小班數(shù)學(xué)活動逛商店教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的小班數(shù)學(xué)活動逛商店教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動背景:
小班幼兒活動范圍,知識經(jīng)驗相對中大班幼兒要窄和貧乏,所在數(shù)學(xué)活動中材料的選擇上要貼近他們平時的生活,應(yīng)是幼兒所熟悉的,也是他們所理解的!豆渖痰辍,就是取材于他們現(xiàn)有的生活經(jīng)驗,和他們的生活緊密聯(lián)系的一個社會性活動。在逛商店的過程中,通過讓孩子買相同款式的服裝,和買相同色彩的天線寶寶活動,將數(shù)學(xué)知識里的圖形對應(yīng)、顏色對應(yīng)巧妙地融合其中。小班幼兒注意力不夠穩(wěn)定,活動中情緒波動大,所以活動“逛商店”的過程采用游戲化的'方式,創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍,利于調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極心,保持有意注意,并在游戲過程中潛移默化成一定的數(shù)學(xué)概念。
活動目標(biāo):
1、能從眾多圖案中找到與指定目標(biāo)對應(yīng)的圖形、物體,發(fā)展幼兒的觀察、比較能力。(重點)
2、體驗數(shù)學(xué)活動的快樂,喜歡數(shù)學(xué)活動。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準(zhǔn)備:
1、將活動室布置成小形的服裝店,服裝小卡片若干。
2、天線寶寶和其他小玩具若干。
活動過程:
1、帶幼兒參觀服裝店,引導(dǎo)幼兒觀看各種衣服,褲子,帽子的形狀,對服裝店有初步的認(rèn)識;
(情景的創(chuàng)設(shè),是吸引小班幼兒有意注意的有效辦法。也是讓活動更顯生活化,更具生動性的手段)
主要提問:商店里有些什么?它們一樣嗎?都是什么樣的?(從類型和顏色上來回答)
2、集體操作活動:選衣服,褲子,帽子
A、買帽子:教師拿出一頂帽子,請幼兒去商店里尋找同樣款式的帽子。(個別操作)
B、買衣服:請一幼兒在商店里買一件衣服,其他幼兒按照這個款式在商店里找相同的衣服。(小組操作)
C、買褲子:征求幼兒的意見,教師買來一條褲子,請全體去商店里尋找同樣款式的褲子。(集體操作)
。〝(shù)學(xué)知識是從動作本身產(chǎn)生出來的,在數(shù)學(xué)活動中,讓幼兒實際操作物體,讓他們對物體施加動作,對他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有極其重要的意義,尤其是小班幼兒通過外部動作可以感知到數(shù)學(xué)的概念屬性。也符合他們適合在活動中學(xué)習(xí)的特點。)
主要提問:這件衣服(帽子、褲子)是怎么樣的?小朋友到商店里找出來好嗎?
3、和天線寶寶玩游戲
A、請幼兒按照身上的顏色標(biāo)志去尋找顏色相對應(yīng)的天線寶寶,并排除其他物品的干擾。(排除形狀、顏色的干擾,找到和自己身上顏色相對應(yīng)的物品,發(fā)展幼兒的觀察,比較、判斷能力)
主要提問:天線寶寶在哪里呢?抱一個和自己身上的圖形一樣的天線寶寶玩。
4、請客人老師檢驗孩子們拿的天線寶寶是否和幼兒身上的顏色相對應(yīng)。
活動反思:
1、內(nèi)容貼近幼兒生活,并創(chuàng)設(shè)情景貫穿活動始終,游戲化教學(xué),生動,有趣;
2、活動中幼兒充分“動“起來,人人有操作的機會,滿足幼兒探索的需要。
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