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      2. 太宗罷朝文言文翻譯注釋及啟示

        時間:2022-08-09 12:12:34 文言文 我要投稿

        太宗罷朝文言文翻譯注釋及啟示

          在現實學習生活中,許多人都接觸過很多經典的文言文吧?其實,文言文是相對現今新文化運動之后白話文而講的,古代并無文言文這一說法。是不是有很多人沒有真正理解文言文?以下是小編為大家收集的太宗罷朝文言文翻譯注釋及啟示,希望對大家有所幫助。

        太宗罷朝文言文翻譯注釋及啟示

          原文

          太宗曾罷朝(1),怒曰:“會(2)殺此(3)田舍漢(4)!”文德后(5)問:“誰觸忤(6)陛下?”帝曰:“豈(7)過(8)魏徵,每廷爭辱我,使我常不自得(9)。”后退而具(10)朝服立于庭,帝驚曰:“皇后何為若是(11)?”對曰:“妾聞主圣臣忠。今陛下圣明,故(12)魏徵得(13)直言。妾幸得備數后宮,安(14)敢不賀?”上乃悅。

          太宗罷朝文言文翻譯

          太宗有一次下朝后生氣地說:“真該殺了這個鄉巴佬!”文德皇后問:“誰冒犯陛下了?”太宗說:“難道有誰能比魏征更讓我生氣?每次朝會上都直言進諫,讓我經常不自在。”皇后聽了退下去穿上朝服站在庭院里,太宗大驚道:“皇后這是為什么?”(皇后)回答說:“我聽說主公圣明大臣忠心。現在陛下圣明,所以魏征可以直言。我有幸能為后宮充數,怎么敢不祝賀(您)呢?”太宗才轉怒為喜。

          太宗罷朝文言文注釋

          (1)太宗曾罷朝:唐太宗有一次曾在上朝時中途散了朝。太宗:指李世民。罷朝:指因生氣而散朝。

          (2)會:定要。

          (3)此:代詞這,指魏征。

          (4)田舍漢:鄉巴佬,這里指魏征。

          (5)文德后:即長孫皇后,李世民之妻,死后謚文德,故稱文德后。

          (6)觸忤:亦作"觸迕",迕,逆;觸,觸犯。

          (7)豈:難道。

          (8)過:超過。

          (9)不自得:不痛快,指意見被反對而感到難堪(窩火)。

          (10)具:穿戴。

          (11)是:這樣。

          (12)故:因此。

          (13)得:能夠,可以。

          (14)安:怎么。

          太宗罷朝文言文啟示

          魏征和文德皇后十分正直。在我們生活中,就是缺少像魏征一樣能夠直言不諱的人。所以太宗便在魏征死之時詠道:“人以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失。今魏征殂逝,遂亡一鏡矣!”可見魏征正言直諫很多。盡管如此,也經常會觸怒太宗。故事的寓意在于文皇后能在太宗盛怒之時,指出“君圣臣忠”之道并朝服以賀,也算是獨具卓識之人。

          拓展:太宗罷朝文言文閱讀理解

          【小題1】解釋下列句中劃線詞。(4分)

          (1)后退而具朝服立于庭 ( )

          (2)故魏征得直言 ( )

          【小題2】下列對文中劃線句朗讀節奏標示正確的一項是( )(3分)

          A、后/退而具朝服/立于庭B、后退/而具朝服立于庭C、后退/而具朝服立于庭 D、后/退而具/朝服立于庭'

          【小題3】文皇后在太宗盛怒時,指出“ ”之道并朝服以賀,極具智慧(用文中的語言回答)。(2分)

          【小題4】短文揭示了太宗 的形象特征。(3分)

          答案

          【小題1】 ( 1 )具備,具有,文中引申為“穿戴好”( 2 )能夠

          【小題2】A

          【小題3】主圣臣忠

          【小題4】( 3 分)盡管霸氣,但心胸較寬廣,能接受進諫。

          解析【小題1】試題分析:具有準備飯食或酒席、準備,備辦;全部;陳述;器械;才能的意思。根據語境“具朝服”,具這里引申為穿戴好的意思。 得有得到,獲得和表示情況允許,能夠、可以的意思。

          考點:本題考查文言實詞的解釋。

          點評:要確定文言實詞在具體語境中的含義,不僅要靠平時的'積累,還要在積累的基礎上掌握一些推斷詞義的方法,比如課內知識向課外的遷移。

          【小題2】試題分析:后在這里指皇后,“后退”在這里是兩個詞,所以BC兩項不對。“退而具朝服”是狀語成分,修飾“立于庭”,所以不能停頓。D項也不對,所以答案是A。

          考點:本題考查文言文斷句能力。

          點評:文言文斷句時要注意古今異義詞的意思,古代多用單音節詞,而現代漢語多用雙音節詞,要真正理解句子中詞語的含義,再進行句讀的劃分。

          【小題3】試題分析:從“帝驚曰:‘皇后何為若是?’對曰:‘妾聞主圣臣忠。今陛下圣明,故魏征得直言。妾幸備數后宮,安敢不賀?’”的對話,可知道皇后的勸說的方式。

          考點:本題考查對文章內容的理解。

          點評:用原句回答對文章內容理解的題,要注意根據題干要求,找出相應的語句,然后提煉出相應的答案。

          【小題4】試題分析:太宗曾罷朝,怒曰:“會殺此田舍漢①!”可以看出太宗比較暴躁,強權意識強,但他聽了皇后的勸說后,能接受皇后的建議,善于納諫。

          考點:本題考查對人物形象的概括。

          點評:概括人物形象要全面、客觀,要結合人物所做的事來分析。結合人物的語言動作描寫來分析。要關注作者對人物的評價,褒貶應與作者一致。一般用二字詞語或四字詞語(盡量用到三個以上)。

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