內(nèi)燃機教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的內(nèi)燃機教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
內(nèi)燃機教案1
教學目標
1、知識目標：
�。�1）知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化
（2）知道四沖程內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理
�。�3）了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別
2、能力目標：
通過分析汽油機和柴油機的構(gòu)造個工作過程的異同，學習分析和比較的研究方法．
3、情感目標：
了解這些內(nèi)燃機在生產(chǎn)和生活中的應用，感受到技術(shù)進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用．
重點、難點
1、重點：汽油機的工作過程
2、難點：汽油機和柴油機的做功沖程的認識
教學過程
1、創(chuàng)設情景：
用酒精燈給試管中的水加熱，由于燃料在試管外燃燒，熱量損失較大，內(nèi)能的利用率較低。能不能把燃料移到內(nèi)部去燃燒，來獲得更大的動力？
2、合作共建
板書：第三節(jié)內(nèi)燃機
內(nèi)燃機：燃料在氣缸內(nèi)燃燒的熱機
課件展示：各種現(xiàn)代交通工具（讓學生說說感受）
�。�1）汽油機
最常見的內(nèi)燃機，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油機和柴油機我們首先介紹汽油機
板書：
一、汽油機：用汽油作燃料的內(nèi)燃機
�、贅�(gòu)造（課件展示，邊指示邊講解）：
進氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。（介紹名稱的同時，介紹各部分的功能）
沖程：活塞從氣缸一端運動到另一端叫做一個沖程
�、诠ぷ髟恚�
（邊動作邊講解，并提醒學生注意觀察活塞、氣門、連桿、曲軸的動作情況）
內(nèi)燃機的工作過程以一個循環(huán)為一個單元，一個循環(huán)又分為四個沖程
開始工作前，活塞位于氣缸上端，進、排氣門均關閉。工作時，活塞由上向下運動，進氣門打開，排氣門仍關閉。由于缸內(nèi)體積增大，壓強減小，空氣和汽油的混合氣體被吸入氣缸。這是第一個沖程
板書：吸氣沖程
活塞運動到最下端，就開始轉(zhuǎn)為向上運動。這時進氣門、排氣門都關閉，混合氣體被強行壓縮，使氣體的溫度升高，壓強增大。這是第二個沖程
板書：壓縮沖程
壓縮結(jié)束時雖然溫度較高，但未能達到燃料的燃點。在壓縮沖程結(jié)束的瞬間，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓氣體，高溫高壓燃氣推動活塞由上向下運動，通過連桿帶動曲軸轉(zhuǎn)動。實現(xiàn)了內(nèi)能向機械能的轉(zhuǎn)化。這是第三個沖程
板書：做功沖程
做功沖程結(jié)束，活塞繼續(xù)由下向上運動，進氣門關閉，排氣門打開，燃燒后的廢氣被活塞推出缸外。這是最后一個沖程
�、勰芰康霓D(zhuǎn)化：
問：汽車在開動前，是如何使內(nèi)燃機起動的？
學生回答后總結(jié)：通過外力先使飛輪和曲軸轉(zhuǎn)動起來，由曲軸通過連桿帶動活塞運動，消耗機械能來幫助內(nèi)燃機完成吸氣、壓縮兩個沖程內(nèi)燃機一旦開始做功，內(nèi)能就會轉(zhuǎn)化成曲軸的機械能。這時曲軸獲得的機械能一部分通過做功，一部分通過飛輪（與曲軸相連的質(zhì)量較大的輪子）保存起來。然后依靠飛輪的慣性再反過來向外輸出帶動曲軸轉(zhuǎn)動，靠消耗飛輪的機械能完成排氣以及下一循環(huán)的吸氣、壓縮。這樣內(nèi)燃機就可連續(xù)工作下去了。
板書：在做功沖程燃氣對活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。其余三個沖程靠消耗飛輪的機械能來完成
二、柴油機：用柴油作燃料的內(nèi)燃機
柴油機與汽油機有共同的地方，也有不同之處。
�、俨裼蜋C與汽油機的相同點：都是內(nèi)燃機；一個工作循環(huán)都要經(jīng)歷四個沖程
�、诓裼蜋C與汽油機的不同點：
構(gòu)造方面：柴油機沒有火花塞，而在相應位置上安裝的是噴油嘴；
工作過程上：吸入的氣體不同（汽油機吸入的是什么？柴油機吸入的只是空氣）；
壓縮情況不同（問：汽油機壓縮沖程末溫度、壓強多大？柴油機壓縮沖程末，氣體體積要小得多。所以壓強更大，溫度更高，這個溫度早已超過了柴油的燃點）；
點火方式不同（汽油機靠火花塞點火。柴油機由于壓縮氣體溫度已超過柴油燃點，從噴油嘴噴入霧狀柴油便可立即燃燒。這種方式稱為壓燃式）；
用途方面：柴油機比汽油機便宜，但汽油機一般比柴油機輕巧，所以汽油機通常用在飛機、小汽車、摩托車及一些小型農(nóng)用機械上。而柴油機一般用在艦船、載重汽車、拖拉機、坦克以及發(fā)電機等大型設備上。
4．小結(jié)（略）
5．知能應用
�。�1）簡述四沖程內(nèi)燃機的工作過程。
�。�2）回答下列問題：
�、賰�(nèi)燃機的四個沖程順序能顛倒嗎？為什么？
�、趦�(nèi)燃機一個工作循環(huán)活塞往復運動幾次？曲軸轉(zhuǎn)動幾周？
[作業(yè)布置]
內(nèi)燃機教案2
【課題】內(nèi)燃機
【重難點】內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理；汽油機和柴油機的區(qū)別和聯(lián)系．
【教學過程設計】
一．汽油機
方法1、教師簡介汽油機，指出汽油在汽油機汽缸中燃燒，高溫高壓的燃氣推動活塞做功，能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．運用掛圖表現(xiàn)汽油機的四個沖程，分析每個過程和四個沖程之間的邏輯聯(lián)系，學生在觀察和分析的過程中可以思考下面的問題：
a．汽油機的結(jié)構(gòu)主要有哪些；每部分的用途是什么．
b．運動四個沖程，說明汽油機的曲軸能帶動活塞連續(xù)轉(zhuǎn)動．
c．四個沖程的特點是什么．
學生理解了四個沖程后，教師可以講解汽油機的應用，可以提供關于汽油機的資料，學生閱讀，提高利用信息學習的能力．
方法2、對于基礎和設備條件較好的班級，教師可以利用多媒體資料輔助學習，例如可以用電話展示，學生利用課件的交互功能，自主的學習汽油機的結(jié)構(gòu)、作用、各個沖程的工作情況等．對于汽油機的應用，仍可以向?qū)W生提供資料，學生利用信息學習，提高采集信息和處理信息的能力．
二．柴油機
方法1、利用媒體資料輔助學生學習，可以有：柴油機的剖面圖、柴油機四個沖程的掛圖、柴油機的應用舉例．可以組織學生小組討論，對比柴油機和汽油機的沖程，找出汽油機和柴油機的相同點和不同點．柴油機的應用可以教師提供資料，學生閱讀，自己從信息中學習．
方法2、對于基礎較好的班級，可以組織學生實驗探究，參考課題可以是：發(fā)動機的原理和作用，學生組織成小組，自行制訂計劃和實施方案，主要了解蒸氣機、內(nèi)燃機、氣輪機、噴氣發(fā)動機的簡單原理和這些發(fā)動機對生產(chǎn)力的發(fā)展所作的貢獻．
【板書設計】
第三節(jié)內(nèi)燃機
一．汽油機
1．汽油機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．
2．汽油機的應用
二．柴油機
1．柴油機和汽油機的區(qū)別
2．柴油機的應用
探究活動
實驗探究：發(fā)動機的原理和作用
【課題】發(fā)動機的原理和作用
【組織形式】學生活動小組
【活動流程】提出問題；猜想與假設；制訂計劃與設計實驗；進行實驗與收集證據(jù)；分析與論證；評估；交流與合作。
【參考方案】了解蒸氣機、內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機的基本原理及這些發(fā)動機對生產(chǎn)力發(fā)展所起的作用。
【備注】
1、寫出探究過程報告。
2、發(fā)現(xiàn)新問題。
探究活動范例：參觀汽車修配廠
活動內(nèi)容
參觀汽車修配廠，重點觀察汽車發(fā)動機——汽油機．
活動目的
親眼目睹汽車發(fā)動機，在增加感性認識的基礎上，使學生進一步了解汽油機的構(gòu)造及作用．
活動準備
1、知識預習：①內(nèi)燃機的有關知識；②燃料及燃燒值；③內(nèi)能的利用和環(huán)境保護．
2、組織安排：全班分為5個小組，進行紀律、安全教育．
活動過程
1、參觀修配廠工作環(huán)境，聽修配廠負責人介紹該廠基本情況
2、聽技術(shù)人員講解汽車發(fā)動機——汽油機的主要構(gòu)造及作用
①機體——機體是發(fā)動機各機構(gòu)、各系統(tǒng)和一些部件的安裝基礎．
�、谇B桿機構(gòu)——主要包括活塞、活塞銷、連桿曲軸、飛輪、氣缸體等．其作用是將燃料在氣缸內(nèi)所產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變成曲軸旋轉(zhuǎn)的機械能，并輸送給傳動系．
③配氣機構(gòu)——主要包括排氣門、氣門挺桿、氣門彈簧等．其作用是按一定的時間使可燃混合氣和空氣充入氣缸，并按一定的時間將廢氣從氣缸中排出．
�、芄┙o系——包括燃油箱、汽油泵、汽油濾清器、空氣濾清器、化油器、進氣管等．其作用是把汽油和空氣按一定比例混合成可燃混合氣并送入氣缸，以備燃燒．
⑤潤滑系——包括集濾器、機油泵、潤滑油道、限油閥、機油濾清器、機油散熱器等．其作用是將潤滑油送至各摩擦的摩擦面．
⑥冷卻系——包括水泵、散熱器、風扇、水套、分水管等．其作用是用冷卻水帶走受高溫機件的熱量，并通過散熱器將熱量散發(fā)到大氣中，以保證發(fā)動機正常工作．
�、唿c火系——汽油機的點火系包括蓄電池和發(fā)電機、點火線圈、分電器和火花塞等．其作用是定時地點燃氣缸中的可燃混合氣．
�、嗥饎酉怠饎酉蛋ㄊ拱l(fā)動機由靜止到起動工作的起動機及附屬裝置．
3、學生深入到各修理車間調(diào)查、采訪，并弄清有關問題
�、侔l(fā)動機在工作時如何減小噪音？
廢氣從排氣管排出時，如果直接進入大氣，會產(chǎn)生強烈的排氣噪音，為了減小排氣噪音和消除廢氣中的火星，通常在排氣管口處裝上排氣消聲器．當廢氣通過消聲器時，使氣流方向改變、分散、冷卻等等，從而大大降低廢氣的壓力和溫度，使排氣噪音顯著減弱．
�、诎l(fā)動機冷卻方式通常有哪兩種？常常采用哪種冷卻方式？為什么？
汽車發(fā)動機冷卻方式有風冷式和水冷式兩種．通常采用水冷式冷卻．目的是為了增加氣缸體的剛度．縮小體積、減輕重量等．
�、鬯溆纸惺裁矗科涔τ檬鞘裁�？
水箱即散熱器，其功用是將水套流出的熱水迅速冷卻，保證發(fā)動機具有正常的工作溫度．
�、苋绾握_使用汽油？
根據(jù)發(fā)動機的壓縮比，正確選用汽油．壓縮比高的發(fā)動機應選用牌號較高的汽油．一般發(fā)動機的壓縮比在7以下，可使用70號汽油，發(fā)動機的壓縮比為7～8，可使用75號或者是80號汽油，發(fā)動機壓縮比為8以上，可使用85號汽油．
⑤二行程發(fā)動機與四行程發(fā)動機比較，有何優(yōu)缺點？
二行程發(fā)動機與四行程發(fā)動機比較．其優(yōu)點是：在壓縮比、工作容積和轉(zhuǎn)速同的條件下，其功率可提高1．5倍～1．6倍，運轉(zhuǎn)比較平穩(wěn)；在功率相同時，其發(fā)動機的體積小、重量輕、結(jié)構(gòu)簡單、保修方便．可燃混合氣隨廢氣排除，經(jīng)濟性較差，所以不如四行程發(fā)動機使用廣泛．
活動小結(jié)
本次活動，學生親眼目睹了發(fā)動機的構(gòu)造及工作過程，不僅加深了對汽油機的認識，而且拓寬了學生的視野．例如，李為同學體會到：看課本上的汽油機構(gòu)造圖那樣簡單，但一接觸實際的汽油機，才覺得在課堂上只學了其中的一點點，顯得太微不足道了．李華強同學體會到：看了工人師傅維修汽車發(fā)動機的情景，那種嫻熟、精湛的技術(shù)，真讓我羨慕不已，在今后的學習中，我一定要好好學習知識，尤其在動手方面要加強，積極參加物理興趣小組活動，特別是要改掉做實驗時，只看不動手的習慣．黃偉同學這樣說：我爸爸也是搞修理的，以前常聽他說汽車上的一些部件名稱，聽起來似懂非懂，今天通過參觀，特別是聽了技術(shù)人員詳細地介紹，不僅解開了原來的一些疑問，而且還激發(fā)了我進一步探求的興趣，今后我要充分利用便利條件，多向我爸爸請教，拜他為師．
總之，本次活動學生興趣高昂，學生與工人師傅相處融洽，尤其是學生敢于借助有限的.知識，大膽提問、大膽探求的精神深受工人師傅的贊譽和肯定，收到了較好的效果．
內(nèi)燃機教案3
教學目標
知識目標
（1）知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化
�。�2）知道四沖程內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理
�。�3）了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別
能力目標
通過分析汽油機和柴油機的構(gòu)造個工作過程的異同，學習分析和比較的研究方法。
情感目標
了解這些內(nèi)燃機在生產(chǎn)和生活中的應用，感受到技術(shù)進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用。
教學建議
教材分析
教材利用圖例說明了汽油機的結(jié)構(gòu)，并用四個參考圖詳細分析了汽油機的四個沖程，指出汽油機實際工作時，是靠外力使曲軸和飛輪先轉(zhuǎn)動起來，帶動活塞運動后汽油機才自己工作。
柴油機教學比較簡單，知識說明了其工作過程，并分析了和汽油機的區(qū)別，指出了柴油機的應用。教材最后還提出了問題，思考汽油機和柴油機在工作過程中的相同點和不同點。
教法建議
本節(jié)利用掛圖分析，要注重培養(yǎng)學生的觀察能力和分析總結(jié)能力，培養(yǎng)學生的比較能力，所以在教法上有演示、引導學生觀察、分析討論、比較、聯(lián)系實際這些環(huán)節(jié)。
“汽油機”利用掛圖和實驗儀器演示汽油機的四個沖程，使學生在理解工作過程的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。體會到汽油機的發(fā)明是人們智慧的結(jié)晶，在技術(shù)應用領域人們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智。
“柴油機”要注意比較教學，學生自主分析汽油機和柴油機的相同點和不同點，提高學生的甄別、判斷、比較能力，教師還可以提供一些關于內(nèi)燃機的資料，學生閱讀，增強信息處理能力。
教學設計方案
內(nèi)燃機
【課題】內(nèi)燃機
【重難點】內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理；汽油機和柴油機的區(qū)別和聯(lián)系。
【教學過程設計】
一、汽油機
方法1、教師簡介汽油機，指出汽油在汽油機汽缸中燃燒，高溫高壓的燃氣推動活塞做功，能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。運用掛圖表現(xiàn)汽油機的四個沖程，分析每個過程和四個沖程之間的邏輯聯(lián)系，學生在觀察和分析的過程中可以思考下面的問題：
a、汽油機的結(jié)構(gòu)主要有哪些；每部分的用途是什么。
b、運動四個沖程，說明汽油機的曲軸能帶動活塞連續(xù)轉(zhuǎn)動。
c、四個沖程的特點是什么。
學生理解了四個沖程后，教師可以講解汽油機的應用，可以提供關于汽油機的資料，學生閱讀，提高利用信息學習的能力。
方法2、對于基礎和設備條件較好的班級，教師可以利用多媒體資料輔助學習，例如可以用電話展示，學生利用課件的交互功能，自主的學習汽油機的結(jié)構(gòu)、作用、各個沖程的工作情況等。對于汽油機的應用，仍可以向?qū)W生提供資料，學生利用信息學習，提高采集信息和處理信息的能力。
二、柴油機
方法1、利用媒體資料輔助學生學習，可以有：柴油機的剖面圖、柴油機四個沖程的掛圖、柴油機的應用舉例�？梢越M織學生小組討論，對比柴油機和汽油機的沖程，找出汽油機和柴油機的相同點和不同點。柴油機的應用可以教師提供資料，學生閱讀，自己從信息中學習。
方法2、對于基礎較好的班級，可以組織學生實驗探究，參考課題可以是：發(fā)動機的原理和作用，學生組織成小組，自行制訂計劃和實施方案，主要了解蒸氣機、內(nèi)燃機、氣輪機、噴氣發(fā)動機的簡單原理和這些發(fā)動機對生產(chǎn)力的發(fā)展所作的貢獻。
【板書設計】
第三節(jié)內(nèi)燃機
一、汽油機
1、汽油機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。
2、汽油機的應用
二、柴油機
1、柴油機和汽油機的區(qū)別
2、柴油機的應用
探究活動
實驗探究：發(fā)動機的原理和作用
內(nèi)燃機教案4
教學要求
1.常識性了解四沖程內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理。
2.了解熱機中能的轉(zhuǎn)化。
3.了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別。
教具
1.汽油機和柴油機的模型。
2.內(nèi)燃機做功沖程演示器。
教學過程
(一)復習提問
1.改變物體內(nèi)能的兩種方法是什么?
2.內(nèi)能有哪兩方面的主要應用?舉例說明。
3.什么叫熱機?舉出幾種常見的熱機說明熱機中能的轉(zhuǎn)化。
(二)進行新課
引入提問:內(nèi)燃機是指燃料直接在氣缸內(nèi)燃燒的熱機內(nèi)燃機有哪兩種?
本節(jié)將要學習汽油機和柴油機這兩種內(nèi)燃機的構(gòu)造、工作原理以及它們之間的不同點。
(板書)內(nèi)燃機;
1.汽油機
(1)簡介什么叫汽油機指出汽油在汽油機氣缸內(nèi)燃燒、生成高溫高壓燃氣,燃氣推動活塞而做功。燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞運動的機械能。
(2)汽油機的構(gòu)造:
教師結(jié)合汽油機模型演示講解汽油機的構(gòu)造。并指出和演示什么叫做一個沖程
(板書)1.汽油機的構(gòu)造:氣缸、活塞連桿、曲軸、進氣門、排氣門、火花塞。
活塞在汽缸里往復運動、活塞從氣缸的一端運動到另一端叫做一個沖程
講解火花塞時,要演示火花塞產(chǎn)生電火花的現(xiàn)象,講明它的主要功能是點燃汽油的作用。講解并演示曲軸轉(zhuǎn)動,說明活塞在汽缸中往復運動,通過曲軸變成轉(zhuǎn)動。講解進氣門和排氣門的開合,要說明它是由齒輪巧妙組合控制,以解開學生的疑點。
(3)汽油機的工作原理
教師演示汽油機模型。提問活塞在氣缸中往復運動,有無規(guī)律?指出多數(shù)汽油機是由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程不斷循環(huán)、周而復始連續(xù)工作的。
�、傥鼩鉀_程:
教師演示汽油機吸氣沖程要求學生注意觀察:活塞運動方向,進氣門和排氣門的開合情況。吸氣沖程的作用是什么?看課本34頁圖3-8甲。
學生回答,教師小結(jié):吸氣沖程、活塞由上端向下端運動,此時進氣門打開,排氣門關閉�；钊蛳逻\動使氣缸里的氣體體積變大,壓強減小(低于大氣壓)于是汽油和空氣組成的混合物從進氣門被吸入氣缸里。
�、趬嚎s沖程:
教師演示汽油機模型壓縮沖程要求學生觀察進氣門、排氣門和活塞在氣缸中的運動情況。壓縮沖程能的轉(zhuǎn)化。
學生回答,教師小結(jié):壓縮沖程進氣門和排氣門都關閉,活塞向上運動壓縮汽油和空氣燃料的混合物做功,活塞的機械能轉(zhuǎn)化為燃料混合物的內(nèi)能,壓強變大,溫度升高。
�、圩龉_程:
教師演示汽油機模型做功沖程,要求學生觀察活塞運動方向,進氣門排氣門的開閉情況以及火花塞產(chǎn)生的電火花(汽油機模型是用小燈泡的發(fā)光表示火花塞產(chǎn)生電火花),并說明做功沖程能的轉(zhuǎn)化。
學生回答,教師小結(jié):壓縮沖程末尾,火花塞產(chǎn)生電火花,使燃料猛烈燃燒,產(chǎn)生高溫高壓燃氣。高溫高壓燃氣對活塞做功,推動活塞向下運動,并通過連桿帶動軸轉(zhuǎn)動。此時進氣門和排氣門均關閉。在做功沖程中,燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞運動的機械能。
教師用汽油機做功沖程演示器,演示做功沖程,以加深對這個沖程的了解。
汽油機做功沖程演示器可自制,(裝置如圖)簡介如下:取直徑約9厘米的馬口鐵罐頭盒做氣缸。在罐頭盒底中央鑿孔恰能按裝上汽車汽油機用火花塞將其罐口向上固定于鐵架臺上。用導線將產(chǎn)生高電壓的感應圈和火花塞連接好。以開關控制電路之通斷。以罐盒蓋做活塞。并將裝有汽油的噴霧器準備好。
演示時,用噴霧器向罐盒內(nèi)噴入少量霧狀汽油,將罐蓋蓋于罐口,接通電源使感應圈工作,由于火花塞產(chǎn)生電火花點燃罐內(nèi)汽油和空氣的混合燃料,產(chǎn)生高溫高壓燃氣,將罐蓋向上沖起。
提問:說說做功沖程能的轉(zhuǎn)化。
答:汽油在氣缸中猛烈燃燒,汽油的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、釋放熱量。高溫高壓燃氣膨脹對活塞做功,燃氣的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
�、芘艢鉀_程:
教師演示汽油機模型的排氣沖程,觀察活塞運動方向和進氣門和排氣門的開閉情況。并說明此沖程的作用。
圖(18T321)
學生回答:教師小結(jié):排氣沖程、活塞向上運動、進氣門關閉、排氣門打開、廢氣被排到氣缸外。
教師總結(jié)并(板書)2.汽油機是由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程的不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作的。
說明:在開始運轉(zhuǎn)時,要靠外力先使曲軸轉(zhuǎn)動起來。由曲軸通過連桿帶動活塞運動,待汽油機發(fā)動起來,它才能自己工作。
(4)應用:簡介汽油機輕巧的特點,及常用在汽車、飛機和小型動力機械上面。
2.柴油機
(1)柴油機的構(gòu)造和工作過程:
教師要求學生閱讀課本35頁柴油機一段課文。思考:柴油機與汽油機比較,在構(gòu)造上、工作過程有哪些異同點?
在學生自學的基礎上,組織學生就上述問題進行討論,教師結(jié)合柴油機的模型,進行演示和講解。
①汽油機和柴油機在構(gòu)造上的異同:柴油機的構(gòu)造和汽油機相似,主要的不同是柴油機氣缸頂部沒有火花塞,而有一個噴油嘴。由此噴油嘴可向氣缸內(nèi)噴入霧狀柴油。
(板書)3.柴油機:①柴油機氣缸頂部沒有火花塞,而有一個噴油嘴。其它構(gòu)造與汽油機相似。
�、诓裼蜋C與汽油機工作過程的異同,柴油機的工作過程與汽油機一樣也分為吸氣、壓縮、做功、排氣沖程不同的是:柴油機在吸氣沖程吸入氣缸的是新鮮空氣、而汽油機吸入的則是汽油和空氣的混合燃料。在壓縮沖程末汽油機是靠火花塞產(chǎn)生電火花,使燃料燃燒。而柴油機是在壓縮沖程末、從噴油嘴噴出霧狀柴油遇到熱空氣立即燃燒(汽油機的點火方式叫點燃式,柴油機的點火方式叫壓燃式)。由于柴油機中燃氣的溫度和壓強比汽油機中燃氣的溫度和壓強高,所以做功沖程里柴油機燃氣做的功也比較多。
(2)提問:說出柴油機的應用和優(yōu)缺點。
教師小結(jié):(板書)②柴油機的工作過程是由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程的不斷循環(huán)來連續(xù)工作的。
�、鄄裼蜋C吸氣沖程吸入氣缸里的只有空氣。
�、懿裼蜋C的點火方式叫壓燃式。汽油機的點火方式叫點燃式。
⑤柴油機燃氣做的功較汽油機燃氣做的功多。
(三)總結(jié)本節(jié)知識要點:
1.汽油機和柴油機的工作過程包括哪四個沖程?
2.分析四沖程汽油機壓縮沖程和做功沖程中能的轉(zhuǎn)化。
3.比較汽油機和柴油機在構(gòu)造上、工作過程中的異同點。
(四)布置作業(yè)
課本42頁,“學到了什么”
【評析】
這個教案除去具有一般教案的特點外,自制演示器效果也不錯。這樣的做法正是需要年輕的教師認真學習的。此外,細致地分析做功沖程的能量轉(zhuǎn)化過程也是十分必要的。
內(nèi)燃機教案5
汽車奔馳，列車飛駛，艦船劈波斬浪，飛機凌空穿去，你知道它們 為什么能大展神威嗎？討論引入新課
一、內(nèi)燃機
1、引出熱機的概念
2、提出自學要求，在課本上畫出熱機的概念，熱機的種類，內(nèi)燃機的概念，并說出生活中最常見的內(nèi)燃機
二、汽油機
1、構(gòu)造
出示掛圖、提出問題：汽油機是由哪幾部分構(gòu)成的，汽油機的燃料是什么？
出示汽油機模型，指出各部分的構(gòu)造名稱
板書：汽油機的構(gòu)造
2、工作原理
出示自學提綱（1）什么是一個沖程（2）汽油機一個作循環(huán)包括幾個沖程（3）每個沖程是怎樣完成的（4）活塞是怎樣運動的（5）氣閥如何關閉的
出示汽油機工作原理圖：模型演示工作工作原理
板書：汽油機的工作原理
3、能量轉(zhuǎn)化
汽油機各沖程中，除做功沖程為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能外，其余三個沖程都靠消耗機械能來完成。
三、柴油機
1、柴油機的構(gòu)造和工作原理是怎樣的？與汽油機的相比，它有哪些相同之處和不同之處
2、組織學生討論交流汽油機和柴油機的構(gòu)造和工作過程，列表比較?
內(nèi)燃機教案6
教學目標
知識目標
(1)知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化
(2)知道四沖程內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理
(3)了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別
能力目標
通過分析汽油機和柴油機的構(gòu)造個工作過程的異同，學習分析和比較的研究方法.
情感目標
了解這些內(nèi)燃機在生產(chǎn)和生活中的應用，感受到技術(shù)進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用.
教學建議
教材分析
教材利用圖例說明了汽油機的結(jié)構(gòu)，并用四個參考圖詳細分析了汽油機的四個沖程，指出汽油機實際工作時，是靠外力使曲軸和飛輪先轉(zhuǎn)動起來，帶動活塞運動后汽油機才自己工作.
柴油機教學比較簡單，知識說明了其工作過程，并分析了和汽油機的區(qū)別，指出了柴油機的應用.教材最后還提出了問題，思考汽油機和柴油機在工作過程中的相同點和不同點.
教法建議
本節(jié)利用掛圖分析，要注重培養(yǎng)學生的觀察能力和分析總結(jié)能力，培養(yǎng)學生的比較能力，所以在教法上有演示、引導學生觀察、分析討論、比較、聯(lián)系實際這些環(huán)節(jié).
“汽油機”利用掛圖和實驗儀器演示汽油機的四個沖程，使學生在理解工作過程的內(nèi)在邏輯聯(lián)系.體會到汽油機的發(fā)明是人們智慧的結(jié)晶，在技術(shù)應用領域人們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智.
“柴油機”要注意比較教學，學生自主分析汽油機和柴油機的相同點和不同點，提高學生的甄別、判斷、比較能力，教師還可以提供一些關于內(nèi)燃機的資料，學生閱讀，增強信息處理能力.
教學設計方案
內(nèi)燃機
【課題】內(nèi)燃機
【重難點】內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理;汽油機和柴油機的區(qū)別和聯(lián)系.
【教學過程設計】
一.汽油機
方法1、教師簡介汽油機，指出汽油在汽油機汽缸中燃燒，高溫高壓的燃氣推動活塞做功，能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.運用掛圖表現(xiàn)汽油機的四個沖程，分析每個過程和四個沖程之間的邏輯聯(lián)系，學生在觀察和分析的過程中可以思考下面的問題：
a.汽油機的結(jié)構(gòu)主要有哪些;每部分的用途是什么.
b.運動四個沖程，說明汽油機的曲軸能帶動活塞連續(xù)轉(zhuǎn)動.
c.四個沖程的特點是什么.
學生理解了四個沖程后，教師可以講解汽油機的應用，可以提供關于汽油機的資料，學生閱讀，提高利用信息學習的能力.
方法2、對于基礎和設備條件較好的班級，教師可以利用多媒體資料輔助學習，例如可以用電話展示，學生利用課件的交互功能，自主的學習汽油機的結(jié)構(gòu)、作用、各個沖程的工作情況等.對于汽油機的應用，仍可以向?qū)W生提供資料，學生利用信息學習，提高采集信息和處理信息的能力.
二.柴油機
方法1、利用媒體資料輔助學生學習，可以有：柴油機的剖面圖、柴油機四個沖程的掛圖、柴油機的應用舉例.可以組織學生小組討論，對比柴油機和汽油機的沖程，找出汽油機和柴油機的相同點和不同點.柴油機的應用可以教師提供資料，學生閱讀，自己從信息中學習.
方法2、對于基礎較好的班級，可以組織學生實驗探究，參考課題可以是：發(fā)動機的原理和作用，學生組織成小組，自行制訂計劃和實施方案，主要了解蒸氣機、內(nèi)燃機、氣輪機、噴氣發(fā)動機的簡單原理和這些發(fā)動機對生產(chǎn)力的發(fā)展所作的貢獻.
【板書設計】
第三節(jié) 內(nèi)燃機
一.汽油機
1.汽油機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程.
2.汽油機的應用
二.柴油機
1.柴油機和汽油機的區(qū)別
2.柴油機的應用
探究活動
實驗探究：發(fā)動機的原理和作用
【課題】發(fā)動機的原理和作用
【組織形式】學生活動小組
【活動流程】提出問題;猜想與假設;制訂計劃與設計實驗;進行實驗與收集證據(jù);分析與論證;評估;交流與合作。
【參考方案】了解蒸氣機、內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機的基本原理及這些發(fā)動機對生產(chǎn)力發(fā)展所起的作用。
【備注】1、寫出探究過程報告。
2、發(fā)現(xiàn)新問題。
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