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      2. 松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-27 20:33:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)

          【教學(xué)目標(biāo)】

        松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)字。正確讀寫敏捷、光滑、搭窩等詞語。

         。病⒂懈星榈乩首x課文,鼓勵(lì)學(xué)生背誦自己喜歡的一個(gè)自然段。

         。场⒘私馑墒蟮耐庑翁攸c(diǎn)和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生以小動(dòng)物的喜愛之情。

         。础W(xué)習(xí)作者是怎樣把各部分寫具體的,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)作者是怎樣把各部分寫具體的。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          學(xué)習(xí)作者寫小動(dòng)物的方法。

          【教學(xué)過程】

          一、導(dǎo)入

          猜謎語,猜猜這是什么動(dòng)物?

         。ǔ鍪局i語:形狀像耗子,生活像猴子,爬在樹枝上,忙著摘果子),根據(jù)學(xué)生的回答板書課題松鼠。齊讀課題兩遍。

          二、初讀課文,感知內(nèi)容

          1、如果是你來寫松鼠,你打算從哪幾方面來寫它呢?咱們來看看別人是怎樣來寫這美麗的可愛的松鼠的。

         。、自讀課文,畫出課文生字新詞,對于不懂的地方可以采用,問老師和同學(xué)等方式來解決,也可以在課文中做一個(gè)標(biāo)記,在課文的進(jìn)一步學(xué)習(xí)中慢慢體會(huì),慢慢解決。邊讀邊想一下作者都寫了松鼠的哪些方面?

         。、小黑板出示生字,檢查生字的認(rèn)讀情況。采用多種方式進(jìn)行:

         。ㄖ该I(lǐng)讀,分男女生讀,小組賽讀,開火車讀,搶讀等方式進(jìn)行。)

         。、指名接讀課文,要求讀通順、流利。讀完后讓學(xué)生講價(jià)一下學(xué)生讀得怎么樣。

          三、再讀課文,理解內(nèi)容

         。、帶著問題自由讀課文:

          課文都寫了松鼠的哪些方面?你喜歡對松鼠哪部分的描寫?學(xué)生自由讀課文,用筆圈畫出自己喜歡的詞句,對不理解的地方可在旁邊打個(gè)問號(hào)。

         。、匯報(bào)交流:

          根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)講解,具體可涉及到的內(nèi)容是:

         、 描寫松鼠的外形的'部分(第一自然段):

          ① 這部分課文中用了一句話概括了松鼠的外形特點(diǎn),誰讀給大家聽聽:

         。ò鍟攸c(diǎn)詞:美麗,討人喜歡)

         、 你能讀一讀描寫松鼠美麗、討人喜歡的句子嗎?

         。ɡ首x指導(dǎo):讀的時(shí)候要讀出那種喜歡的語氣。)

         、 總結(jié)板書:

          松鼠是一種美麗的小動(dòng)物,很討人喜歡,圍繞著它的美麗,它的討人喜歡,作者寫了松鼠的玲瓏的小面孔,閃閃發(fā)光的小眼睛,灰褐色的毛,毛茸茸的大尾巴。

         、 知識(shí)積累:

          指導(dǎo)背誦:這一段里共有5句話,依次寫了:

         。、松鼠的美麗,討人喜歡。

         。隆⑺闹`活、行動(dòng)敏捷。

          C、小面孔上的小眼睛。

         。摹⒚。

         。、尾巴。

         、 讓喜歡的學(xué)生讀一下喜歡的段落,并說一說喜歡的原因或者喜歡其中的具體的哪一點(diǎn)或者哪一句。

         、 指導(dǎo)朗讀,第2自然段要求學(xué)生讀出它的靈活機(jī)敏:

          (讀的方式:指名讀,范讀,男女分句接讀。)

          只要有人觸動(dòng)一下樹干,它們就躲到樹枝底下,或是連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜它們好像怕強(qiáng)烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼,只在樹枝被刮得亂搖晃的時(shí)候,它們才到地面上來。

         、 第3自然段著重讓學(xué)生讀一下松鼠怎樣搭窩,體會(huì)松鼠搭窩的有條理性:

         。ㄗx的方式:齊讀,指名讀。)

          先再然后還

          (師小結(jié)語:多么有心機(jī)的松鼠呀,把窩搭得這樣細(xì)致,考慮得這樣周密,這樣的窩就不怕風(fēng)吹雨打了,這樣的窩多暖和,多安全呀。

         、 第4自然段(讀的方式:指名讀)要讀出松鼠的聰明有趣:

          它們吃東西的時(shí)候直著身子坐用前爪捧著往嘴里送。

          秋天,塞;冬天,扒開

         。场⒓w總結(jié):

          松鼠這篇課文作者都寫了松鼠的哪些方面的特點(diǎn),作者是怎樣寫的。

          四、品讀課文,感悟語言

          你喜歡作者對哪部分內(nèi)容的描寫,讀一讀。

          你喜歡課文中的哪些句子,讀一讀。

          五、積累運(yùn)用

          1、你喜歡哪些句子或詞語,請抄在詞語積累本上。

         。、你喜歡哪種小動(dòng)物,回家觀察一下,仿照本文作者的寫法把你喜歡的小動(dòng)物寫一寫。

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