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        時(shí)間:2023-06-08 15:05:42 助人 我要投稿

        【實(shí)用】助人作文錦集六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的助人作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】助人作文錦集六篇

        助人作文 篇1

          一個(gè)星期天的下午,我和表妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

          突然,表妹被石頭絆了一跤,右膝拉開一道口子,血直往外流。我急忙把表妹從地上扶起來,只見表妹的手也摔破了皮,傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了,一時(shí)不知怎么辦才好。

          “噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來,她高高的.個(gè)子,身穿筆直的西式服裝,還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)!靶”砻,你怎么了?”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里,我疑惑地看著她,當(dāng)我回過神兒來時(shí),她已經(jīng)抱著表妹朝醫(yī)院的方向跑去了。

          我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),她那漂亮的衣服被表妹腿上的血弄臟了一大塊。

          到了醫(yī)院,她又是掛號(hào)又是找醫(yī)生。等表妹傷口包扎好了,她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了,她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

          不知什么時(shí)候,媽媽找到醫(yī)院來了。當(dāng)媽媽知道事情的原委后,感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨,連聲說:“謝謝”。阿姨微微一笑,把藥遞給媽媽,說聲:“再見”,轉(zhuǎn)身就走了。

          望著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我默默地想:阿姨不僅外表美,心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀!

        助人作文 篇2

          一天下午放學(xué)時(shí),刮起大風(fēng),我騎著自行車埋頭向前猛沖,一心只想早些回家,誰知那自行車好象生氣似的,害得我摔一交。

          我的腿撞在涼冰冰的骯臟的地面上,被笨重的自行車壓著,脫一層皮,鮮血從膝蓋上緩慢地滑落下來。我一手吃力地?fù)巫〉孛,一手捂著血淋淋的膝蓋,可是鮮血還是不停地向下流動(dòng)。我感到膝蓋很疼,心理異常著急,便哇哇大哭起來。

          這時(shí),路邊走來一位年輕的叔叔。他看到這一狀況,連忙跑過來,嘴里還說:“你有什么困難嗎?”他掀開壓在我身上的那輛自行車,從兜里掏出自己干凈的手帕,一圈圈幫我包扎好腿上的傷口。他問問我的家庭情況,我依依作回答。叔叔把我背起來,小跑步把我送到醫(yī)院。

          來到醫(yī)院,他已經(jīng)上氣不接下氣可他顧不得歇息,又連忙背我去掛號(hào)。等大約一刻鐘,好不容易輪到我們。叔叔從兜里掏出自己的`零用錢,填好表格,急急忙忙把我送到急診室。醫(yī)生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下來,用白紗布給我包扎好。

          時(shí)間一分一秒過去,叔叔見醫(yī)生包扎完,就來到掛號(hào)處,給我的家人打電話。不一會(huì)兒,爸爸媽媽就趕到。他們熱淚盈眶,送禮品給叔叔。叔叔謙虛地說:“沒事兒,這些事是我應(yīng)該做的,這禮品我不能收!”

          我十分感激叔叔,因?yàn)樗幸活w助人為樂的心。

        助人作文 篇3

          在我的記憶中,有許許多多的事,這些事有快樂的、難忘的、開心的'……但有一件事讓我記憶猶新。

          這天我和媽媽去小區(qū)旁邊,還沒走到就聽到了賣菜的吆喝聲:巨峰葡萄,香甜可口的葡萄;走過路過不要錯(cuò)過,香甜可口的美味的蔬菜;大家瞧一瞧看一看,我家自己種的波菜……我聽后心想:這些無良商家,賣一些壞的蔬菜,確實(shí)是奸商!

          突然,菜市場(chǎng)的一處傳來了一聲尖叫,人們都聚集在那里,只見地面上躺著一位老人,這位老人四肢僵硬、臉色變白、口吐白沫。這時(shí)有幾個(gè)人在幫老人掐人中、有人試圖叫醒他。人們都在竊竊私語:“這個(gè)老人,肯定沒救了;看來這個(gè)老人可病得很重啊。”這時(shí)人群中擠進(jìn)兩個(gè)人來,原來是吆喝得最賣力的菜販子,我?guī)缀跽J(rèn)定了這兩個(gè)人一定做不岀什么好事。

          但岀乎我的意料的是,他們?cè)诶先松磉吙戳丝,賣水果的販子說:“老人家是中風(fēng)了,得趕緊送進(jìn)醫(yī)院!辟I菜的販子對(duì)人群喊道:“來幾個(gè)哥們幫我們把老人抬到我的三輪車上,我送老人”他又對(duì)一位大娘說:“大娘,你幫我看一下攤,我要送老人去醫(yī)院”大娘回答到:“好的,你去吧,攤大娘給你看著。”小伙和幾個(gè)壯漢把老人抬上三輪車,小伙跨上車,立馬開動(dòng)了?粗囋絹碓竭h(yuǎn),我們也被深深地感動(dòng)著。

          人間處處有真愛,是的,只要人人都像這兩位菜販子一樣,世界將處處充滿溫暖。

        助人作文 篇4

          助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知與博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,若是人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。

          人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂。助人為樂是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂的人,是一個(gè)真正的人。他不拘束自我,在道德的'天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會(huì)不會(huì)自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?

          是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮,個(gè)人的情操獲得了一次升華。

          助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會(huì)舞臺(tái)上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。

        助人作文 篇5

          大家應(yīng)該聽說過“老人摔倒沒有人扶”吧,這樣的事情當(dāng)然發(fā)生過,但畢竟那樣的人太少了,前幾天,我的同學(xué)就遇到了這樣的事,她是誰呢?你聽了就知道了。她是個(gè)見義勇為的.“女漢子”。

          一天,她背著書包去上去上學(xué),在路上,一個(gè)老婆婆摔倒在地,她看見了,連忙去把她扶了起來,找了個(gè)凳子,讓老婆婆坐了下來。因?yàn)橼s時(shí)間,所以,他把老婆婆安頓好后,便急急忙忙準(zhǔn)備去上學(xué),老婆婆忽然拉住我同學(xué)的手,說:“小朋友謝謝你,好幾個(gè)大人過來看看就走了,都沒有要把我扶起來,你一個(gè)小學(xué)生,又那么趕時(shí)間都拉我起來了,你好人會(huì)有好報(bào)的!”她連忙說:“不是的,幫助別人是我們中國人的傳統(tǒng)美德,如果人摔倒了,我不扶,我會(huì)后悔,自責(zé)的。而且晚一分鐘到學(xué)校是沒有關(guān)系的,就算遲到了,我給老師講清楚,老師也會(huì)原諒我的,沒關(guān)系,舉手之勞嘛!”說完,便轉(zhuǎn)身離開了。她就是——李曉薇。在揚(yáng)州有一位空巢老人收了一個(gè)干兒子,他的干兒子就是徐警官——徐兆華。他的干兒子對(duì)他十分孝順,開始一去他就買許多東西,到了冬天下了大雪又送去棉被。買菜、做飯、換煤氣……徐兆華盡自己所有的力量去幫助老人。夏日,給老人送去西瓜,中秋送來了月餅。一直這樣照顧了13年,老人臨終前,把一封信交給了徐兆華。按照老人的遺愿,徐兆華收下了老人贈(zèng)與他的錢財(cái)。送走老人的第二天,他把老人的遺贈(zèng)捐給了社區(qū)。

          我們中國人有“三件寶”——自力更生、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)。我們要時(shí)刻牢記這“三件寶”!

        助人作文 篇6

          我是五四班的學(xué)生,我們班有一位同學(xué)叫李**,他十分頑皮可愛,但也十分“嚇人”!我對(duì)他既不熱情,又不冷淡,也有點(diǎn)厭惡的感覺。但是,通過一件事,改變了我對(duì)他的看法。

          那件事是上個(gè)星期五,我和他先后來到班里,坐到自己的位子上,我們倆是同桌。過了一會(huì)兒,老師來了,我們掏出的自己的`作業(yè)開始埋頭寫,“沙沙沙,沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后,我的筆突然不顯了了,當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良,可一打開筆殼,不禁十分驚訝:“鋼筆……筆……沒水兒了!”許多的同學(xué)也不抬頭,默默不問,也有的有其心,無其力,只帶一根可涂擦筆,有的可能是沒看見不知道。而李**抬頭看了我一眼,二話不說地從文具盒中拿出一支可涂擦筆,放在我桌子上,說:“給,快拿去用吧!比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說:“謝謝。”“不客氣,快寫吧,被老師知道了就不好了!”我拿著筆,心里久久不能平靜!

          是呀,“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼,實(shí)際上包含很多:包含著同學(xué)之間的友誼;包含著自己內(nèi)心的善良;同樣也包含著真誠。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候,就會(huì)深深體會(huì)到那種無私、偉大、樂于助人的精神。

          這就是李**,一位樂于助人的好同學(xué),一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣!

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