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      2. 語文《雷鋒叔叔你在哪里》教案設(shè)計

        時間:2021-06-12 09:54:44 教案 我要投稿

        語文《雷鋒叔叔你在哪里》教案設(shè)計

          一、激情導(dǎo)趣。

        語文《雷鋒叔叔你在哪里》教案設(shè)計

          1、小鹿、泉水以為別人帶來了快樂,從而自己也感到快樂。然而在我們的現(xiàn)實生活中也有這樣一個人:他的一生中是在以幫助別人為快樂中度過的。(出示:雷鋒畫像)看,他是誰?板書:雷鋒叔叔,他離開我們已經(jīng)很多年了,我們到哪里去尋找他呢?板書:你在哪里齊讀課題。

          2、對“雷鋒叔叔”的了解隨機識記書寫:“鋒、叔”二字。 教師個案:簡介雷鋒的生平。了解XX和周恩來的題詞。

          二、初讀課文,整體感知。

             學(xué)法指導(dǎo):

         。ㄍ队俺鍪荆(biāo)注:標(biāo)出詩節(jié)。 識記:標(biāo)出生字、新詞及不認(rèn)識的字詞,問一問,記一記。

          想想:結(jié)合“我知道”中的兩條消息,想:雷鋒叔叔,在哪里?(討論) v討論小組長檢查自學(xué)情況,教師巡視。

          師生流抽讀:開火車認(rèn)讀生字卡片(必須快速記準(zhǔn)字音),舉手搶答組詞。

          齊讀:去拼音讀(平翹舌、前后鼻音拼讀一遍,連讀三遍) 教師個案:

          1、配樂誦讀

          2、學(xué)生按自學(xué)四步驟學(xué)習(xí)課文。

          3、檢查自學(xué)情況:

         、傩±蠋燁I(lǐng)讀生字

         、谛〗M開火車讀

         、壅J(rèn)讀生字詞語。雷鋒、叔叔、曾經(jīng)、泥濘、腳窩、年邁、荊棘、花瓣、晶瑩、尋覓、需要

          ④學(xué)生用自己喜歡的水彩顏色把詞語在文中涂出。

         、輸U詞。

         、奕嘟涣鳎f說自己用什么辦法把生字記住的。

         、咄阑ハ鄼z查,讀全對的給他畫上一滴小露珠。

         、嘀该止(jié)讀詩歌,正音。

          三、寫字指導(dǎo)。

          1、觀察我會寫的字,說發(fā)現(xiàn)。

          2、范寫以下幾個字:滴:右半部,不要寫成“商”。灑:不要寫成“酒”。泥:字右下的.“匕”先寫撇。濘:寶蓋宜小,橫要略長。

          3、學(xué)生練比,教師巡視指導(dǎo)。(播放古箏曲)

          4、展示交流。

          教師個案:范寫“冒、跡、滴”!懊啊弊忠⒁饨Y(jié)構(gòu)。上面部分要寫得扁以些,現(xiàn)面的是個“目”,要瘦一些。“跡”字要注意“亦”中的豎撇和豎鉤不要些成兩個豎。“滴”字的右邊注意不要寫成“商”。

          四、認(rèn)讀新詞

         。ㄍ队俺鍪荆┟爸酀裟_窩足跡年邁灑下汗滴尋覓終于獻(xiàn)出愛心荊棘

          五、重點識字:

         。ㄗx不熟的字放到句子中記一記)

          六、同桌互讀,打五角星。

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