小學(xué)數(shù)學(xué)《數(shù)與代數(shù)》教案
作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)《數(shù)與代數(shù)》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)內(nèi)容:
教材第109頁第1題,練習(xí)二十五第1、2、3、6題。
教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)加、減法和乘、除法各部分間的關(guān)系。
2.復(fù)習(xí)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確進(jìn)行計(jì)算。
3.運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和相關(guān)的性質(zhì),進(jìn)行簡便計(jì)算。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):運(yùn)用加、減法和乘、除法各部分間的關(guān)系驗(yàn)算,四則運(yùn)算的計(jì)算,運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。
難點(diǎn):運(yùn)算定律的運(yùn)用,能進(jìn)行簡便計(jì)算。
教學(xué)過程:
一、情景導(dǎo)入
問題導(dǎo)入。
1.加、減法各部分間的關(guān)系是怎樣的?乘、除法各部分間的關(guān)系呢?
2.你知道四則運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?你會計(jì)算嗎?
3.你知道哪些運(yùn)算定律?你會運(yùn)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算嗎?
學(xué)生討論、匯報,師評價。
二、探究新知
1.復(fù)習(xí)四則運(yùn)算。
出示教材第109頁第1題。
(1)根據(jù)第①個式子,先說說加法與減法的'關(guān)系,再分別寫出一個加法算式和一個減法算式。
(2)根據(jù)第②個式子,先說說乘法與除法的關(guān)系,再分別寫出一個乘法算式和一個除法算式。
(3)你會根據(jù)第①個和第②個算式列出一個綜合算式嗎?再根據(jù)第①個、第②個和第③個算式列出一個綜合算式。
(4)問:你能用一句話來總結(jié)四則運(yùn)算的順序嗎?
學(xué)生組內(nèi)討論、交流、匯報。
小結(jié):沒有括號時先算乘除后算加減,有括號的要先算括號里面的。
2.復(fù)習(xí)運(yùn)算定律。
(1)說一說我們學(xué)過哪些運(yùn)算定律。
學(xué)生自由討論、匯報,師評價。
(2)整理匯總運(yùn)算定律,用字母表示。
加法:加法交換律:a+b=b+a
加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)
乘法:乘法交換律:a×b=b×a
乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)
乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c
(3)想一想,說一說下面的計(jì)算運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。(教材第109頁第1題(4)題)
學(xué)生獨(dú)立完成,組內(nèi)交流,匯報發(fā)言,師評價。
三、基礎(chǔ)鞏固
完成教材練習(xí)二十五第1、2、3、6題。
四、課堂小結(jié)
問:這節(jié)課你有哪些收獲?
小結(jié):本節(jié)課我們復(fù)習(xí)了加、減法和乘、除法各部分間的關(guān)系,并利用它們之間的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算,又復(fù)習(xí)了四則運(yùn)算的運(yùn)算順序、運(yùn)算定律,鞏固和加深了該知識,會運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。
五、同步訓(xùn)練
教學(xué)至此,敬請選用《新領(lǐng)程》相關(guān)習(xí)題。
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