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      2. 幽默的老師作文

        時間:2024-05-16 14:08:25 老師 我要投稿

        幽默的老師作文三篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的幽默的老師作文3篇,希望對大家有所幫助。

        幽默的老師作文三篇

        幽默的老師作文 篇1

          “古有鬼才諸葛亮,今有幽默徐大爺……”,你聽,又有人編詩歌了,有人想問詩中的徐大爺是何方神圣,別急,別急,請聽我慢慢道來。

          徐大爺是我班語文老師,他瘦高個,皮膚黑黑的,頭發(fā)短短的,高挺的鼻梁上架著一幅黑框的眼鏡,鏡片下的眼睛,時常滴溜溜地轉(zhuǎn)動,每一轉(zhuǎn)動,都能閃爍出幽默智慧的光芒。

          課堂,是大爺施展幽默的最佳舞臺,他每次都能將課堂氣氛拎到最高,我們每天都盼望著語文課的到來。有一次,大爺給我們上《將相和》這一課。他一邊把生澀難懂的古文轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的大白話,一邊表演了起來。只見他猛地一腳踩在凳子上,用力一拍大腿,雙眼圓瞪,厲聲喝道:“我廉頗立下這么多戰(zhàn)功,在外面替趙國留了多少血,多少傷!他藺相如靠一張嘴,就爬到我頭上了,這太不合理!”演到這,大爺突然收回利劍般的眼神,換了一種音調(diào),顫抖著說道:“只要我一見到藺相如,一定要讓他下不了臺……”看著徐大爺影帝般精湛的演技,同學(xué)們都捧腹大笑,有的笑得都直不起腰來,有的'笑得眼淚都出來了。

          徐大爺不僅演技精湛,還特別會編故事。在說道“負荊請罪”這個成語時,他眼里閃著光,嘴角兩旁蓄滿笑意,開始滔滔不絕,繪聲繪色地編起來了。“在某一天,藺相如坐車出去,見到了廉頗向自己這邊走來,他立馬讓車夫調(diào)頭……最后,廉頗脫下戰(zhàn)袍,背著荊條,去藺相如家請罪……”“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著我們的歡聲笑語,下課鈴響了,我們意猶未盡,都抱怨上課時間太短。

          這就是我們班的徐大爺,一個非常幽默的老師,也是大家心目中的好老師!

        幽默的老師作文 篇2

          她有一雙小眼睛,在上課時,不停地眨巴著,高高的鼻梁,櫻桃小嘴。她就是我課外班的數(shù)學(xué)老師——郭老師。

          她最大的特點是幽默,每次講課,都能讓我們笑的前俯后仰的,根本合不攏嘴。

          一次,老師講到行程問題,我覺得那一課講的最有趣了。老師在講題時,總會邊寫邊講,她描繪的圖也是眉飛色舞,似乎看不慣我們不笑的樣子。老師說道:“三個人要去沙漠探險,他們叫什么名字呀?”同學(xué)們默不作聲。老師接著說:“那我們就給他們?nèi)齻起一個尊貴而又很酷的名字:A、B、C!”“哈哈哈......”同學(xué)們笑成一團。“老師,你為什么不畫畫他們長什么樣呢?”一位同學(xué)說!昂冒,我畫!崩蠋熡衷诤诎迳袭嬃巳齻圈,第一個圈,一根毛;第二個圈,兩根毛;第三個圈......同學(xué)們齊聲說:“三根毛!”老師夸道:“對,說的好!”“好了,那A第一次去回來嗎?”“回!”同學(xué)們回答!安换兀 币晃煌瑢W(xué)大聲喊!澳闶窍胱孉在沙漠里累死還是餓死?”老師說!肮.....餓死!哈哈哈.....”同學(xué)們笑的`合不攏嘴!澳遣粫_個吉普車嘛!”一位同學(xué)說!罢﹂_?都走一半了,用沙子做!那一坐上就得垮,而且摔個屁溝墩,值嗎?讓A回去多好,老整人家!”“哈哈哈......”同學(xué)們笑的只喊肚子疼。這是多么令人難忘......

          這就是我的老師,有一顆幽默的心,也有一顆認真的心。

        幽默的老師作文 篇3

          吳老師是我們班的語文老師,他很幽默。我敢打賭,在我們學(xué)校沒人比吳老師更幽默,下面就由我來和你講講關(guān)于他的故事吧!

          那一次,是期末考試前兩天的復(fù)習(xí)階段,幾乎每天都的作業(yè)、練習(xí)都比較多,再加上緊張的心情,使我們很累。那天,我們勞累了一天,好不容易熬到最后一節(jié)課了,聽到了“救命之鈴”——下課鈴。正當我們準備收拾書包“撤離”的時候,吳老師走了進來,說:“下面我來布置一下語文家作!币幌虿徊贾眉易鞯膮抢蠋熯@句話一出口,猶如晴天霹靂一般,重重地打在我們頭上,我們一下子趴在了桌子上,一邊討論著作業(yè)的多少。吳老師又大聲說道:“安靜,剛才紀律不好,今天的作業(yè)雙倍!”“不要啊”!我們有氣無力地哀嘆。吳老師又說道:“今天的作業(yè)就是……”吳老師還沒說完,同學(xué)們就已經(jīng)癱坐在椅子上了,因為我們我們的`語文學(xué)科一向沒什么家作,但現(xiàn)在唯一的希望也破滅了!熬褪前训谌n……”聽到這里,同學(xué)們都以為語文家作是把第三課抄兩遍,都露出了絕望的眼神。“把第三課讀兩遍。”吳老師特別把“兩遍”說得特別重。可剛說完,同學(xué)們都跳了起來,異口同聲地喊道:“耶!”大家高興得手舞足蹈,都說吳老師非常地幽默。

          幽默的吳老師用特殊的教學(xué)方法使我們對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

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