敢說長這么大，我是第一回不用寫作業(yè)，我真是太高興了。當(dāng)我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽卻說：“不行，學(xué)生不寫作業(yè)那行，右手不能寫練著用左手寫，現(xiàn)在就練�！卑�，好事竟變又成了了壞事，左手寫字可真難哪，寫出來的哪像字啊。媽媽讓我堅持練，并說熟能生巧。還真是這樣的'，我能用左手寫作業(yè)了，老師還表揚了我，其實表揚我媽媽才對呢。在我們班，能用左右手寫字的只有我一個人，怎么樣，我很厲害吧。
你們看，我的親身經(jīng)歷，不就是塞翁失馬嗎？
塞翁失馬小學(xué)生作文 9
“塞翁失馬，焉知非�！痹谧x了《塞翁失馬》這個成語故事之后，我被塞翁偉大的人格深深的吸引了。
我之所以佩服塞翁，是因為他面對有失必得，有得必失的平和心態(tài)。然而這種心態(tài)令我感悟很多，人生就好比一條坎坷的道路，在條道路上充滿了崎嶇和坎坷，你或是鼓起勇氣去努力把那一個個的坑填平勇往直前�；蚴侵y而退，做一個生活的弱者。這都是由你自己的心態(tài)所決定的。人生的彩燈的顏色是不停變化的，有愉悅的顏色也有悲傷的暗色，這就要看你怎么樣去對待了。
心態(tài)不同有失必得，有得必有失。只要堅信這一點，一直用最平靜的心態(tài)去看待它就會成功。這也啟發(fā)我們不要為了一點點的`成功而沾沾自喜，因為我們依然有更多的空間，更多的高山等著我們?nèi)ヅ实�。更不要因為在人生道路上的一些困難和挫折而自暴自棄。因為人生不只是被困難所取代。就是要以這種平和的心態(tài)對待人生才能決定通往未來的道路上的成功與否。
對待人生不要太悲觀打起精神來要不斷努力，不要抱著僥幸的心理，我們要像雄鷹一樣展翅高飛，在人生的天空上自由的飛翔。
塞翁失馬小學(xué)生作文 10
當(dāng)我們受到挫折或遭遇不幸時，常會用“塞翁失馬”來安慰自己或別人。這個成語比喻人們暫時受到損失，但沒有想到的是卻由此而得到好處。當(dāng)然，“塞翁失馬”可以理解為“壞事能變成好事”，也可以理解為“好事也能變成壞事”。如果你想深入理解這個成語的意思，那就先聽聽人們廣泛流傳的“塞翁失馬”的故事吧！
過去，在長城外面的地方，住著一個老頭，他有個酷愛騎馬的兒子。有一天，不知什么原因，他家的一匹馬逃到了塞外的大草原里。鄉(xiāng)親們都替他惋惜，怕他受不了，都來好言相勸：“你丟失一匹駿馬，這真是個大損失。但千萬要想開點，保重身體要緊。”這時，老頭卻十分平靜地說：“沒關(guān)系的`，丟失好馬雖然是一大損失，但誰知道這不會成為一件好事呢？”
過了一段時間，那匹馬奇跡般地跑回來了，并且還帶來一匹北方少數(shù)民族的良馬。眾鄉(xiāng)親聞訊，紛紛前來道賀。這時，老頭又意味深長地說：“誰知道這不會變成一件壞事呢？”家里又多了一匹良馬，老頭的兒子太高興了，天天騎馬出去玩，這下可闖大禍了。有一天，他騎得太快，一不小心從馬上掉下來，把大腿骨摔斷了。左鄰右舍又來探望他，安慰他。這時站在一旁的老頭不緊不慢地說：“誰知道這不會成為一件好事呢？”眾人聽了都不明白這句話是什么意思。
過了一年光景，北方的部落大舉入侵塞內(nèi)，青年男子都被抓去當(dāng)兵，這些被抓的人十個有九個死于戰(zhàn)場。而這個年輕人卻因為跛腳未上前線，保全了一條性命。
這就是“塞翁失馬”的故事，它反映了古代勞動人民樸素的辯證思想，告訴我們禍與�？梢栽谝欢l件下互相轉(zhuǎn)化。現(xiàn)在人們在使用這個成語時，常常把“塞翁失馬”與“安知非福”連在一起。
塞翁失馬小學(xué)生作文 11
戰(zhàn)國時期，有一個老人，叫塞翁，住在北部邊境處。塞翁養(yǎng)了許多馬，一天，他的馬群中有一匹馬無故走失了。
鄰居們聽說了這件事，紛紛來安慰他，勸他不要著急，一定能找回來的，年紀大了，要多注意身體。塞翁見有人勸慰，笑了笑說：“誰知道走失了一匹馬是好事壞事呢？說不定還能給我?guī)砀饽�！�?/p>
鄰居們聽了塞翁的話，顯然覺得這很好笑，于是便想：這也許只是自我安慰而已。但是過了幾天，丟失的`馬不僅自己回來了，還帶回了一匹匈奴的駿馬。
鄰居們聽說了這件事，對塞翁的預(yù)見十分佩服，向塞翁道賀說：“還是您有遠見，馬不僅沒有丟，還帶回了一匹好馬，真是福氣�。 比搪犃肃徣说脑�，卻說：“白白得了一匹好馬，沒準會引來什么麻煩呢�！�
鄰居以為他是故作焦慮，于是便想：這一定是他在別人面前故作謙虛，其實他心里得意著呢！”
塞翁的兒子很喜歡這匹膘肥體壯的，一日千里的好馬，于是就每日就帶馬飛奔，很是神氣。
可有一天，馬在奔馳中打了一滑，人于馬背上摔了下來，摔斷了腿。
鄰居們聽說了，有紛紛過來探望，慰問。塞翁又說：“摔斷了腿，又何嘗一定是壞事？”說不定還有好事降臨！”鄰居們以為他又在自我安慰，便離開了。
過了幾天，軍隊來征召，塞翁之子因斷腿，不必前去。
軍隊?wèi)?zhàn)敗，大多軍人戰(zhàn)死，塞翁父子得以保全。
塞翁失馬小學(xué)生作文 12
在快樂的暑假生活中會發(fā)生很多樂事，傷心事。當(dāng)然，我在暑假生活中最不愿意，自己身上發(fā)生囧事。因為囧事的結(jié)果每次都讓我哭笑不得。但是這次算得上是塞翁失馬。
晚飯后，我和媽媽準備去文靖路上散步�？墒呛镁安婚L，路上正好下起了小雨，但是我們風(fēng)雨無阻！我讓媽媽在公交車車站避雨，我趕緊跑回家拿傘。就在這是讓我哭笑不得的囧事發(fā)生了！媽媽給我家的鑰匙讓我開門，我把鑰匙放在門口的鞋柜上，從柜子里拿了一把傘，就急匆匆的跑回去找媽媽了。當(dāng)我興沖沖的遞給媽媽一把雨傘時，媽媽說：“鑰匙給我�！蔽乙幻诖�，里面空蕩蕩的，我的心情從頂峰跌落到谷底，我支支吾吾的對媽媽說：“我把鑰匙鎖在家里了。”媽媽聽了我的'話也是晴天霹靂。
接著，媽媽向爸爸發(fā)出“SOS”求教，我們一開始是指望爸爸下班后，來“拯救”我們。誰知爸爸要和領(lǐng)導(dǎo)聚餐，只有我們自己在外面消磨時間，等待爸爸回來。這時，成語故事《塞翁失馬》中經(jīng)典的一幕上演了——這說不定還是一件好事呢。我們路過蘇果超市的時候，正巧碰上了20周年慶典，所以所有商品都打折。接下來就是搶購時間。但是《塞翁失馬》中更經(jīng)典的一幕出現(xiàn)在我們的眼前——這說不定還是一件壞事呢。排隊買單的地方人山人海。排隊居然花了40多分鐘。感覺好酸爽！
終于，我們等到了爸爸的“順風(fēng)車”，回想起這段囧囧的經(jīng)歷，真是哭笑不得。
塞翁失馬小學(xué)生作文 13
今天，我在學(xué)校也不知道是倒霉不斷還是好運連連？隨我看一看吧。
早上我一起來，一看表，媽呀！6：30了，馬上就要遲到了。我心想：早知道昨天晚上不睡那么遲了，鈴聲也沒聽到。我匆匆忙忙吃完飯，讓媽媽把電動車開到比飛機還快的速度，要知道遲到會有三百遍的罰寫呀！不幸的是我到了學(xué)校還是遲到了五分鐘。當(dāng)我進了教室一看，講臺上半個人影也沒有，問了同學(xué)才知道，老師在路上堵車了，現(xiàn)在還在趕路呢！倒霉后的`走運真是太讓人欣慰了。
到了第三節(jié)課，老師叫我到辦公室打掃衛(wèi)生，我的心喲，拔涼拔涼的，這節(jié)可是體育課呀！我在辦公室好不容易打掃完衛(wèi)生后，剛想出去玩，老師又讓我倒垃圾，垃圾倒了，課也下了。我掃興地回到教室，同學(xué)們都說我運氣好，我百思不得其解，原來全班同學(xué)因為吵鬧被罰寫，唯獨沒有我，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我故作平靜，但內(nèi)心早已狂喜！
中午打飯的時候，去晚了。我看著長長的隊伍發(fā)愁了，萬般無奈，只能排隊等待了。打完飯后腳下一閃，飯灑了一地。我頓時感覺心好像被人一刀一刀地割著，之后再排隊，你們猜怎么著？沒飯了！我還沒吃呢呀，可是這時聽說后廚的壓底菜竟然是我最愛吃的炸醬面，這時其他人都吃飽了，他們只能瞪大兩眼看我吃面，我的心里可是要開心死了。
晚上，一邊與媽媽分享今天學(xué)校里發(fā)生的事，一邊心想：今天真是老師說的“塞翁失馬，焉知非�！毖�！
塞翁失馬小學(xué)生作文 14
“下面報到名字的十位同學(xué)，明天中午要去上公開課，請注意聽�！狈艑W(xué)前，謝老師突然說道。我心想：應(yīng)該有我吧。我滿懷希望地聽著，沒想到，十個名字報完了，竟然沒有我，我愣住了，隨即失望極了。
第二天中午，我還是悶悶不樂�？粗鞘煌瑢W(xué)蹦蹦跳跳地去上公開課，我沮喪極了。
這時，黃老師突然說：“今天中午陽光這么好，我們到樓下去玩吧！”剩下的二十多個同學(xué)立刻歡呼起來，聽到能下去玩，我立刻開心起來，和大部隊一起下樓了。
樓下陽光燦爛！草坪是暖洋洋的，天上的小鳥嘰嘰喳喳歡叫著，我的.心也像小鳥一樣快樂地飛翔起來。我們躺在草地上，感受近期罕見的陽光；我們一起去尋找柚子，找到了立刻剝開，人手一塊；我們一起在草地上捉螞蚱，眼看就要捉住了，又眼睜睜地看著它越跳越遠，最后消失在草叢里；我們大聲地聊天，每個人臉上都笑開了花……
整個操場只有我們二十幾個人，大家都玩得心滿意足，我和大家一起快樂地玩耍，早就把不能上公開課這件事拋到九霄云外去了。
一個中午很快就過去了，同學(xué)們紅光滿面地回到教室。沒上公開課的同學(xué)們在樓下玩了一中午，而上公開課的同學(xué)們卻在教室里坐了一中午。我突然發(fā)現(xiàn)，有時候壞事，也未必不是好事。也正照應(yīng)了那個典故：塞翁失馬，焉知非福。
塞翁失馬小學(xué)生作文 15
俗話說：“是福不是禍，是禍躲不過�！痹诟砼R時，我們根本不用擔(dān)心；在禍來臨時，我們擔(dān)心也沒有必要，因為既然是禍，你總是躲不過去的。這就要求我們要坦誠的面對到來的禍福，就像塞翁一樣。
在生活中，我們總要面對各式各樣的事物，這些事物總是帶來相應(yīng)的禍福，在面對禍福時，我們不能因遭遇災(zāi)禍而心灰意冷，放棄理想；也不能應(yīng)為得到幸福時沾沾自喜，止步不前。而應(yīng)冷靜客觀地面對當(dāng)前的禍與福，“不以物喜，不以己悲”地面對自己的經(jīng)歷，就如老子所說：“禍兮福所倚，福兮禍所伏�！�
俗話說：“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)�！痹谀阕畈蝗缫獾臅r候，可能你離成功已經(jīng)不遠了正如戰(zhàn)時蘇秦沒落悲慘，但最后成為了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�；梵高生前窮困潦倒，但最后成為了世界繪畫史的奇跡。所以在不如意的'時候，不要輕易認輸，放棄希望，而要頂住命運的一番番的攻擊，可能就能等到希望。
在禍中要有福的希望，而在福中更應(yīng)該有禍的憂患，如果沒有禍的憂患，那就危險了：杰克。倫敦在成名后開始沉迷奢侈的生活，最后用一支手里的槍結(jié)束了自己；三毛因為自己的自私和冷漠，最后悲慘地離開了人世。沒有憂患意識的后果是多么可怕啊，所以我們在生活中要平和地面對自己的境況，冷靜客觀地面對當(dāng)前的禍與福，對未來的轉(zhuǎn)化做好充分的思想準備。
“塞翁失馬，焉知非�！�，警示了我們要正確處理好生活的福和禍，以平和的心面對他們，只有這樣我們的人生才能更加美好，生活才能更加充滿希望。
塞翁失馬小學(xué)生作文 16
樂于助人，是一種美德；跟同學(xué)大打出手，如過街老鼠，有時卻無心插柳。
下課，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，我和同學(xué)在連廊上玩耍，37號同學(xué)橫著靜靜地躺在那里，摘掉眼鏡，緩緩地閉上眼睛，我們班里的人都叫她“鄰家小妹″——她長得非常好看，學(xué)習(xí)成績爛得一塌糊涂，但在最后一段時間很有上進心。
我個兒高，站在37號的身邊，宛若“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”，6號要從37號的腳上踩過去，不肯從很空曠的`地方走過去。我眼睛里容不進沙子，輕輕推了6號，接著，和6號大打出手。他因為打不過我，哭著跑去班主任的辦公室告狀。李老師讓他來把我叫過去，問我怎么回事兒？我振振有詞說起事情的來龍去脈：“他要從別人的腿上踩過去，我推他一下，不讓他過去……打起架來！"我講得頭頭是道，他哭得驚天動地。
這時，老師笑道：“哈哈哈！那你可謂是女中豪杰啊，見義勇為，厲害！"
老師轉(zhuǎn)頭就問他：“你還有什么好說的嗎？”他埋著頭、低沉道：“沒有。”
老師用戒尺輕輕拍了拍我和他的肩膀，讓我們寫檢討，寫承諾，還得簽個名！
最后，李老師鄭重給我們倆下“逮捕令"——要是再打架，就把這簽過名的字據(jù)和承諾貼到校門口，讓所有人看到。之后，我們再也沒有打過架。
媽媽總戲謔：“李老師是唯一一個可以治住你打架的那個人！″我很是不服氣：怎么可能會有人治得住我？如果有，肯定還沒出生呢！
也許，正是那不經(jīng)意的事故，就是人生的轉(zhuǎn)折點，正是給你帶來美好未來的機會！
塞翁失馬小學(xué)生作文 17
其實我最近閑來無事，一直想靜下心來寫一些東西，一些非常平常非常平淡的東西，這些東西有一個非常非常小的切口，他講的東西講的意義也并不是特別宏大，并不是特別了不起，而是每個人都能接觸到每個人都能感受到的那種情懷。
就像很多人每天閑賦在家，他為了打發(fā)時間或者是跟自己交流，他選擇錄視頻的方式去講話，然后再聽一遍，傾聽自己的講話，也好像很多人在練習(xí)口語的時候，他不斷糾正自己的發(fā)音，可能一開始的時候并不是特別習(xí)慣去掉那些口頭禪，可是久而久之，他會覺得這些東西是沒有必要的，聽起來是不太雅觀的，然后以這種方式去驅(qū)動，讓自己發(fā)生好的改變。
正是由于這樣，我才感覺人類真正偉大的地方就是可以意識到自己哪里做的對？哪里做的錯？進而根據(jù)這些點或者是根據(jù)自己對自己的一些要求去進行改變，這是非常偉大的一個事情。
我還想說的.是在現(xiàn)實生活當(dāng)中的很多事情，我們并不能用單一或者是常態(tài)化的眼光去評判一件事情，就比如說有的人很懶，他不愿意動手去做很多事情，也不愿意去讓自己受苦，于是很多人就開始進行褒貶，就責(zé)怪他們?yōu)槭裁催@么懶，為什么如此好吃懶做，可實際上，不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代很多偉大的科學(xué)發(fā)明都是由于懶，這個動機所產(chǎn)生的，因為人們不愿意動手去做一些事情，就想方設(shè)法的用機器或者使用其他方式來代替，去做。
有句話叫做塞翁失馬，焉知非福，所以在現(xiàn)代很多事情當(dāng)中，這個道理都可以使用很多事情的好與壞，都是可以相互轉(zhuǎn)變的，我們也沒有必要太過于去苛責(zé)某件事情，因為他并不一定就那么糟糕。
塞翁失馬小學(xué)生作文 18
民間有這樣一個寓言故事，叫做《塞翁失馬，焉知非�！贰Ｒ馑季褪钦f：禍福相依，有時好事能變成壞事；而有時壞事也會變成好事。最近我也有過這樣的一段經(jīng)歷。
星期天的上午，我正在看電視時，突然傳來一陣敲門聲，原來是郵遞員叔叔。他給我送來了一件來自首都北京的快遞。“It is cool！”當(dāng)我打開包裝時，一個精致的.鬧鐘和一張獲獎證書映入眼簾。我高興得連蹦帶跳，迫不急待地拿起話筒給媽媽打電話：“捷報！捷報！老媽，我的投稿《我是小導(dǎo)游》獲得了PK賽的優(yōu)秀獎……”為了表揚我，媽媽說可以滿足我一個愿望。于是，我們相約到一汽新世紀超市購物。一想到手里持著VIP卡，盡情地消費，我心里美滋滋的。真是一份耕耘，一份收獲啊，有付出就會有回報的。
耶！耶！我像是一匹脫了韁繩的小野馬，飛快地跑在了媽媽的前面。當(dāng)我無意間回頭時，媽媽早已被我甩得無影無蹤了。頓時，我開始緊張起來，我們走散了，怎么辦？我折身往回返，可媽媽卻不知去向，即使我把超市的整個一樓都翻了個底朝天，可還是一無所獲。不知不覺中，我的額頭已經(jīng)冒出了冷汗，急得真想大哭。這時廣播里響起了“請譚炳垚小朋友馬上到二樓服務(wù)臺，你的家人正在焦急地尋找你……”。此時此刻，我仿佛抓住了救命的稻草一樣，用最快地速度沖向了二樓。見到媽媽的那一瞬間，我像只小鳥一樣，一下子就撲到了她的懷里，眼里噙著淚花，不知道說些什么好。
經(jīng)歷了這件事情之后，我覺得：困難能磨煉一個人，遇到困難時，只要吸取教訓(xùn)，戰(zhàn)勝它，就會走向成功。
塞翁失馬小學(xué)生作文 19
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”福禍看似差別巨大，其實相通。福，不一定都是好事；禍，不一定都是壞事。一件自認為好的事，或許會給你帶來意想不到的麻煩，而一件自認為不好的事，或許會幫你躲避禍患。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！钡湼２皇悄茴A(yù)料的，而禍與福又在冥冥之中改變了一件事的`發(fā)展。禍福相互依存，若沒有禍自然無福；若沒有福自然無禍。其實，禍福并沒有實質(zhì)意義上的好壞，只是人們總愛用好事與壞事比較，因此才有了禍福之論。
《三國演義》中，徐庶投奔劉備，卻被曹操用計騙去曹營，可徐庶走馬薦諸葛，劉備得到了人才諸葛亮。若不是徐庶被騙，劉備又怎能得到諸葛亮，又怎能三國鼎立呢？正因為禍才有了福。禍福都緊密相連，在你山重水復(fù)之時，突然又柳暗花明，所以說禍福變化無常，不能單憑一件事的好壞來下定論。
《紅樓夢》中，賈蕓為在大觀園中謀一職位，便想在他舅舅香料鋪里賒些香料，賄賂鳳姐，可其舅卜世仁卻找各種理由推托，賈蕓只好另想辦法。賈蕓回家，撞上了潑皮倪二，倪二得知此事后，借了賈蕓銀子，賈蕓用銀子成功達到目的，將錢還了回去。所以說，一個人遇到禍事，一定要堅定自己的信念，擺正自己的心態(tài)，不泄氣，不放棄，不計較得失，才能化禍為福。賈蕓正因為這樣，才成功達到了目的。
“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀。”是啊，豈止禍福不定，我們身邊的一切事物都在隨著時間而改變，令人捉摸不透，但肯定不都順心如意。只有擺正心態(tài)，堅定信念，不泄氣，不放棄，才能化禍為福，順心如意。
塞翁失馬小學(xué)生作文 20
“塞翁失馬”這個故事大家一定都很熟悉，講的是“塞翁”丟失了一匹馬，從而引發(fā)的“福之為禍，禍之為�！钡墓适�。
“禍兮福所依，福兮禍所伏”這句話鮮明地說出了事物的兩面性，禍不一定是禍，可能是福；福不一定是福，也可能是禍。所以，我認為：萬物都有兩面性，沒有單一的。
例如：一位從事雕刻的藝術(shù)家單眼失明，但是這只眼睛并非是因雕刻而失明的，而是在一次車禍中失去的，他放棄了原先的工作，轉(zhuǎn)行投入到雕刻藝術(shù)的工作之中，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)自己一只眼睛觀察能力要比別人好得多，這可謂禍之為福。海倫·凱勒大家都不陌生，她出生不久就失去了視力和聽力，但她沒有屈服于現(xiàn)狀，而是通過自己的努力，學(xué)會了說話、讀書、寫字，出版了《假如給我三天光明》一書，成為了所有人的楷模，這不也是禍之為福嗎？這樣的事例舉不勝舉，下面我來說說“福之為禍”吧。
中東地區(qū)，石油資源豐富，窮人和富人相比可謂“一在平地一在天”，就因為這樣，那些富藏石油的地區(qū)成為許多國家競相爭奪的“寶地”，使中東地區(qū)戰(zhàn)火紛飛，沒有安寧之日。像伊拉克、敘利亞這樣的國家，就是因為石油資源豐富，引發(fā)連年不斷的.戰(zhàn)爭，使老百姓民不聊生，叫苦連天。還有阿聯(lián)酋這個國家，雖然很富裕，擁有世界上唯一一座七星級酒店——帆船酒店，并且沒有受到戰(zhàn)火太大的干擾，但人們喪失了勤儉的美德，過著奢靡的生活。他們因石油而富，卻也“富”的只剩石油了。
綜上所述，我再一次明確我的觀點：凡事具有兩面性。遇到“禍”不要傷心，它會因你的堅持、努力，總會有所轉(zhuǎn)機，迎來又一春，因禍而變成“�！�；遇到“福”也不要太過開心，樂極生悲就會變成“禍”。正所謂“塞翁失馬，焉知非�！�。
塞翁失馬小學(xué)生作文 21
“塞翁失馬，焉知非�！钡墓适�，相信大家一定耳熟能詳。這個故事告訴我們，有時候壞事在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為好事。今天我就要再寫一個故事來解釋塞翁失馬，焉知非福的道理。
從前有四只小老鼠，他們住在一個瓶子里。這天下起了狂風(fēng)暴雨，小老鼠們的家被吹到了樓下。正當(dāng)他們自認倒霉、無比沮喪的時候，一只學(xué)識淵博的老鼠說：“這說不定是件好事”。
果然，他們推開瓶蓋，走出家門，發(fā)現(xiàn)有一塊香噴噴的奶酪。其他老鼠都欣喜若狂，一擁而上把奶酪吃了毛干抓凈，只有那只學(xué)識淵博的老鼠躲在瓶子里面，自言自語道：“這未必是件好事”。
不出所料，老鼠們的談話聲引來了幾只貓。老鼠們四處逃竄，半天才甩掉了貓。正當(dāng)老鼠們躲在屋里心驚膽戰(zhàn)的時候，只有那只學(xué)識淵博的老鼠說：“這還有可能是件好事呢”。其他老鼠都覺得他老糊涂了。
這時，老鼠們把貓掉的毛放進了自己的屋子，鋪了一床舒適的棉被，可知識淵博的老鼠，寧愿呆在外面也不睡貓毛做的被子。他的預(yù)言又成真了，貓毛上的跳蚤折磨老鼠們好幾天，但那只經(jīng)驗豐富的'老鼠說他們的好運又來了。原來，在這幾天對抗貓的過程中小老鼠們把跳騷傳染給了其他的貓，他們的敵人們都回家跟跳騷戰(zhàn)斗去了，再也無暇顧及它們了。
突然，外面刮起了大風(fēng)，鼠群在瓶子里瑟瑟發(fā)抖，那只經(jīng)驗豐富的老鼠笑了笑，還說今天好運連連。果不其然，大風(fēng)將他們又吹回了原來的領(lǐng)地，又過上了原來的生活。
這就是我改編的“塞翁失馬，焉知非�！钡墓适隆�
塞翁失馬小學(xué)生作文 22
每個人的成長路程都不可能是一帆風(fēng)順的，但人們往往把小小的挫折看做極不尋常之事。我們所需要的就是塞翁失馬，焉知非福的樂觀心態(tài)。
塞翁失馬的故事可謂家喻戶曉，我們所需要的就是要學(xué)習(xí)塞翁的長遠打算。事有利弊，一切事物都有好壞之處。失敗乃成功之母，但成功也可能是失敗的開端。
因此，我們不要被挫折壓倒。后退，是為了能夠更好的向前跳躍。有人之所以能夠進步，是因為擁有一顆進取之心，他們們有后擊薄發(fā)的實力，也有不斷進取的勇氣。而信心，更會讓我們有強大的力量對以后的美好憧憬，以及付出的巨大努力。
同樣，成功之后往往會有失敗的風(fēng)云。例如考試，一些人他們的成績總是忽上忽下，偶爾達到了巔峰，又馬上墜入了低谷。我們不能因一些小的成就就得意忘形，一定要記住塞翁失馬，焉知非福。記住他給我們的警醒。
我們更應(yīng)該學(xué)會如何保持自己最優(yōu)異的水平，畫家齊白石在晚年竟重學(xué)繪畫，畫技又達到了一個新高潮。謙虛，是保持水平的一大法寶，可以讓我們慢慢的穩(wěn)步提升。不以物喜，不以己悲，先人的哲理我們更應(yīng)該明白。
成功與失敗是相對立的`，我們最終應(yīng)達到能夠控制自己的人生。遇難而上，樂觀，體現(xiàn)了一個人的心胸之寬廣，胸寬易能包世間難包之事，我們才能笑著迎接太陽。勝利能獲得勝利，勝利也能走向失敗。一切都在于，我們對自己的把控能力有多強，把握自己就能把握成功。
塞翁失馬，焉知非福。每一次前進，每一次后退，但我們都面向前方。做自己的主人，調(diào)控自我，縱然有挫折，也是狂奔的助推器。
塞翁失馬小學(xué)生作文 23
“塞翁失馬，焉知非福”講的是古時候有一個姓塞的老爺爺不小心丟了一匹馬，鄰居們都為他惋惜，可他不認為這是一件壞事。過了幾天，丟的馬不僅回來了，還帶來了一群馬，鄰居們很羨慕，他卻覺得這不一定是好事。后來他的兒子騎馬把腿摔斷了，他又不認為這是壞事。不久發(fā)生戰(zhàn)爭了，他的兒子因為腿傷了，而躲過了戰(zhàn)爭，一家人幸福地生活在一起。
這個故事告訴我們事物之間是可以互相轉(zhuǎn)換的不斷變化的。
生活中我們也會遇到這種因禍得福的事。四年級暑假，我和爸爸、媽媽還有爸爸的一群同事，一起去山東玩，到了煙臺我被那如詩如畫的景色吸引力，一望無際的大海，水天一色，一陣陣波濤拍打著礁石，濺起無數(shù)的'浪花，海風(fēng)撲面而來愜意極了。我跑到一塊礁石上想讓媽媽給我拍照，可是腳下一滑，大半個身體掉到了海水里，爸爸趕忙把我扶起，我的衣服和鞋子全濕了，更糟的是粗糙的礁石刮傷了我的胳膊和腿，爸爸和媽媽即心疼又責(zé)備我不小心，我自己更是覺得難過，大家都過來看我，安慰我，爸爸同事的兒子小旭脫下她的防曬服，關(guān)心地說“你的衣服濕了，穿這個吧”，見我不好意思，他又拉著我的手把衣服塞給我說“沒事，我陪你”，他的熱心讓我很溫暖，胳膊和腿似乎也不怎么痛了。后面幾天我們成了形影不離的好伙伴，一起在沙灘上玩耍，一起在浪花上跳。
小旭的家住在江寧，那次游玩是我們第一次見面，從那時起我們成為一對好朋友，他比我他兩歲，總是像大哥哥一樣帶著我，看到喜歡的書，還會送給我，我也會和他分享我的樂趣，放假了我們就纏著自己的爸爸讓我們相聚，過生日了都會互相祝賀。
愉快的游玩摔了一跤很掃興，可它讓我有了一個親密的好朋友，真是 “塞翁失馬，焉知非�！毖�。
塞翁失馬小學(xué)生作文 24
在我們生活中，我們做了什么事，做出什么選擇，我們都不能判定這是一件好事，還是一件壞事。但在“塞翁失馬”這一個故事中，我們得到了一個結(jié)論：好事能在一定條件下變成壞事，壞事能在一定條件下變成好事。我一開始不太相信，后來我才相信，那還得從作業(yè)說起。
作業(yè)是我們小學(xué)生生活中的一部分，作業(yè)對于我們這些差生來說，簡直就是一場惡夢；但對那些成績好的學(xué)霸而言，就算給她（他）們一百張試卷，他（她）們也不覺得累。唉，我們這些差生是不會懂學(xué)霸的'心思滴！
我記得有一次，我在家里非常開心。而就在那天我的好夢被完全打碎了：當(dāng)我在家里看恐怖片正看得起勁的時候，突然，一個電話把我打回到現(xiàn)實。電話里頭說：“周，作業(yè)寫好了嗎？可以發(fā)照片過來嗎？”我聽后驚訝的回答道：“我去，現(xiàn)在是晚上23點多誒！你竟然在快凌晨的時候才說！”當(dāng)時我真的想一棍子打死她！“我也是現(xiàn)在才記起來好么？”她十分氣憤地說�！八懔怂懔�，我現(xiàn)在不想和你吵�！蔽也荒蜔┑恼f道。（補充一下，我們一般在網(wǎng)上布置作業(yè)，是需要家長告訴學(xué)生的。）現(xiàn)在我一點也沒做，只有一個辦法：明天天亮去找班長抄了。
第二天早上，我飛快的跑到學(xué)校，拿著書包里的作業(yè)，連忙去找班長，可眼前的一切真是讓我大吃一驚：班……班長竟然請假！這真是把我當(dāng)光頭打一棍�！扳忊忊彙鄙险n的鈴聲響起，我只好回到座位上，等著老師來懲罰我。我今天可真倒霉。
當(dāng)我特別沮喪，生無可戀的時候，萬萬沒想到是，老師居然不檢查作業(yè)，我這次渾水摸魚，總算逃過一劫。
盡管老師不檢查作業(yè)，但我以后再也不敢欠作業(yè)了。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也沒有欠作業(yè)了；你們說，這算不算“塞翁失馬，焉知非�！蹦�？
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