高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)3DSMAX課程教學(xué)探討論文
[摘要]本文在總結(jié)3ds max課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手法等方面進(jìn)行了初步的研究和探討。
[關(guān)鍵詞]高職高專 室內(nèi)設(shè)計(jì) 3DS MAX 教學(xué)研究
3DSMAX是世界上應(yīng)用最廣泛的三維建模、動(dòng)畫、渲染軟件，是制作建筑效果圖和動(dòng)畫制作的專業(yè)工具。無論是室內(nèi)建筑裝飾效果圖，還是室外建筑設(shè)計(jì)效果圖，3ds max強(qiáng)大的功能和靈活性都是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力的最佳選擇。正因?yàn)榇�，越來越多的人開始學(xué)習(xí)3ds max軟件，特別是對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，3ds max軟件更是課程體系中不可或缺的專業(yè)基礎(chǔ)課。但是，由于3ds max軟件自身的復(fù)雜性，導(dǎo)致很多學(xué)生枉有一腔熱情，最終只能在門前止步。如何能夠針對(duì)3ds max軟件和室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)開展好這門課程的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升課程的教學(xué)質(zhì)量，這是值得探討的問題。
一、教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)分析
對(duì)于高職高專藝術(shù)類學(xué)生來說，在3ds max軟件學(xué)習(xí)中存在有幾個(gè)特點(diǎn)：一是英語基礎(chǔ)較薄弱。二是求知欲強(qiáng)。三是思想活躍。
1.英語基礎(chǔ)較薄弱。3ds max軟件擁有很強(qiáng)的實(shí)用功能，但由于其復(fù)雜性阻擋了很多人的學(xué)習(xí)熱情，另外軟件的英文版本更是讓很多同學(xué)望而卻步。針對(duì)此種情況需要教師在第一堂課中對(duì)學(xué)生講明英文版的好處、特點(diǎn)，并對(duì)將會(huì)經(jīng)常應(yīng)用到的命令，反復(fù)講解，反復(fù)訓(xùn)練，使用剝繭抽絲的講解方式，由淺入深，刪繁就簡(jiǎn)，來打消學(xué)生的學(xué)習(xí)顧慮。
2.求知欲強(qiáng)。由于藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生都知道3ds max軟件的.重要性，并且是動(dòng)手操作性很強(qiáng)的課程，學(xué)生本身就有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情。怎么樣利用學(xué)生的這一特點(diǎn)來提高教學(xué)的質(zhì)量?這就需要在每堂課中找尋學(xué)生的興趣點(diǎn)來吸引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在每堂課都能制作出相應(yīng)的模型，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.思想活躍。學(xué)藝術(shù)的學(xué)生一般是熱情奔放、思想活躍、富于幻想、善于創(chuàng)新。學(xué)生的這種特點(diǎn)，有利于教師與學(xué)生在課堂中進(jìn)行互動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)，來提高學(xué)習(xí)熱情。
二、教學(xué)內(nèi)容層次分析
在內(nèi)容的學(xué)習(xí)上可以分為四個(gè)層次來學(xué)習(xí)：一是軟件基本功能學(xué)習(xí)階段。二是建立場(chǎng)景、模型技巧技法階段。三是綜合運(yùn)用階段。四是效果提高階段。
1.軟件基本功能學(xué)習(xí)階段�！肮び破涫�，必先利其器”在此階段中，簡(jiǎn)單來說就是打基礎(chǔ)的階段，扎實(shí)的軟件使用功底將有助于后面學(xué)習(xí)的開展。這一階段重點(diǎn)講授最基本的使用命令和快捷鍵。
2.建立場(chǎng)景、模型技巧技法階段。在此階段中重點(diǎn)放在建立模型的方法與技法的學(xué)習(xí)中。在使用3ds max軟件建立模型時(shí)，通常不會(huì)只有一種建立方法，而是三種以上的方法，怎樣才能靈活的使用這些技法，達(dá)到快速、準(zhǔn)確建立模型的目的，是十分重要的教學(xué)部分。在這部分中可以進(jìn)行一系列的專項(xiàng)練習(xí)，比如創(chuàng)建一把椅子，使用多種方式命令進(jìn)行創(chuàng)建。這樣既能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)前期學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)的鞏固，又能在制作出來后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、積極性。
3.綜合運(yùn)用階段。經(jīng)過前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)后，把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行匯總，讓學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)景創(chuàng)建練習(xí)，也就是實(shí)際的創(chuàng)建工作。在此階段中是學(xué)生最能體會(huì)到成就與喜悅的時(shí)候，能夠制作出逼真的場(chǎng)景效果。
4.效果提高階段。在綜合運(yùn)用階段結(jié)束后，一般情況下，學(xué)生都會(huì)有很強(qiáng)的滿足感，但很多時(shí)候，制作出來的場(chǎng)景并不盡善盡美，多會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)入模塊尺寸大小不合適，材質(zhì)貼圖的不講究，攝影機(jī)擺放角度的欠考慮。因此在此階段中可以進(jìn)行對(duì)比訓(xùn)練來進(jìn)一步提高學(xué)生的制作水平。如提供一套戶型圖讓學(xué)生按要求進(jìn)行制作，制作完成后進(jìn)行班級(jí)內(nèi)學(xué)生的對(duì)比觀看，以及拿出一份范本進(jìn)行總體對(duì)比，查找問題，達(dá)到提高的目的。同時(shí)我們知道3ds max軟件學(xué)習(xí)是技法上的學(xué)習(xí)而不是設(shè)計(jì)思想的學(xué)習(xí)，因此在此階段中可以拿出大量?jī)?yōu)秀制作成品，讓學(xué)生提高設(shè)計(jì)思想的修養(yǎng)和認(rèn)識(shí)。
三、教學(xué)手段研究
3ds max課程學(xué)習(xí)中采取好的教學(xué)手段，能夠達(dá)到教學(xué)質(zhì)量事半功倍的效果。總體來看可以從六個(gè)方面來表達(dá)：一是備課內(nèi)容充實(shí)詳細(xì)。二是課堂氛圍輕松活潑。三是課下作業(yè)層次分明。四是上機(jī)輔導(dǎo)耐心細(xì)致。五是教師網(wǎng)上認(rèn)真答疑。六是設(shè)計(jì)比賽積極參加。
1.備課內(nèi)容充實(shí)詳細(xì)。教師教授知識(shí)主要依靠的是上課的五十分鐘，怎樣在課堂中把知識(shí)點(diǎn)講明、重點(diǎn)講清、難點(diǎn)讓學(xué)生都能理解。這就需要進(jìn)行詳盡的前期備課準(zhǔn)備。對(duì)于高職高專藝術(shù)類的學(xué)生來說，上課內(nèi)容要深入淺出，用簡(jiǎn)單的例子來講出知識(shí)點(diǎn)并讓學(xué)生記牢，所學(xué)內(nèi)容要舉一反三，對(duì)于一個(gè)命令可以制作二至三個(gè)小例子加深記憶，每節(jié)內(nèi)容層層遞進(jìn)，講授內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，上節(jié)講的內(nèi)容本節(jié)還能用到。這樣一般都會(huì)達(dá)到不錯(cuò)的教學(xué)效果。
2.課堂氛圍輕松活潑。在課堂講述過程中，很多時(shí)候?qū)W生的注意力不會(huì)一直處在集中的狀態(tài)下，這就需要通過內(nèi)容吸引學(xué)生。第一、可以進(jìn)行逐層教學(xué)，也就是講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做一兩個(gè)此知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)，并且知識(shí)點(diǎn)必須能讓學(xué)生感到有意思。另外講述內(nèi)容不易過多過碎，以免引起學(xué)生重點(diǎn)不明，思路發(fā)散的情況。第二，在每節(jié)課下課前留出一定的時(shí)間挑選學(xué)生上臺(tái)來進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)例子的回顧制作，通常此時(shí)學(xué)生都會(huì)很用心的看演示，增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力。
3.課下作業(yè)層次分明。要讓學(xué)生把課堂上所學(xué)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通的使用出來，課下作業(yè)的布置是必不可少的。課下作業(yè)不但要考慮到學(xué)生的興趣，又要與課程內(nèi)容息息相關(guān)，還不能太難，要讓學(xué)生能做的出來，以免挫傷學(xué)習(xí)積極性。因此在作業(yè)的選擇上必須深思熟慮。
4.上機(jī)輔導(dǎo)耐心細(xì)致。作業(yè)布置完畢后，上機(jī)制作是進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)的有效途徑，也是教師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的重要渠道。因此，在此過程中，通常學(xué)生會(huì)遇到各種各樣的問題，這就要求教師要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備來應(yīng)對(duì)，盡自己最大努力，耐心細(xì)致來解決學(xué)生們提出的各種問題。
5.教師網(wǎng)上認(rèn)真答疑。為了及時(shí)解決學(xué)生在課前課后自學(xué)過程中，遇到的這樣那樣的問題，可以通過學(xué)生網(wǎng)上提問，教師網(wǎng)上答疑的方式，及時(shí)解決學(xué)生的問題，這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，又可以大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6.設(shè)計(jì)比賽積極參加。由于3ds max軟件是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的工具。如果僅停留在教授學(xué)習(xí)的層面下，不易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。因此可以鼓勵(lì)學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)體的方式參加各種級(jí)別的設(shè)計(jì)比賽，同時(shí)教師進(jìn)行全程指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到快速提高。
參考文獻(xiàn)：
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