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      2. 社區(qū)開展早教活動方案

        時間:2022-12-02 13:11:37 方案 我要投稿

        社區(qū)開展早教活動方案

          為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的社區(qū)開展早教活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        社區(qū)開展早教活動方案

        社區(qū)開展早教活動方案1

          適用年齡:

          19~22個月

          活動目標(biāo):

          鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性

          活動準(zhǔn)備:

          為每個家庭提供一只吹塑球。

          活動過程:

          一、向家長介紹活動的價值

          19~22個月的嬰幼兒對共同游戲開始產(chǎn)生興趣,他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個挑戰(zhàn),在活動進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識。

          二、向家長介紹活動的內(nèi)容

          1、指導(dǎo)人員示范:兩人分別推彩球,讓幼兒和家長之間推動球。

          2、家長與幼兒一起拍動彩球。家長也可以邊動邊說:彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。

          注意事項(xiàng):

          1、幼兒必須在球落下時注視看,還必須與家長同時提起毛毯

          2、開始時輕輕顛球,以免太高。

          建議:在家中可以用氣球讓幼兒玩這個游戲。

          三、集體韻律操

          目的:鼓勵寶寶在成人的引導(dǎo)下

          四、生活要求

          1、鼓勵寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

          2、請家長把寶寶的袖管卷起來,讓寶寶嘗試自己洗手。

          附兒歌:伸出兩只手;用水沖一沖;

          抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓,

          手背搓一搓;打開水龍頭;

          再來沖一沖;我的小手真干凈。

        社區(qū)開展早教活動方案2

          指向:

          練習(xí)擰的動作,發(fā)展手指和手腕的靈活性,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性。

          準(zhǔn)備:

          人手1份各種帶蓋的大、小瓶子3~4個(瓶子在大小上要有所區(qū)別),瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球、小石子、彩色皺紋紙紙團(tuán)。

          過程:

          1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢取工作毯、玩具托盤。

          2、教師介紹活動材料和游戲方法。

          教師拿起一個瓶子說:“寶寶看,瓶子,瓶子。”然后將瓶子一一取出,按照從右到左(鏡面示范)的順序擺放好,引導(dǎo)寶寶觀察瓶子的不同,并逐個指著瓶子用夸張的語調(diào)說:“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”

          “老師在瓶子里裝了不少好東西,先來聽一聽。”拿起一個裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖,使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶。然后慢慢擰開瓶蓋,將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察:“啊,原來是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中,并擰好瓶蓋。

          3、引導(dǎo)寶寶自己動手?jǐn)Q開瓶蓋看看瓶子里的“好東西”。

          教師:“其他的'瓶子里裝了什么好東西,寶寶想知道嗎?請你自己來擰開瓶蓋看一看,看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里。”

          提示家長:鼓勵寶寶獨(dú)立操作,引導(dǎo)寶寶倒出瓶里的東西,并說出名稱;操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶;看護(hù)寶寶不將小鈴鐺等細(xì)小的物品放入嘴、鼻孔里等。

          4、家長協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤,寶寶自主操作,教師逐一觀察,對家長和寶寶給予適時的指導(dǎo)。

          5、15~20分鐘后播放収玩具音樂,提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。

        社區(qū)開展早教活動方案3

          不倒翁:

          目的:引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡,發(fā)展寶寶動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

          準(zhǔn)備:

          玩法:

          1、家長推寶寶的雙手,向前向后推寶寶,引導(dǎo)寶寶保持平衡。

          2、讓寶寶靠墻站,媽媽向左向右推寶寶,引導(dǎo)寶寶保持平衡。

          3、兒歌:不倒翁,翁不到,推一推,搖一搖,推呀搖呀推不倒。

          捕魚兒:

          兩位家長面對面地站著,兩手相握成魚網(wǎng)狀,請寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚:“一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)不撈魚,三網(wǎng)才撈魚。”讓寶寶盡量躲開魚網(wǎng)。抓住了:如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了,家長問寶寶:你是大魚還是小魚?如果寶寶回答:“大魚”,家長就說:“把它送到魚市上吧。”如果寶寶回答是“小魚”,就說:“把它送回水里去吧。”然后放開寶寶,重新開始游戲。

          可獲得的經(jīng)驗(yàn):激發(fā)寶寶運(yùn)動的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。

          溫馨提示:家長在玩此游戲的時候,可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次,激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況,掌握寶寶的活動量。

          附:兒歌:《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)不撈魚,三網(wǎng)才撈魚。

          爬的游戲:

          在這個時期,孩子的爬行動作已經(jīng)非常熟練,并喜歡爬高;家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯,讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床,練習(xí)雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢,讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時,既鍛煉了孩子的平衡能力,又促進(jìn)了親子交流。這時,應(yīng)特別注意安全。

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