畫家鄉(xiāng)的教案
一、教學目標：
1、認識"寬、蝦"等12個生字，會寫"原、貝"等6個生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3、學習運用語言，表達對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
二、教學重難點：
1、認識"寬、蝦"等12個生字，會寫"原、貝"等6個生字。
2、學習運用語言，表達對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
三、教學時數(shù)
兩課時
第一課時
一、教學目標
1、認識"寬、蝦"等12個生字，會寫"原、貝"等6個生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、學習課文第一、二自然段。
二、教學重、難點
1、掌握"寬、蝦"等12個生字，會寫"原、貝"等6個生字。
2、理解課文第一、二自然段。
三、教學過程（略）
第二課時
一、教學目標
1、繼續(xù)學習第3——7自然段。
2、能運用語言，表達對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
二、教學重難點：
1、理解學習第3——7自然段。
2、能運用語言，表達對自己家鄉(xiāng)的'熱愛。
三、教學過程
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小朋友，上節(jié)課我們知道了濤濤的家鄉(xiāng)很美，他畫的海那么藍，那么寬。那其他小朋友的家鄉(xiāng)又是怎樣呢？你們想知道嗎？
（二）、自主學習第3———6自然段。
�。ㄐ〗M合作選擇自己喜歡的段落學習。）
要求：1仔細觀察圖畫，說一說你從圖上看到了什么？
2、認真地讀一讀這部分，找一找到底畫了些什么？（用“————”劃出來）
�。�1）、兩人小組自主學習。
（2）、匯報。
�。ń處熾S機出示相關的課件進行朗讀指導，并重點理解兩個"那么""平坦等詞語）
（3）、指導朗讀。
過渡：小朋友真會讀書，都能把他們的家鄉(xiāng)的讀美。那你喜歡那個小朋友的家鄉(xiāng)呢？你能把它背下來嗎？
�。�4）、指導背誦。（背誦自己喜歡的部分）
過渡：小朋友真棒！都能背出自己喜歡的部分。現(xiàn)在，濤濤、山山、平平、青青和京京跟大家說幾句。
�。�4）、小結：
親愛的小朋友，謝謝你們把我們的家鄉(xiāng)讀美，你知道嗎？這么的家鄉(xiāng)是我們保護大自然的結果，那你們的家鄉(xiāng)在哪？相信，你們的家鄉(xiāng)也一定很美的，你能向我們介紹一下嗎？
�。�5）、學生匯報。
過渡：小朋友的家鄉(xiāng)果然很美，老師現(xiàn)在都想到你的家鄉(xiāng)走一趟呀！是的，其實大自然還有很多美麗的景色，現(xiàn)在就讓我們一起走進大自然，感受大自然的美麗風景吧。
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認真閱讀一下的文章，看你讀懂什么？
《美麗的草原，我的家》、《大海啊故鄉(xiāng)》、《我愛我家》、《城市像座大花園》
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1、親愛的小朋友，你能把你的家鄉(xiāng)介紹給大家聽嗎？
2、大自然真美，你打算以后怎樣做呀！
作業(yè)：
1、寫生字各3個。
2、背誦自己喜歡的部分給父母聽。
板書設計：
24、畫家鄉(xiāng)
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