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      2. 淺談“如何激發(fā)小學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀能力”的論文

        時間:2021-06-22 11:12:25 論文 我要投稿

        淺談“如何激發(fā)小學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀能力”的論文

          閱讀是搜索處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑,它可以使學(xué)生形成良好的世界觀、人生觀、價值觀。書籍,對于少年兒童的成長無疑是舉足輕重的。針對小學(xué)階段的兒童,如何從閱讀興趣、閱讀內(nèi)容和閱讀方法及培養(yǎng)閱讀習(xí)慣上下功夫進(jìn)行指導(dǎo),提高課外閱讀能力呢?

        淺談“如何激發(fā)小學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀能力”的論文

          一、創(chuàng)新引導(dǎo)形式,激發(fā)閱讀興趣

          1、巧借課文,激活學(xué)生的閱讀期待。

          2、推薦讀物,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

         。1)、推薦適合小學(xué)生年齡特征的.讀物。

          (2)、推薦適合學(xué)生個性特點的讀物。

         。3)、推薦與現(xiàn)實生活比較貼近的讀物。

          3、根據(jù)要求,規(guī)定學(xué)生的閱讀內(nèi)容

         。1)作文類、(2)名人名言警句類、(3)科普類、(4)寓言類、(5)文學(xué)類、

         。6)童話類、(7)益智類 ……

          4、召開讀書交流會,享受閱讀的成果。

          二、激發(fā)讀書興趣源,培養(yǎng)讀書主動性。

          1、以教師的興趣激發(fā)學(xué)生的興趣。

          2、以讀物的內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的興趣。

          3、用聽故事、講故事的方法激發(fā)學(xué)生的讀書興趣

          4、以續(xù)編課文,文本表演方法激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

          三、營造讀書氛圍,增加讀書情趣

          1、營造學(xué)習(xí)場所的文化氛圍

          2、營造良好的閱讀資料氛圍

          四、鼓勵先進(jìn),開展活動,展示讀書成果,提高閱讀能力。

          1、開展識字、朗讀、講故事、背詩詞比賽活動。

          2、辦讀書剪貼報及辦黑板報。

          3、班級、校級播新聞

          4、開展師生共同讀書日活動。

          5、評比摘抄本,看看誰的好詞、佳句抄的多,且寫的好。

          6、評比“讀書心得”、“讀后感”和“讀書記錄卡”的書寫。

          五、教給學(xué)生閱讀方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

          1、培養(yǎng)學(xué)生讀書動筆的閱讀習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)邊讀邊想的閱讀習(xí)慣 。

          3、培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的閱讀習(xí)慣

          4、培養(yǎng)學(xué)生寫讀后感的習(xí)慣。

          5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的習(xí)慣。

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