《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀教學設(shè)計模板
【教學目標】
1、正確理解課文內(nèi)容。
2、借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、通過學習這個故事知道毛主席關(guān)心鄉(xiāng)親們的吃水問題,為鄉(xiāng)親們挖了一口井。鄉(xiāng)親們?yōu)榱瞬煌飨亩髑椋诰傲⒘耸。要激發(fā)學生熱愛領(lǐng)袖的真摯情感。
【教學重點】
理解課文內(nèi)容,正確、流利地朗讀課文。
【教學難點】
立石碑的意義。
【教具、課件】
小黑板。
【教學過程】
第一課時
〖教學內(nèi)容
生字教學
一、故事導入:
1、故事引入:我們偉大領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導革命的時候,發(fā)生了很多感人的故事。今天老師給你們講《紅井》的故事,(教參145頁)
2、揭題:《吃水不忘挖井人》
3、齊讀,出示生字:忘 挖 井。
4、井是什么樣的?它有什么作用呢?想一想挖井是件容易的事么?
二、初讀感知:
1、用自己喜歡的方式朗讀課文,注意讀準字音,把課文讀通順,遇到不懂的地方打上?。
2、想想:課文中的.挖井人是指誰?
不忘挖井人的人又是指誰?
3、想想怎樣記住生字。
三、學習生字:
1、學生提醒大家容易念錯的字: 井 念
2、學生介紹記住字形的方法,教師補充。
、 歸類比較記字。同偏旁:忘、念; 同結(jié)構(gòu):挖 刻。
、 形近字比較記憶:開──井 ;土──士
3、指名讀,給生字找找朋友。
四 、朗讀課文:
1、自讀課文,借助拼音輕聲讀,標出自然段。要求:反復讀,讀準、讀通、讀流利。
2、學生展示朗讀成果。
3、教師范讀,學生聽后評價。
4、學生模仿老師讀課文。
5、分別指名3個同學,每個人讀一自然段,要求讀準音,相機指導全班朗讀。
6、四人小組分自然段輪讀,評價后組長獎勵。
五、課后練習:
熟讀課文
第二課時
〖教學內(nèi)容品讀感悟
一、復習引入:
1、出示詞語,開火車讀,理解意思。
2、出示卡片,開火車讀。
3、有感情地朗讀課文。
二、品讀感悟:
1、指名讀第一段。
、 提問:毛主席在江西領(lǐng)導革命時在哪兒住過?這兒指哪兒?
、 要求:回答出在一個小村子住過,也就是瑞金城外的沙洲壩。讓學生讀讀第一句,然后把兩句合起來讀讀。
2、自由讀第二段,討論:鄉(xiāng)親們有什么困難?怎樣解決的?
⑴ 出示句子:毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。
、 體會毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想。
、 朗讀這段,指名讀。
3、齊讀第三段。
⑴ 自己在書上劃出石碑上的話。
⑵ 提問:鄉(xiāng)親們在石碑上刻著什么?為什么要立這塊石碑?
三、指導書寫:
1、觀察字寶寶在田字格中的位置。
2、范寫忘、想、念三個心字底的字,講解要領(lǐng)。
3、學生嘗試寫,師巡回指導。
四、小結(jié):
這課書告訴我們什么事?鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁戳⑦@塊碑?
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