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      2. 《我們周圍的空氣》教學反思

        時間:2021-06-29 19:18:04 教學反思 我要投稿

        《我們周圍的空氣》教學反思

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        《我們周圍的空氣》教學反思

          空氣這部分內(nèi)容較以前有了更加充分的設(shè)計。這一課從談?wù)勀阏J識的空氣開始,到捕捉空氣并觀察空氣,再到比較水和空氣的異同。沒有像以前在有關(guān)空氣的.特征上追根揪底,搞不靈清。所以,這節(jié)課的氣氛非常輕松!有了前面對水的認識,通過比較,學生能夠輕松的建立對空氣的認識。這節(jié)課的幾個活動設(shè)計雖然很簡單,但學生興趣極高。特別是捕捉并感受空氣以及畫風這個活動。

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          在講解空氣的特點時往往會出現(xiàn)一個問題,就是空氣是看不見摸不著的,在后面又會講到風是空氣流動形成的,這里學生會問:既然是摸不著的,那為什么電扇在吹的時候能感覺到風,既然感覺到了風也應該是能感覺到空氣,也就能摸到空氣。

          這里就需要嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,在跟學生解釋空氣的特點就要特別講明:空氣直接觸摸不著,但是可以通過間接進行感受。

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