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        時間:2024-05-09 15:31:37 自由 我要投稿

        【熱】自由的作文10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的自由的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱】自由的作文10篇

        自由的作文 篇1

          我是一個小書包,有著好看的外表,淺藍的外套配搭著紅白相間的小米奇,是不是有點人見人愛?我有三層大小不一的儲存空間,那是用來放書本和文具的;左右有兩個杯插,那是用來放水壺和門禁的。興許是天生麗質(zhì)的緣故,我在娘家大潤發(fā)貨架上時,路過的小朋友都喜歡偷偷瞄上我兩眼。和大多數(shù)女生一樣,我也曾憧憬過有一個好的歸宿。

          我的`小主是一個小男孩,在他上小學(xué)三年級時我和他在超市私定了終身。嫁過去才知道這貨原來是個小笨驢,而且有點懶惰。每天放學(xué)時,他也只是將書本文具胡亂放在我的懷中,讓我很不舒服。他從來不曾考慮過我的感受,不高興時就將我隨便扔在地上任人踩踏,所以我的臉經(jīng)常臟兮兮的。

          更讓我震驚的是,直到今天才知道,這貨喜新厭舊,他每年都換書包,我已經(jīng)是第三任了!

        自由的作文 篇2

          每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔,每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動,我便會陷入沉思之中,我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌?為什么不能似小魚歡快地遨游?難道就是因為我是人?不,我和小魚、小鳥一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥,缸中魚!我渴望自由!我希望得到自由!

          生活上,我沒有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、面條、牛奶,可是,我卻喜歡吃面包,我拗不過媽媽,才一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。

          學(xué)習(xí)上,我更沒有自由。一個星期六的早晨,我一起床,就想打開電視,因為媽媽不在家?晌覄傁氪蜷_電視時,只見電視一旁有一張紙條,上面寫著:“把媽媽布置的作業(yè)趕快完成。看到這個紙條,我差一點兒沒暈倒,可我沒有違抗這一道“圣旨”,因為老媽的命令如師父的命令,俗話說:師命不可違,所以我不敢違抗,我開始清掃敵軍——作業(yè);税雮鐘頭的時間,我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁,又想打開電視?蛇@時該死的電話鈴又響了,我極不情愿地拿起電話,只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音:“女兒,做完作業(yè),看看作文書,不要看電視,也不要玩電腦!闭f完,便掛了電話。我聽了媽媽的一番話,我“暈倒”在床上,我走到書房,隨便拿了一本書,邊看邊絮叨著:大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家里做作業(yè),真是……但我該怎么說好呢?我終于看完了作文書,又想打開電視,我聽見了開門聲。我以光速跑到書房,拿起書看了起來。哎!為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢?

          每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔,每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動,我便會陷入沉思之中,我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌?為什么不能似小魚歡快地遨游?為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè),做完了作業(yè)還得家長檢查呢?難道就是因為我是人?不,我和小魚、小鳥一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥,缸中魚!我渴望自由!

          生活上,我沒有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶,可是,我卻喜歡吃水粉,我拗不過媽媽,才一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。

          學(xué)習(xí)上,我更沒有自由。一個星期天的早晨,我一骨碌從床上跳起來,連口都沒漱,飯都沒吃,就想打開電視,因為媽媽不在家?晌覄傁氪蜷_電視時,只見電視一旁有一張紙條,上面寫著:宇霏,把媽媽布置的作業(yè)趕快完成?吹竭@個紙條,我差一點兒沒暈倒,可我沒有違抗這一道“圣旨”,因為老媽的命令如師父的命令,俗話說:師命不可違,所以我不敢違抗,我開始清掃敵軍——作業(yè);税雮鐘頭的.時間,我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁,又想打開電視?蛇@時該死的電話鈴又響了,我極不情愿地拿起電話,只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音:“女兒,做完作業(yè),看看作文書,不要看電視,也不要玩電腦!闭f完,便掛了電話。我聽了媽媽的一番話,我“暈倒”在床上,我走到書房,隨便拿了一本書,邊看邊絮叨著:大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家里做作業(yè),真是……但我該怎么說好呢?我終于看完了作文書,又想打開電視,我聽見了開門聲。我以光速跑到書房,拿起書看了起來。哎!為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢?我渴望自由!

        自由的作文 篇3

          一個男子十分喜愛鳥兒,于是,他買了一只鳥放在鳥籠里。每天給它喂食,想聽它唱歌,可是小鳥好象生病了一般,無論怎樣都不肯開口。男子失望了;有一天,男子突發(fā)奇想,想看鳥兒展翅高飛。于是將房間的門,窗戶全鎖上,將鳥兒放出來,鳥兒撲打著翅膀,只在男子的頭頂上空飛了一圈便有落在地上,好象散步一般。男子憤怒了,心想:養(yǎng)一只沒用的鳥干什么?索性,把它放了。于是,將門打開,捉起小鳥仍向天空。這一刻他驚了,小鳥放聲鳴叫起來,在男子頭頂上空轉(zhuǎn)了一圈后,最終飛向了藍天,而鳥兒的叫聲卻回蕩在空中,久久,久久。

          想要鳥兒飛得更高,就得學(xué)會放手,還它一片藍天!

          同樣,我們也渴望擁有自由,詩人說,花兒謝了,是因為人們懷者迫切的愛把它緊抱在胸前;琴弦斷了,是因為人們硬要彈出弦索不能勝任的高音。我們不愿做調(diào)花,我們不愿做斷弦,我們愿做小鳥,我們愿做雄鷹,飛翔在自由的天空中。

          海闊憑魚躍,天高任鳥飛。給我們大海和藍天,我們一定會取得屬于自己的`那份成功!

        自由的作文 篇4

          是誰在高歌“舉杯邀明月,對影成三人”?是誰在高歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”?是誰在高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”?是誰擊破命運的枷鎖,昂首闊步尋求自由、悄然走進盛唐,走近那個時代的李白。

          一個人,一個別致的小園,一張桌,一杯酒,杯中倒映著一個苦悶的表情,那是盛唐一顆大大的淚。

          李白呀,是你!你說你要“舉杯邀明月”,只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人以為你豪放不羈,寫出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的你,還有什么讓你眉頭緊鎖?別人不知道你心中的熱情——入仕。你的熱情包圍著你來到長安,帝王的待詔翰林,帝王的屈才,帝王的無需治國才,漸漸消滅你心中的熱情,一顆熱忱的心開始冰涼,因為他們只要你在后宮寫些“云想衣裳花想容”的艷歌而冰涼!

          你佇立在長安城的煙雨中,凝視著不遠處的皇宮,交織的與正如你的思緒剪不斷理還亂,你被緊緊束縛不能自拔。在狂熱的理想和冷冰冰的現(xiàn)實的碰撞中,你清醒了。你選擇了離開,離開那個摧眉折腰的朝廷,離開那個使你不得開心顏的塵世:去尋找能安放白鹿的.青崖,尋找雪花大如席的轉(zhuǎn)轅生,尋找那一葉日邊的孤舟……尋找自由!

          你抿酒,拂袖,揮筆寫下“昨日之日不可留”。一個王朝的背影在你朦朧的醉酒中漸漸失去;“今日之日不煩憂”!一個多彩的未來姍姍走來!“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。你在名山大川中放縱性情!拔寤R,千金裘,呼兒將出換美酒,與你同銷萬古愁”!你在舉杯落箸中驅(qū)遣憂愁!芭d酣落筆搖五岳,詩成笑傲凌滄海”!你用酣暢淋漓的文字告訴人們自由的境界。

          時間可以消磨很多,但你能任憑時間長河的沖蝕,永遠沖不走你對自由的渴望和追求。所以,詩仙非你莫屬。

        自由的作文 篇5

          歡迎來到我的臥室,這里是我的自由天地,我的自由天地就像是一座城堡,我就是這里的公主,臥室里所有的物品都是我的臣民,就連家里的.最權(quán)威的媽媽,也要經(jīng)過我的同意,才能進入“城堡”。

          走進“城堡”,你就會覺得十分溫暖。瞧,一位正在站崗的小士兵——鞋架,正挺直著小腰,目不轉(zhuǎn)睛地看著你呢,壞人是無法進入我的自由天地的!我的床在“城堡”的西面角落,床上鋪著一只只可有的小狗,它們正在嬉戲玩耍呢。床頭有一張我的個人照,照片的斜對面是一扇窗戶,窗臺上放著一盆仙人掌。

          床的對面擺放著一臺電視機,電視機的兩旁是兩盆花,仿佛是兩位大臣正在討好國王似的,床的旁邊有一個小柜子,是粉紅色的,里面珍藏著我童年的回憶。

          書柜在右邊墻角,里面放著不同的書目。書柜的西面是書桌,書桌是粉白相間的,有三層,第一層擺放著我做的立體手工。第二層是我寫作業(yè)的地方,第三層是放我的書包和雜物。貼著書架擺放的是一個超大的玩具箱,里面有我平時最愛玩的玩具……

          聽了我的介紹,你一定有點動心吧!那就請你來我的自由天地,我會伸出雙臂歡迎你!

        自由的作文 篇6

          從前,有兩只小金魚在大海里面快樂地生活著。大海里的水清澈見底,空氣清新甜潤,天空瓦藍瓦藍的。

          可是,有一天大海里的`水被污染了。兩只小金魚想到別處去。它們從大海里出發(fā),游過了大江,又游過了小河。不幸的是,它們所到的地方的水都被污染了。最后,它們只好在小魚缸里生活。

          有一天,一位經(jīng)過小魚缸的小朋友問:“小魚,你不喜歡你的家——大海嗎?”

          小魚說:“當(dāng)然喜歡!可是,大海里的水流都被破壞了,我們回去也是死路一條呀!”

          “那你們不要自由了嗎?”小朋友若有所思的問。

          “我們動物只有一條命,就算餓死、憋死也比毒死好呀!我不要自由了!

          我們一定要保護環(huán)境,不然沒家的就是我們?nèi)祟惲恕?/p>

        自由的作文 篇7

          打開房間那碧藍色的小門,你就好像來到了蔚藍的天空、來到了天堂。那藍色的墻壁,潔凈幽雅,那潔白色的地毯,明亮大氣,平和溫馨,房間的色調(diào)搭配真是最和諧不過了。

          跨進小屋,你的心情一下子就從緊張變成了輕松,的確,腳踩在毛絨絨的地毯上,雙手撐著兩邊的墻壁,呼吸著甜美的空氣,這感覺就像走進了木蘭草原。置身于小屋,那在風(fēng)中起舞的窗簾,就像是和著窗外樹枝上小鳥動人的歌聲一樣。

          小屋潔凈、幽雅,它是我享受美好大自然的地方,也是我自由的.天地……

          每天放學(xué)回到家,把書包往床上一放,躺在毛絨絨的地毯上放松自己,然后聚精會神地看我喜歡的漫畫書。興趣來了,就在小屋中瘋瘋癲癲地跑個上百圈,無憂無慮地唱歌,在床上跳個幾下,有時候頭也會撞到天花板上,但我仍然很快樂。有時候在安靜的小屋里學(xué)豬、狗、貓叫,吵得小屋不得安寧,你們瞧,我像不像一只自由的小鳥啊?

          小屋不光是我的自由空間,它也是我的學(xué)習(xí)天地。在離天臺很近的地方寫作業(yè)、看漫畫、看小說、畫畫……書桌上放滿了上學(xué)用的書和學(xué)具,中間騰出個小空間讓我寫作業(yè),書桌旁有一個小書柜,雖然它個頭不大,但作用卻很大,每當(dāng)我想看書時,就會從書柜里拿出幾本來。書柜里最多的書就是《昆蟲記》,每當(dāng)夜幕降臨,我最喜歡在柔和的燈光下閱讀它。

          我的小屋還是個小展廳。墻上掛著《熟睡中的美人魚》、《盛開的和平之花》,它們是我畫得最為出色的作品,書柜上面也沒閑著,擺放著各種各樣的小泥人,床頭陳列著一些用沙子做得卡通人物和一張拼貼畫。你看,哆啦a夢正笑嘻嘻地對你說:“Hello!”呢!

          房門的右邊是一張雙人床,它鋪著綠色的床單,總是那么的干凈、那么的柔軟,當(dāng)我寫完作業(yè),躺在床上進入夢鄉(xiāng),總是能做成很多很多的美夢!

          我的小屋外是陽臺,在陽臺上,掛著一個紅黃相間的小鈴鐺,在風(fēng)的吹動下,為我演奏出一首首動聽的樂曲。

          這就是我的小屋,一個溫馨、潔凈的地方,如果你有時間,可以來參觀我的小屋,我十分歡迎你哦!

        自由的作文 篇8

          周末的小廣場上,好多家長領(lǐng)著孩子來練習(xí)輪滑。有的孩子剛剛練習(xí),小心謹慎地挪著腳步,一不留神摔個仰面朝天,接著爬起來,繼續(xù)練,繼續(xù)摔;有的孩子在爸媽的攙扶下,不敢輕易獨自邁步,家長剛一放手,就嚇得大呼小叫起來;不怕摔的孩子很快就掌握了要領(lǐng),用不了半天就滑得輕松自如了;怕摔的孩子始終把爸媽當(dāng)依靠,神情緊張地尋找家長的身影,練了大半天還不敢獨自滑步。

          看到這一情景,引起了我的思考。我們做家長的在教育子女問題上存在著差異。有的`家長適時地給孩子創(chuàng)造自由成長的空間,讓孩子靠自己的摸爬滾打去鍛煉;有的家長對孩子管得過多過細,生怕孩子這個不懂,那個不會,以致于束縛了孩子的手腳,真的變成“笨手笨腳”了。這讓我想起一幅漫畫:生長在大樹旁邊的一顆小樹,小的時候大樹蔭庇著它;當(dāng)小樹長得要接近大樹的高度時,大樹卻制約了小樹的生長。

          據(jù)說,小狐貍小的時候,狐貍媽媽用自己找來的食物喂養(yǎng)小狐貍。小狐貍長大后,狐貍媽媽就要把小狐貍趕出洞穴,并且劃定范圍不準(zhǔn)小狐貍靠近母親。這樣小狐貍必須依靠自己去捕食才能生存。小狐貍就這樣長大了。

          老鷹也是這樣。鷹媽媽等小鷹長到一定的時候,便要把小鷹從懸崖上推下去,以此使小鷹獨立生存。

          兒子,有時多么想你不要長大,讓媽媽永遠呵護著?墒,那是夢想,媽媽還是會理智的放手,讓你插上理想的翅膀去飛翔。但你成長的點點滴滴,每個精彩的瞬間都會深深刻在媽媽的心上。媽媽最大的愿望是你能擁有一個健全的人格,一個健康的體魄,擁有一個豁達淡定的心態(tài),從而擁有以屬于自己的世界。

        自由的作文 篇9

          我是一名小學(xué)生,人們常說“小孩子最好了,天天都無憂無慮的過日子”但是誰知道我們小學(xué)生的痛苦啊,在學(xué)校,老師總是布置很多很多的作業(yè),好不容易熬到下課,卻有要拖課,我們在學(xué)校熬啊熬,終于回家了,但等待我們的不是爸爸媽媽的一句安慰,卻是一大堆的作業(yè):《奧數(shù)題》啊、《A、B試卷》,到了星期天想和同學(xué)們一起出去放松,放松;卻遭的父母的嚴(yán)詞拒絕,我們就像籠中的鳥,永遠都出不來,也同樣永遠都長不大,我知道父母是為我們好,但是父母想過我們了嗎,我們需要自由,需要嘗試,只有嘗試了失敗,才可能成功啊?

          爸爸媽媽請你們把籠子的門打開一下,讓我們這下小鳥好好的出去闖蕩一下,嘗試的讓我們放松一下吧。

          俗話說“失敗是成功之母”沒有過失敗的'教訓(xùn)怎么能感受到成功的喜悅呢?爸爸媽媽打開籠子的門吧,讓我們看看外面五彩繽紛的世界,讓我們好好的休息一下吧。我們需要自由啊,給我們一個屬于我們自己的孩子吧,我們需要自由啊。

        自由的作文 篇10

          那一天,你將自己的人生信念改成了“終身自由”。因為你充滿自由的信念。

          這么多年來,你發(fā)現(xiàn)自己像是關(guān)進了牢籠,繁累擺脫不了,自由爭取不來。你上班,收入雖頗為可觀,可身與心都疲憊不堪。于是換工作,終于開始感受到了輕閑,偶爾計較一下薪金的微薄,可是。。。。。。于是你在家休養(yǎng),孤獨,前所未有的孤獨。那么急切的想要找一份工作。終于又開始工作了,公司是新修的家屬區(qū),一幢樓,一套房子,一天,一個人,一堆不熟悉的資料,于是,一切都開始陌生。下班回來,天氣已暗,望著自己天天住著的.這棟樓,有的家已開了燈,燈光從他們家的玻璃窗透出來,你又才覺得其實不上班也蠻好。進屋,打開燈,一切都冷冰冰,孤獨再次來襲。你說女人是孤獨的尤物,所以你總是孤獨。

          你總是在思考,思考用哪一種方式生活會更好。束縛,總是束縛。明天8點半上班,7點半你起床,你說該用什么方式去工作呢?每天按時上班、下班,只做規(guī)定要做的事,還是積極主動做更多的事?你又開始困惑。狗坐在高高的陽臺上,很專注地望著地面,你在想,它是好奇?它是不自由?也許它真的想下去走一走。

          你總是計較得太多,計算得太清楚,所以你總是孤獨,你總是束縛。沒有自由的生活,只有自由的情緒,可是你卻沒有,不過,還有自由的方式,希望你能找到。

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