【推薦】閱讀作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的閱讀作文8篇，歡迎大家分享。
閱讀作文 篇1
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾？笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。 魯賓遜為什么有這樣的力量？
我想了很久在文中魯賓遜寫出的列表里發(fā)現(xiàn)，他在困難面前，持有樂觀態(tài)度，能戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。當(dāng)漂流到荒島后，他對(duì)自己的不幸遭遇，有積極的人生態(tài)度，并沒有失去活下去的勇氣，并不向死神認(rèn)輸，這一點(diǎn)與湯姆在山洞迷路一樣。他列出的表幸與不幸，好處和壞處，以此來安慰自己的孤獨(dú)，來激發(fā)自己戰(zhàn)勝困難的“動(dòng)力”。比方這段：我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒有重見天日的希望;但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。 讀過樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢?/p>
閱讀作文 篇2
剪一段春風(fēng)沐浴，挽一束陽光陪伴，躺在一片樹蔭下，我愿捧一本書，在那美妙而神奇的世界里，遨游，暢想�！}記
我是一個(gè)比較懶的人，除非是必須得做的，似乎都沒有耐心去完成一件事。就拿閱讀來說，我討厭很厚的書，那讓我感到厭煩，若是你見到我在讀書，那一定是在捧著薄薄的一本，投入其中。說起來，這個(gè)喜好還是在小時(shí)候養(yǎng)成的。在很小的時(shí)候，媽媽總是給我訂閱那種幼兒畫報(bào)，精美的圖畫，有趣的文字，好玩的科學(xué)知識(shí)，對(duì)于小小的我來說，像是發(fā)現(xiàn)一塊新大陸上一顆耀眼的寶石在閃閃發(fā)光。
等我長大后，這種幼兒畫報(bào)變成了一本本薄薄的文學(xué)雜志，那是另一片未知的海洋，待我去發(fā)掘新的寶藏。我一邊與可愛的魚兒打著招呼，一邊觀察這哪兒有傳說中的海底明珠，我瞪大了眼睛，生怕就那樣丟失了寶藏，功夫不負(fù)有心人，我找到了“希望是長著羽毛的鳥兒，在靈魂里低唱，它不要面包屑，哪怕饑餓蠻荒”的詩句，我明白了“假若苦難的瓦礫屏蔽了所有的光芒，只要內(nèi)心保存殘燭般的光亮，生活依然會(huì)被希望點(diǎn)亮”的道理，我窺探到了作者”我披這一世繁華，只愿來生與你踏馬飛花”的愿望，我也有了“且自換肩磨擔(dān)，終須有日成功也”的想法。于是我就這樣揣著我的寶藏，隨著年齡的步伐，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，也在不知不覺中養(yǎng)成了這樣的喜好。
除了這個(gè)癖好外，我還不怎么喜歡閱讀名著，原因有其二。其一，我喜歡離奇，曲折的故事，我喜歡令人意想不到的故事，我喜歡溫暖人心的故事，而在我的印象中，名著好像總在訴說作者經(jīng)歷的苦難，最后都要講大道理一般，我喜歡正能量，可我看著那總是千篇一律的文章，讀到令人厭煩。
其二，我不喜歡像做閱讀理解一般去猜作者的意思，比起咬文嚼字，我更喜歡不求甚解。但在我的成長過程中，總會(huì)避免不了接觸名著的機(jī)會(huì)，怎么辦呢？一讀名著，我就囫圇吞棗，“蒙著眼睛”并不用心去體會(huì)。但也是在這樣的機(jī)會(huì)中，我碰到了《八十天環(huán)游地球》這樣的小說，他令我見識(shí)到了各地的奇異風(fēng)俗，我撞見了《窗邊的小豆豆》這樣的文學(xué)作品，他讓我仿佛又回到了童年，重新?lián)碛刑炜找粯映纬旱男撵`，我“瞟見了”《飛鳥集》這樣的詩篇，它令我欣賞到了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”的華麗詩句，我遇見了《西游記》這樣的神魔小說，它使我有幸一觀孫大圣的風(fēng)采。每每發(fā)現(xiàn)這樣的“名著書籍”，我就又會(huì)像當(dāng)初第一次看畫報(bào)時(shí)的興奮，我就會(huì)向媽媽炫耀說：“看！我又發(fā)現(xiàn)一塊寶石！”就是在這樣的不知不覺中，我懷揣的寶藏也有了幾箱，可我知道，在那海底的深處，還有一大片金礦，它的光芒正向我刺來，讓我繼續(xù)探尋她的珍藏。
那是一棵樹一朵花的世界，我可以在那個(gè)世界里爬上一課古老的桐樹，眺望遠(yuǎn)方，我可以變成迷你人鉆進(jìn)花蕊里，貪婪地吮吸著她的芳香，我也可以變成原來的樣子，繼續(xù)坐在一片樹蔭下，在閱讀的世界里，遨游，暢想。上一封下一封？返回
閱讀作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他讀書讀得非常快，有時(shí)候我們?nèi)D書館借本書回來，感覺自己還沒看幾頁呢，可他一晚上就把書看完了。我也不知道他到底是不是真的全部都記住其中的內(nèi)容，但是人家就是看完了呀。
所以就很羨慕那些能夠閱讀很快的人，覺得人家是不是有一些天賦啊，讀得特別快�，F(xiàn)在想想，其實(shí)很大一部分就是他們的閱讀量比較多，另外一點(diǎn)就是使用快速閱讀方法。
我們很多時(shí)候閱讀就會(huì)把自己的思想禁錮在每一字，每一句每一段都要仔細(xì)的去閱讀，就是因?yàn)檫@樣的一個(gè)方式，所以你可能一本翻很久才看了幾頁，但是有一個(gè)事實(shí)就是不管你這本書是花一天看，還是花了一個(gè)月看，再過一個(gè)月，當(dāng)你再想起這本書的時(shí)候，你對(duì)于他的記憶可能也就剩那么零星印象。一本書，你能記住1%就已經(jīng)非常不錯(cuò)了，這就說明同樣是花了一個(gè)月時(shí)間或者一天讀一本書，你同樣記住的東西都只是那1%，所以你應(yīng)該快速的提高自己的閱讀速度。
當(dāng)然，這種的閱讀方式就是就是基于那些可以快速看的`書，我們看的章節(jié)目錄就可以看出來，它每一個(gè)章節(jié)是可以獨(dú)立的，并不定是連貫的，就是可以單獨(dú)的挑出某一章節(jié)來看，都不會(huì)覺得前后邏輯的之類的關(guān)聯(lián)。
如果我們看的是小說故事之類的，那就必須要按順序，不然你跳過中間情節(jié)的話，就會(huì)不太懂事情的前后邏輯。
有一個(gè)詞叫流水式的閱讀，就是每天花點(diǎn)時(shí)間去閱讀一些能夠讓我們快速閱讀的書。讀書的時(shí)候就像流水一樣的一本一本去直接翻下去看，而不用說把時(shí)間一直停留在某一點(diǎn)里面，因?yàn)榭赡苓^一兩天，你并不一定全部都能記住其中的內(nèi)容，而快速的閱讀能力，能夠讓提升你的閱讀速度，然后你的閱讀量提高，無形中會(huì)有越來越多的那種思維知識(shí)片段，然后形成的知識(shí)體系，漸漸就能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。
閱讀作文 篇4
列寧曾說過這樣一句話：“書籍是巨大的力量。”書籍不僅給我?guī)砹司薮蟮目鞓�，更給我?guī)砹藷o窮無盡的知識(shí)。
我喜歡閱讀，喜歡漫步在書山中的樂趣，喜歡陶醉在故事里的感覺，喜歡閱讀給我?guī)淼妮p松、快樂與知識(shí)。
記得那一個(gè)秋天，正是螃蟹盛產(chǎn)的季節(jié)，我和媽媽一起去奶奶家吃螃蟹。一走進(jìn)奶奶家的大門，我就聞到了濃濃地蟹香味，便迫不及待地品嘗起擺在餐桌上的大螃蟹。我們一家人品嘗完了美味地螃蟹，就一塊兒坐在沙發(fā)上聊聊家常。就在這時(shí)，奶奶將裝滿柿子的果盤放在茶幾上，這柿子又大又紅，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人忍不住想要咬上一口。正當(dāng)大家要吃柿子時(shí)，我連忙制止了他們，說：柿子不能和螃蟹一塊兒吃，吃了會(huì)腹瀉的�！眿寢尠胄虐胍傻貑栁� :你是怎么知道的？”我笑著回答媽媽： 我是從書上看來的，除了它們不能搭配著吃，紅薯和柿子，蘿卜和木耳，羊肉和西瓜………這些都不可以搭配在一起食用�！薄� 嗯，不錯(cuò)，看來看書看得多好處可真不小�！睜敔斦f道。 “以后也要多看書��！很不錯(cuò)，會(huì)把書上的知識(shí)活學(xué)活用，今后也要這樣。”一旁的奶奶夸贊起我來，我心中可真是樂滋滋的。
還有一次，媽媽問爸爸熊貓有幾個(gè)手指？爸爸說是四個(gè)，可我卻在百科全書上看到熊貓是五個(gè)手指。便大膽地對(duì)爸爸媽媽說：“不對(duì)，是五個(gè)！”“小孩子別胡鬧，明明是五個(gè)！”媽媽嫌我是瞎鬧。我見爸爸媽媽不信，便把“證據(jù)”——《百科全書》拿了出來，指著上面的白紙黑字道：“你們來看看這個(gè)！”爸爸媽媽見了這“證據(jù)”，頓時(shí)啞口無言。
是書，陶冶了我們的情操；是書，塑造了我們的靈魂；是書，豐富了我們的知識(shí)；是書，開闊了我們的視野；是書，活躍了我們的思維……我愛讀書！
閱讀作文 篇5
我熱愛閱讀！
閱讀，就是為中華之崛起而讀書，為夢(mèng)想的起飛而讀書，為照耀精神世界的最高處而讀書，為洗滌心靈深處的靈魂而讀書。
多年以來，我一直有一個(gè)小小的夢(mèng)想——到北京參加一次夏令營。但是，它需要一筆高昂的費(fèi)用，我不希望用家長的錢來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。所以，這個(gè)小小的夢(mèng)想一直埋在我的心底。直到有一天......
我偶然聽到一個(gè)消息——有一個(gè)作文競賽開始報(bào)名了！而獎(jiǎng)金正好是這個(gè)夏令營的費(fèi)用，我何不試試？
于是，我抱著滿懷的希望報(bào)上了名。我平時(shí)閱讀了許多書，但為了爭取拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，我又加大了閱讀量，客廳的沙發(fā)上、餐廳的飯桌上、陽臺(tái)的板凳上、臥室的睡床上......到處都有我讀書的身影。每天，我都沉浸在書的海洋里，從中汲取著豐富的營養(yǎng)，感受著知識(shí)的力量，體會(huì)著其中無窮的快樂。
在閱讀的同時(shí)，我也在不斷的練筆，臺(tái)燈下，經(jīng)常有我奮筆疾書的身影；課間里，有我沉思的身影；空余時(shí)間里，有我向作文老師討論寫作的身影......
功夫不負(fù)有心人，我期盼已久的作文競賽的成績終于揭曉了——一等獎(jiǎng)屬于我，并且拿到了我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)金。我終于可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了!
對(duì)于我來說，夢(mèng)想是與閱讀緊密相連的，閱讀是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁，熱愛閱讀便是拼干的夢(mèng)想！
我熱愛閱讀！
閱讀作文 篇6
閱讀，使我充實(shí)、快樂、自信，牽動(dòng)我心。―題記
沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像跳動(dòng)的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。誠然，閱讀能使心靈凈化，閱讀是我們翱翔知識(shí)天空的翅膀。
如果空虛，請(qǐng)閱讀。閱讀是最好的能量，在你覺得自己很茫然時(shí)，閱讀會(huì)給你補(bǔ)充營養(yǎng)，使你的思想漸漸飽滿起來，心靈慢慢充實(shí)起來。沉醉于笛福的《魯濱孫漂流記》中，你會(huì)為主人公的探索精神所感嘆；思悟曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，你會(huì)為寶黛二人的凄婉愛情而哀嘆曲徑通幽處，讀書，你會(huì)感到生活是多么充實(shí)。
如果孤獨(dú)，請(qǐng)閱讀。當(dāng)你一個(gè)人寂寞地待在某個(gè)角落時(shí)，不要悲傷。拿過一本書，追隨詩人登陸雄偉壯麗的山峰，放縱思緒，一覽眾山�。桓髡咭黄饋淼教一ㄔ�，超然世外，欣賞那良田美池作文桑竹之屬，跟著作者一起來到南山種豆，東籬采菊閱讀吧，你會(huì)覺得自己是世界上最快樂的人。
如果自卑，請(qǐng)閱讀，你自卑是因?yàn)樽约洪啔v太少，在知識(shí)的天空里，充滿著許多營養(yǎng)品，它們是你豐富思想的沃土，是你自信起來的源泉。還等什么呢？趕快閱讀吧，彌補(bǔ)你缺少的自信，使自己通過豐富的知識(shí)而滿懷信心。你會(huì)覺得天更藍(lán)，水更清。通過閱讀，你會(huì)找回自信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的那點(diǎn)悲傷多么渺小，然后將愁云拂開，重振旗鼓。
如果沒有槳，船依然有帆的導(dǎo)航；如果沒有了花，還會(huì)有草的青蔥茂盛，但如果人們不閱讀，就會(huì)空虛、孤獨(dú)、心靈就會(huì)黯淡無光。
朋友，閱讀的海洋多么浩瀚，多么蔚藍(lán)，它充滿了神秘的氣息，等待著人們?nèi)ミh(yuǎn)航，去探索。如果你想充實(shí)自己，超越自己，請(qǐng)趕快閱讀吧！
【【推薦】閱讀作文合集六篇】相關(guān)文章：
【推薦】閱讀作文合集8篇01-21
【推薦】閱讀的作文合集4篇01-19
【推薦】閱讀之星作文合集6篇01-16
【推薦】閱讀作文合集五篇01-13
【推薦】閱讀與作文合集10篇01-12
【推薦】閱讀作文合集九篇01-10
【推薦】閱讀青春作文合集5篇01-10
【推薦】閱讀作文合集八篇01-05
【推薦】閱讀的作文合集6篇01-05
【推薦】閱讀與作文合集九篇01-04