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      2. 四年級優秀作文我的老師

        時間:2022-02-02 19:40:36 老師 我要投稿

        四年級優秀作文我的老師

          導語:我的生命中有伴我成長的父母,熱心活潑的朋友,還有和藹可親的老師。我的李老師便是如此。以下是小編為大家精心整理的作文,歡迎大家參考!

        四年級優秀作文我的老師

          四年級作文我的老師優秀范文篇1:我的老師

          李老師是我們班的語文老師,她個子高高的,燙著一頭卷發,一雙明亮的眼睛總是那么溫和慈祥,講起話來是那么的熱情,讀起課文來是那么的動聽。

          我喜歡李老師,因為李老師總是在我垂頭喪氣的時候給我打氣,使我重新振作起來。

          是李老師讓我在學習中找到了樂趣,我剛上小學的時候學習并不好,很少會的問題,很少與老師交流,可是,老師并沒有認定我是一個壞學生,而是在那里細心的為我講題,直到我懂為止,講得多了,我才發現,老師的嘴唇干了,聲音也有點沙啞了,我心中不由得感動,因為我知道,老師是為了給我講題,才累的口舌干燥,那是我下定了決心,一定要好好學習,天天向上,不會讓老師對我的付出而白費,從此,誓言一直激勵著我前進,幫助我克服了許多困難。

          每當我看到李老師,就會有一道暖流流進我的心里,溫暖著我的心田,仿佛是一把鑰匙,打開了我那小小的`木板房,照耀著我,溫暖著我。

          雖然李老師退休了,也許以后再也見不到她了,但是她永遠活在我的心里,成為一個美好的記憶。

          這就是我的李老師,我的恩師。

          四年級作文我的老師優秀范文篇2:我的老師

          我的生命中有伴我成長的父母,熱心活潑的朋友,還有和藹可親的老師。我的李老師便是如此。

          七月的天氣,太陽正毒,透藍的天空,懸著火球般的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤,曬得人汗珠往下直滾。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的,幾只黑褐色的大肚蟋蟀,安著彈簧似的`蹦來蹦去。驕陽似火,知了叫得震天響。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好象怕陽光傷了他們的翅膀。陽光真像蘸了辣椒水,坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。太陽火辣辣的烤著大地,不遠處傳來知了的聲音。讓人坐立不安在樹下乘涼也感到急躁。天,悶熱得要命,一絲風也沒有,稠乎乎的空氣好像凝住了。天是那樣炎熱,仿佛一點星火就會引起爆炸似的。烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過氣來。走在路上,迎面的風似熱浪撲來。大清早,蟬就高聲大叫,告訴人們又一個火熱的日子開始了。夏日炎炎,小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。夏天那種讓人無法躲避的酷熱,真使人頭痛,不論你走在烈日炎炎下的大路,或是已進入樹木、房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚,那暑日的熱總是伴隨著你,纏繞著你,真讓人心煩。知了不知疲憊的叫著,給人帶來一種夏日的煩躁,沒有一絲風,大地活像一個蒸籠。

          此時,正在做操的我,突然感到一陣暈眩。起初,我還強忍著,因為今天既是幼兒園小朋友來的日子,又是升旗儀式,我不能休息。“去葡萄架下坐會吧。”此話如風,使我頭腦一陣清醒。風,從背后陣陣吹過;心,從身體陣陣波濤。

          啊,我親親愛愛的老師!您就像我們的母親,時時刻刻都關心著我們;您就像園丁,時時刻刻都細心地照顧我們。

          師愛,雖無母愛細微,也無父愛熱火。但,一旦擁有,便是最大的財富!

          四年級作文我的老師優秀范文篇3:我的班主任老師

          江老師個子不高,長著一張方臉,濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛,那和藹的眼神總是鼓勵我不斷上進,江老師是一位嚴師更像一位慈母。

          一年級的時候,江老師擔任我們的班主任,她對同學非常嚴格,練就了一雙“火眼金睛”,誰上課都別想逃過江老師的眼睛,一旦誰有問題,老師發現了就馬上進行批評教育。

          記得有一回,我因為看《名偵探柯南》的動畫片,作業偷工減料,江老師知道了,馬上讓我去她的辦公室。俗話說“做賊心虛”這句話還真不假,我一進辦公室,心里就像揣了一只小兔一樣砰砰直跳。“說說你的作業是怎么回事啊?”江老師問道。我腦中閃過一個謊言,結結巴巴地說:“江老師,昨晚停……停電了。”本以為這樣可以瞞天過海,沒想到老師還是暗藏妙招,“那好,請你放學回去讓家長開張證明來。”老師若無其事地說,在江老師的“嚴厲逼供”下,我只好“招供”了。我清晰地記得那時江老師說了一句話:“要收獲,就要耕耘,懶惰可不行啊,再說了老師可不喜歡撒謊的孩子呀!”我低下頭,臉上發燙,誠心懺悔自己的過錯。江老師又微笑地說:“知錯就改,好樣的,孺子可教也。”

          啊!我有這樣的一位班主任,能不感到欣慰嗎?

          三年級的時候,學校舉行卡拉OK比賽,江老師看我嗓子挺好的,于是就幫我報名參加比賽。江老師為了鍛煉我的膽量,還特意讓指揮手麗容“下崗”,讓我當指揮手,安排我每天唱要比賽的歌曲給同學們聽。江老師為了能讓我發揮得更好,下午或星期六、星期天一有時間就到我家輔導我,因為江老師以前是音樂老師。

          但那次比賽我由于過度緊張而落榜了,也跟紅皮證書揮手說:“拜拜了。”可是江老師卻笑瞇瞇地跟我說“姚嵐,你好棒呀!”

          啊!江老師,我的`班主任,您懂得怎樣去保護孩子那容易破碎的自尊。此時此刻,我借寫作文的機會,向您道一聲:“謝謝您,我的江老師,我尊敬的班主任。”

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