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      2. 助人作文

        時(shí)間:2022-04-02 20:32:29 助人 我要投稿

        實(shí)用的助人作文錦集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的助人作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的助人作文錦集7篇

        助人作文 篇1

          夢想,是一個(gè)老套卻耐人尋味的話題。夢想,意指夢中懷想。是我們的希望、理想。

          現(xiàn)在的我們,正值青春花季,有著花一樣的年華,在父母與老師的呵護(hù)下,快樂的成長,從來沒有接收到外界給予的打擊。但在尋夢的路上,我們卻付出了汗水、努力和時(shí)間。

          我們的人生就像跑道,很長很遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)夢想就是我們的終點(diǎn)。在尋夢的路上,我們會遇到形形色色的人,會遇到許多挫折、阻礙,甚至有人把我們的夢想打破了。我們可以選擇自怨自艾,坐在地上大哭,放棄后面的路;或者。我們可以選擇帶著破碎的夢想走下去,堅(jiān)強(qiáng)的走下去。當(dāng)有一天,我們在屬于自己的舞臺上展翅高飛,就會發(fā)現(xiàn),之前經(jīng)歷的那些痛,是為了讓我們將以后的路看得更清楚。

          失敗并不可怕,遇到困難也別灰心,能否破繭而出看到希望,關(guān)鍵在于能否堅(jiān)守住最初的夢想與執(zhí)著。心懷夢想的人就是最偉大的!

          為了那顆萌動的心,我們拼搏、奮斗,全力以赴地沖刺。夢想看似遙不可及,但是,有什么阻擋得住勇往直前的信念呢?

          現(xiàn)在的我們,也許迷茫于高中陌生的一切,但我們不能停下追隨夢想的腳步,我們需要用所有的努力找到前進(jìn)的方向,找到自己,撥開眼前的迷惘,去觀察一個(gè)全新的世界。

          沒有夢想的人就是不完整的,他們沒有前進(jìn)的動力,只是虛活于世的行尸走肉。所以我們要有堅(jiān)定不移的動力與目標(biāo)。

          也許在尋夢的過程中,會有人嘲笑’鄙夷,但是,請記住,年少時(shí)所有的黑暗,都將在成功的那一刻綻放光芒。

          相信自己,相信夢想,夢想助人生圓滿!

        助人作文 篇2

          那是一個(gè)星期一的'早上,我背著書包急匆匆地下樓,趕著上學(xué)。在快到樓梯口的時(shí)候,我不由停下了腳步,樓梯的最后一級臺階上,坐著頂樓的陳奶奶。

          “陳奶奶,您怎么坐在這里呀?”我好奇地問。陳奶奶一邊捶腿一邊說“唉,年紀(jì)大了,不中用啊,下樓拿個(gè)牛奶,就沒力氣上樓啦,我坐著歇會兒!甭犃岁惸棠痰脑挘倚闹幸粍,陳奶奶的女兒女婿都住在市里,平時(shí)只有她和陳爺爺在家,兩個(gè)人年紀(jì)都大了,上下樓不方便,我可以幫忙啊。想到這兒,我連忙跑上前去,陪著陳奶奶坐了會兒,然后攙扶著陳奶奶慢慢上了樓。到達(dá)頂樓的時(shí)候,我們兩人的手心里都是汗,我的腿也有點(diǎn)酸酸的。陳奶奶滿懷感激地說:“丁舟,謝謝你,你真是個(gè)好孩子!”我笑著回答:“陳奶奶,不用謝,以后您不用下樓了,我會幫您把牛奶送上來。”

          放學(xué)后,我把事情告訴了媽媽,媽媽表揚(yáng)了我,并且意味深長地說:“一個(gè)人做點(diǎn)好事不難,難得的是一輩子做好事。”我知道,媽媽這是在教育我,做好事不能半途而廢。從那天開始,我每天上學(xué)前都會幫陳奶奶把牛奶送上樓,周末有空時(shí),還會陪陳奶奶聊聊天。

          做好事很簡單,彎腰撿起地上的垃圾,輕輕扶起倒地的自行車,同學(xué)有題目不會時(shí)耐心地講解,陌生人有困難時(shí)及時(shí)伸出援助之手……可是這些簡單的小事卻能給我們帶來無限的快樂。贈人玫瑰,手留余香,每當(dāng)我看到陳奶奶帶著感謝的笑容時(shí),心里就像吃了蜜一樣甜!

          親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動起來,幫助他人,快樂無限!

        助人作文 篇3

          不論在何時(shí),不論在何地!你身邊總會有一些能夠幫助你的人。哪怕是一個(gè)清潔工,他也曾為你付出,讓你擁有一個(gè)舒適干凈的環(huán)境。

          首先我會感謝我的父母,是他們養(yǎng)育了我,給予我生命,讓我來到這個(gè)繁華的世界。是他們讓我懂得了說話、做人、生活。

          也是他們讓我懂得了以快樂、積極的態(tài)度面對整個(gè)生活。那怕是他們批評我,也未必不是言之有理。我也要對他們的批評,做出對自己的反省。

          其次,我要去感謝我的老師,是他們,讓我學(xué)會人生中必要的本領(lǐng)。是他們帶我在學(xué)海中徜徉,在知識的世界里快樂的學(xué)習(xí),我貪婪地而又有些迷茫的學(xué)著。不知——何時(shí)是個(gè)頭?

          而老師又告訴我:活到老學(xué)到老!

          這又何嘗不是呢?生活就是從無字句中讀出來的呀!

          接著,就是感謝我那些玩的好的“狐朋狗友”了,呵呵!

          在人生的道路上,沒幾個(gè)朋友,你說怎么辦哪?朋友是重要的,好朋友更重要,他們在你的生活中,能起到很大的作用。特別是小學(xué)的同學(xué)。

          隨后,我要感謝一些在生活中那些默然幫助我的人!

          真的!謝謝你們大家!謝謝所有幫助我的人!謝謝!

        助人作文 篇4

          從幼兒園開始,我就開始接受很多人的幫助,如找不到家人時(shí),借我手機(jī)的好心人,我跌倒了扶我起來的人,愛我的爸爸媽媽,教會我知識的老師,還有帶給我歡樂的同學(xué)們,在十一月的第四個(gè)星期四,我就要感謝所有人。

          我挑幾件我最印象深刻的幾件事來講吧!

          有一次,我和我奶奶一起去超市買東西,那時(shí)我還很小,一進(jìn)超市,我就東奔西跑,看看有沒有什么好玩的玩具,吃的 花草樹木之類的,但我一跑就不見了蹤影,我就開始找奶奶,怎么也找不到,當(dāng)時(shí)雖然我很小,但是我家人的手機(jī)號碼我都知道,我就在馬路旁借電話,我看到了一個(gè)阿姨,便跑過去,接電話,明顯那個(gè)人有點(diǎn)害怕我是一個(gè)小騙子,把她手機(jī)偷走,但她還是借了我電話,我打了奶奶的電話,奶奶就出來了,連忙感謝那個(gè)借我電話的人,雖然回去被爺爺罵了。但是我還是很感謝當(dāng)時(shí)借我手機(jī)的那個(gè)阿姨。

          有一次我一個(gè)人去星光花園去玩,我開開心心去玩了,哪里有很多健身器材,讓小區(qū)里的人和小區(qū)外的人玩,我就高高興興的去玩了,我玩了許多項(xiàng)目:單杠,鐵環(huán),蕩秋千·············我見到了一個(gè)很新奇的東西就想玩,我一步一步的往上爬,就到了上面了,那時(shí)對于我來講很高,我不知道怎么下去,我就呼嚕一下,跳了下去,當(dāng)時(shí)就摔了一跤,膝蓋破了,流著血,當(dāng)時(shí)有一些大人和小孩在玩,看到我就立馬沖上來,把我扶了起來,還問我疼不疼,當(dāng)時(shí)我真的很感動,就如我所知,回家肯定被罵了,雖然被爸爸媽媽,爺爺奶奶罵了但我知道,她們是愛我才會罵我,不然的話,我死了我的家人也不會罵我,管都不管我。

          當(dāng)然還有很多很多事讓我很感動········

          我感謝所以幫過我,愛過我的人,我是一個(gè)領(lǐng)悟性很高的人,但有時(shí)候罵了我,我也會知道你們也還在愛我,打是情,罵是愛。

        助人作文 篇5

          我有一個(gè)同桌,炯炯有神的大眼,最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā),每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人,這幾乎成了她的習(xí)慣。中午來到學(xué)校,同桌也已經(jīng)來到。班長發(fā)下來本子,老師讓寫作業(yè),我打開文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了,怎么辦?要糟了!我向同學(xué)們借,可是就是借不來,因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想,我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周,好想能出來一位救星。

          同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地說:“哈哈,來吧,我的鋼筆借給你吧!”我高興極了,摟著她的脖子,激動地大喊:“我的大救星,我永遠(yuǎn)不會忘記你!”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭,我更加開心地大笑起來。我寫著寫著,猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著,便輕輕地拍拍她:“喂,當(dāng)心點(diǎn),老師正在‘監(jiān)視’著我們呢!”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn):“她只有借我的這一支筆!她沒有筆了!”我差點(diǎn)叫出聲,壓低聲音說:“喂,同桌,給你筆,不然,你該‘掛彩’了!”同桌卻把我一推,眨眨眼說:“老師又沒規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀!”“可是……”同桌打斷了我的話,伸伸舌頭,滿不在乎地說:“只不過是批評一次呀,我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評,高興還來不及呢!”我只好去寫了。我剛寫好,她就馬上“搶”去筆,這時(shí),“當(dāng)--”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響!我心里更急了,“呀,快寫快寫!”她被我弄得手慌腳亂,還是沒寫完。老師很快就站在了講臺上,讀起沒有完成作業(yè)的名單來。同桌要糟了!幾個(gè)名字很快讀完了,可是奇怪的是不見同桌的名字,我倆很高興,抱在一起!氨緛響(yīng)該有馬靜的名字的,可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。

          我很驚訝,又很高興!”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲!”老師的話還未了,臺下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起,同桌激動地對我說:“謝謝你!同桌!”我呆住了:“謝——我?”“要不是你,我就受不了表揚(yáng)了,嘻嘻!”她說完,又俏皮地眨了幾下眼睛。噢,天哪,我怎么會有這么一個(gè)可愛的同桌!朋友們,你們會為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎?

        助人作文 篇6

          鹽是咸的,藥是苦的。我說,助人是甘甜的。

          在剛上六年級不久,有一次、我正為榮升為學(xué)校的大姐姐感到自豪,忽然,眼前一個(gè)小紅領(lǐng)巾摔倒在地。這偏偏又是一個(gè)下雨天,地上積的水浸濕了小紅領(lǐng)巾干凈的校服和嶄新的紅領(lǐng)巾。我沒有猶豫,立刻走過去,扶起小紅領(lǐng)巾,看見她臉上滴下一滴滴雨水,我從兜里掏出紙巾,擦干她的臉。

          我把她帶到大廳里,看見她雙手抱著肩,身體不住地顫抖,嘴里還嘀咕著:“完了,紅領(lǐng)巾濕了,我不佩做少先隊(duì)員,沒保護(hù)好紅領(lǐng)巾。”我脫下自己的校服,穿在她身上,還取下她的紅領(lǐng)巾,用紙把它擦干,再系在小紅領(lǐng)巾的脖子上!翱烊ド险n吧,要遲到了。”小紅領(lǐng)巾呆呆地望著我!翱烊パ!”“可是,衣服……”“噢,衣服你再見到我時(shí)給我吧。”小紅領(lǐng)巾朝我甜甜地笑了笑,然后轉(zhuǎn)身跑開了。

          從這以后,我終于明白了,幫助別人雖然沒有豐厚的回報(bào),可是那蜜一般甜的笑容,卻讓人無法忘記。

          一天下午放學(xué),我在底樓過道拾到一封信,信上寫的是“四川省達(dá)州市通川區(qū)七小五、四班×××收” 。我想、這即便不是一封十萬火急的信,失主也一定會很著急,平常可以交到學(xué)校大隊(duì)部,可現(xiàn)在大隊(duì)部的老師們已經(jīng)離開了。經(jīng)過慎重地考慮,我決定把這封信帶回家,明天再交到學(xué)校大隊(duì)部,尋找失主。

          第二天,我把信送到五。四班失主手里時(shí),他感動得哭了。他說,那是他爸爸從北京給他寄來的,他準(zhǔn)備回家再看,可回到家卻怎么也找不到了。多虧我撿到給了他。我說了聲“不用謝”便高興的回教室了。

          現(xiàn)在,我終于從這助人的行動中品嘗到了甜甜的滋味。我想我會繼續(xù)努力的。因?yàn)檫@助人,不僅有利于他人,也快樂了自己。

        助人作文 篇7

          老人突然暈倒,情況相當(dāng)緊急,若得不到及時(shí)救助,老人會面臨一定的危險(xiǎn)。令人欣慰的是,面對暈倒的老人,有熱心市民伸出了溫暖援手,老人最終化險(xiǎn)為夷。熱心人不是不知道這樣會耽誤自己的時(shí)間,也可能遭遇麻煩,但卻沒有絲毫猶豫。事情雖不算轟轟烈烈,但這種熱心快腸、積極助人的精神卻讓人很感動。人們不僅要對熱心人表示敬意,更要以之為榜樣。

          佛山的小悅悅遭車禍后18名路人見死不救之事震驚了全國,而在我們身邊,也曾經(jīng)發(fā)生過有人面對遇困者的求助揚(yáng)長而去的事情。當(dāng)事者為啥會做出此等寒心之舉,恐怕是因?yàn)閷⒗淠?dāng)成了一種習(xí)慣,覺得事不關(guān)己高高掛起,幫人要耽誤時(shí)間,牽扯精力,弄不好還會招惹麻煩,因此多一事不如少一事。

          “天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!,生活中每個(gè)人都可能會遇到難處。困難并不可怕,可怕的是遇到困難后無人幫,若是這樣,遇困者孤立無援,很難走出困境。如果大家都這樣做,我們的生活會像冬天一般寒冷,等你明天有困難后同樣可能沒人幫,每個(gè)人都是受害者。相反,若是助人成為人們的一種習(xí)慣,大家在他人遇到困難時(shí)都能伸手相助,相信自己有了難處時(shí),身邊同樣會不乏熱心人。這樣用愛心回報(bào)愛心,每個(gè)人都會是受益者,我們的社會將會變得更加和諧。

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