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樹立信心的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的樹立信心的作文，歡迎閱讀與收藏。
樹立信心的作文1
每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造出有個(gè)性的自我，希望自己的學(xué)識(shí)、風(fēng)度得到別人的賞識(shí)與贊美。但并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受國(guó)歌的雄壯。那么自信心就是不可或缺的因素。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”
信心的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。信心可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有信心，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個(gè)努力工作的人，有自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信心的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的'心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話聽起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有信心也是不夠的，信心應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷信心地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。在此基礎(chǔ)上我們要勇于超越自我，戰(zhàn)勝自我。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿信心的人。因?yàn)樾判闹皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓信心附著于“實(shí)干”這一燃燒信心的機(jī)械上，以使信心發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
樹立信心的作文2
愛在心中，點(diǎn)燃每個(gè)孩子的希望，樹立學(xué)生自信。這是我在接任新班之后的要落實(shí)的事。
今天分組任務(wù)完成，每組兩個(gè)組長(zhǎng)，每人負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)生，包括學(xué)習(xí)、作業(yè)以及其他科目的督促。
語(yǔ)文課上布置了作業(yè)后，我強(qiáng)調(diào)：“從今天起，我們每個(gè)組都要比賽，每次作業(yè)看哪個(gè)組寫得整齊，速度又快，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)速度慢的和有困難的同學(xué)�！蔽以谘惨暤倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)上課還是不好好寫，尤其幾個(gè)男生，東張西望，還坐不住。可能是習(xí)慣的問題。我再次說(shuō)道：“不好好寫的同學(xué)肯定要拖本組后退�！边@話一出，組長(zhǎng)著急了，指著本組有可能拖后腿的同學(xué)，給他下馬威。我竊喜，要的就是這個(gè)效果。繼續(xù)巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)不規(guī)范，及時(shí)指正；有的學(xué)生作業(yè)缺乏設(shè)計(jì)美，告訴他們?cè)趺磳懜烙^；有的學(xué)生書寫姿勢(shì)不正確，幫他坐正……轉(zhuǎn)了幾圈，覺得學(xué)生的作業(yè)進(jìn)步多了。再次轉(zhuǎn)過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)華的作業(yè)整齊，書寫工整，想起她的成績(jī)我認(rèn)為這是鼓勵(lì)她的最佳時(shí)機(jī)。于是我拿起華的作業(yè)本給同學(xué)們展示：“你們看，華今天的作業(yè)最整齊，書寫漂亮、整齊又干凈�！蓖瑢W(xué)們都喊著要看，我轉(zhuǎn)了360度后又說(shuō)道：“只要我們用心，誰(shuí)都能寫好作業(yè)�！笨粗⒆觽兊皖^認(rèn)真寫作業(yè)的勁頭，我心里是滿足的。著名教育家陶行知的“四塊糖果”的教育效果告訴我們：有時(shí)候，表?yè)P(yáng)比批評(píng)更管用。愿老師們少點(diǎn)挑剔，多點(diǎn)寬容，以欣賞的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，幫助孩子樹立自信心。
再看看還有幾個(gè)學(xué)生，他們?yōu)榱瞬煌媳窘M后退，也在努力寫著。下課鈴響起，是課間操時(shí)間，我說(shuō)：“沒做完的利用課間時(shí)間做完，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收上。”“老師，咱們不去做操了。”快嘴的銘說(shuō)道。我看了他一眼，他立刻明白自己說(shuō)錯(cuò)話了。我說(shuō)：“立刻出操。組長(zhǎng)按下午上課前把作業(yè)全部報(bào)來(lái)�！�
下午第一節(jié)課前，調(diào)查作業(yè)完成情況，全部完成。呵呵，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，今天百分之百完成了配套和課堂作業(yè)。有組長(zhǎng)的督促，以后就不愁學(xué)生落作業(yè)了。
孩子們的`自信是老師鼓勵(lì)出來(lái)的。每一個(gè)孩子的心靈都應(yīng)該蔚藍(lán)的天空一樣純凈，每一個(gè)孩子的眼神也都該一樣的天真無(wú)邪，每一個(gè)孩子的世界都是一樣的多姿多彩，每一個(gè)孩子的未來(lái)也都應(yīng)該一樣充滿希望�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”，作為教育工作者，有責(zé)任，也有義務(wù)讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮成功的潛能，天賦得到發(fā)展，點(diǎn)燃孩子自信的明燈，自立自強(qiáng)，開創(chuàng)屬于他們的絢爛的明天。
樹立信心的作文3
人生的真諦在于奮斗，人生最大的危險(xiǎn)莫過(guò)于囊足不前，無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績(jī)來(lái)，條件不如人家就用10倍、20倍的努力來(lái)補(bǔ)！所以在求學(xué)之道要經(jīng)過(guò)不少坎坷和挫折，其中的艱辛是可想而知的。特別是上了六年級(jí)，功課又緊，帶來(lái)了許多痛苦，但每一次我都戰(zhàn)勝了自己。當(dāng)一個(gè)人要是被一種執(zhí)著的信念支撐時(shí)，他（她）就會(huì)成為鋼鐵一樣的戰(zhàn)士。有一次，雨天放學(xué)，道路泥濘，我跌倒了，頓時(shí)我感到一陣痛人心脾的疼痛，渾身上下都是泥，我掙扎著爬起來(lái)，卻一步也走不了了。幸虧遇到同學(xué)，把我扶到家里，幫我洗了衣服，我的傷腿上腫出了一個(gè)乒乓球大小的紫包，疼地我實(shí)在忍不住哭了。心里暗恨自己：真沒出息，這點(diǎn)痛苦算什么？就這樣，經(jīng)過(guò)一次痛苦的洗禮后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更堅(jiān)強(qiáng)了。生命即使斷了一根弦，也能奏出強(qiáng)音！
人之所以有煩惱，有時(shí)候是在自尋煩惱，是跳不出自我分析、自我設(shè)計(jì)、自我編織的牢籠。超越自我，走出自己畫的圈，你就會(huì)覺得這個(gè)世界很公平。只要你耕耘了，生活也一定會(huì)回報(bào)你。當(dāng)然，我并不排除機(jī)遇，但機(jī)遇只垂青于那些懂得怎樣追求它的人生，成功偏愛那不屈的心！
人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。痛苦之后，才會(huì)品嘗到歡樂的可貴。在一個(gè)深冬的夜晚，回家的路上，我不小心把傷疤弄露了，當(dāng)時(shí)街上行人不少，怎么辦？我的丑容被街上的`行人一一目睹了，我咬咬牙，跑吧！就這樣，我用最快的速度跑回家，苦澀的心卻要碎了，親人們見到我狼狽的樣子，都來(lái)安慰我，我知道每個(gè)人心里都很難過(guò)，就故作輕松地說(shuō)：“沒事，這沒關(guān)系�！�
肉體上的折磨，精神上的痛苦，都有可能成為行動(dòng)上的興奮劑，這點(diǎn)痛苦又算得了什么呢？
面容如何并不重要，重要的是如何認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值。因?yàn)椴⒉皇敲恳淮尾恍叶际菫?zāi)難，逆境常常是一種祝福。烏云背后是蔚藍(lán)的晴空，嚴(yán)寒必將被春光更新；噩夢(mèng)不會(huì)緊聯(lián)著噩夢(mèng)，總有一天醒來(lái)滿眼是光。抓住夢(mèng)想，不要銘記傷痛；朝向陽(yáng)光，不要尋覓陰霾。這樣，即使他是一個(gè)盲人，胸中也擁有一片蔥蘢的綠色！
終有一天皇天不負(fù)有心人，我會(huì)成功的！今天我把自己的心聲告訴大家，絕對(duì)不是為了博得大家的同情！因?yàn)樵谧非蟮牡缆飞希还庥嘘?yáng)光，更多的是荊棘！在逆境中生存，必是強(qiáng)者！
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