1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 袁州州學記的原文

        時間:2022-09-24 12:44:55 古籍 我要投稿
        • 相關推薦

        關于袁州州學記的原文

          袁州州學記(李覯)

          ◇原文

          皇帝二十有三年,制詔州縣立學。惟時守令,有哲有愚①。有屈力殫慮,祇順德意;有假官借師,茍具文書②。或連數城,亡誦弦聲③。倡而不和,教尼不行④。

          三十有二年,范陽祖君無擇,知袁州。始至,進諸生,知學宮闕狀,大懼人材放失,儒效闊疏,亡以稱上意旨。通判潁川陳君侁,聞而是之,議以克合⑤。

          相舊夫子廟,狹隘不足改為,乃營治之東⑥。厥土燥剛,厥位面陽,厥材孔良⑦。殿堂門廡,黝堊丹漆,舉以法⑧。故生師有舍,庖廩有次。百爾器備,并手偕作。工善吏勤,晨夜展力,越明年成。

          舍菜且有日,旴江李覯諗于眾曰⑨:“惟四代之學,考諸經可見已。秦以山西鏖六國,欲帝萬世,劉氏一呼而關門不守,武夫健將,賣降恐后⑩。何耶?《詩》《書》之道廢,人惟見利而不聞義焉耳。孝武乘豐富,世祖出戎行,皆孳孳學術。俗化之厚,延于靈、獻。草茅危言者,折首而不悔;功烈震主者,聞命而釋兵。群雄相視,不敢去臣位,尚數十年。教道之結人心如此。今代遭圣神,爾袁得圣君,俾爾由庠序,踐古人之跡。天下治,則譚禮樂以陶吾民。一有不幸,尤當仗大節,為臣死忠,為子死孝。使人有所賴,且有所法。是惟朝家教學之意。若其弄筆墨以徼利達而已,豈徒二三子之羞?抑亦為國者之憂。”

          ◇注釋

          ①守令:指州太守和縣令。哲:智。

          ②屈力:竭力。殫:竭盡。祗(zhī):敬。

          ③亡:同“無”。誦弦聲:弦歌之聲與誦讀之聲。此指學校里傳出的聲音。

          ④尼:止,受阻。

          ⑤議以克合:謂陳優之意見與祖無擇一致。

          ⑥相:視,察看。治:指州衙所在地。

          ⑦厥:其。面陽:朝南。

          ⑧黝堊丹漆:謂殿堂之墻涂泛青黑色的白土,門窗上涂紅漆。

          ⑨舍菜:即釋菜。古時入學時用蘋蘩之類祭祀孔子的一種典禮。諗(shěn):規戒。

          ⑩鏖(áo):激戰。

          《詩》《書》之道廢:指秦始皇曾下令焚書坑儒,嚴禁國中士人傳授儒家《詩經》《尚書》等典籍。

          乘豐富:謂漢武帝即位時,國家經過文帝和景帝兩朝的發展,經濟上獲得很大發展。孳孳,同“孜孜”。

          庠(xiáng)序:學校。史載,夏曰校,殷曰序,周曰庠。

          陶:陶冶。

          仗大節:謂為大節而死。大節,指死生危難之際的操守。

          徼:同“邀”,要求。利達:指牟利和做官。二三子:此指各位學生。

          ◇鑒賞 本文敘述袁州學館建造經過,對比分析了秦代廢學之禍和漢代興學之效,論證了教育對穩固政權、培育人才和諭俗化民的重要性。作為一篇學記,能夠如此從大處著眼,把興辦教育與振興國家聯系在一起,可見作者眼光之遠大。

          全文風格莊重高古,凝厚質實;議論切中時弊,邏輯性強;結構上前后對比,形成映襯,頗可見作者身為哲學家之深邃、嚴謹的思想風貌。

        《{首页主词},&.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        【袁州州學記的原文】相關文章:

        《袁州州學記》的閱讀答案及翻譯04-18

        曾鞏《筠州學記》原文翻譯01-03

        曾鞏《筠州學記》原文及翻譯06-11

        王安石的《虔州學記》06-22

        真州東園記原文及賞析01-10

        《眉州遠景樓記》原文及譯文賞析01-10

        學記的原文及翻譯08-11

        州橋原文及賞析03-05

        曾鞏《洪州東門記》的原文及譯文賞析07-06

        曾鞏《筠州學記》翻譯及賞析01-03

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 一区欧美日韩精品一级毛 | 亚洲日本va中文字幕亚洲 | 在线播放亚洲欧美日韩 | 亚洲精品不卡福利 | 宅男在线观看国产精品 | 日韩中文字幕第一页 |

            關于袁州州學記的原文

              袁州州學記(李覯)

              ◇原文

              皇帝二十有三年,制詔州縣立學。惟時守令,有哲有愚①。有屈力殫慮,祇順德意;有假官借師,茍具文書②。或連數城,亡誦弦聲③。倡而不和,教尼不行④。

              三十有二年,范陽祖君無擇,知袁州。始至,進諸生,知學宮闕狀,大懼人材放失,儒效闊疏,亡以稱上意旨。通判潁川陳君侁,聞而是之,議以克合⑤。

              相舊夫子廟,狹隘不足改為,乃營治之東⑥。厥土燥剛,厥位面陽,厥材孔良⑦。殿堂門廡,黝堊丹漆,舉以法⑧。故生師有舍,庖廩有次。百爾器備,并手偕作。工善吏勤,晨夜展力,越明年成。

              舍菜且有日,旴江李覯諗于眾曰⑨:“惟四代之學,考諸經可見已。秦以山西鏖六國,欲帝萬世,劉氏一呼而關門不守,武夫健將,賣降恐后⑩。何耶?《詩》《書》之道廢,人惟見利而不聞義焉耳。孝武乘豐富,世祖出戎行,皆孳孳學術。俗化之厚,延于靈、獻。草茅危言者,折首而不悔;功烈震主者,聞命而釋兵。群雄相視,不敢去臣位,尚數十年。教道之結人心如此。今代遭圣神,爾袁得圣君,俾爾由庠序,踐古人之跡。天下治,則譚禮樂以陶吾民。一有不幸,尤當仗大節,為臣死忠,為子死孝。使人有所賴,且有所法。是惟朝家教學之意。若其弄筆墨以徼利達而已,豈徒二三子之羞?抑亦為國者之憂。”

              ◇注釋

              ①守令:指州太守和縣令。哲:智。

              ②屈力:竭力。殫:竭盡。祗(zhī):敬。

              ③亡:同“無”。誦弦聲:弦歌之聲與誦讀之聲。此指學校里傳出的聲音。

              ④尼:止,受阻。

              ⑤議以克合:謂陳優之意見與祖無擇一致。

              ⑥相:視,察看。治:指州衙所在地。

              ⑦厥:其。面陽:朝南。

              ⑧黝堊丹漆:謂殿堂之墻涂泛青黑色的白土,門窗上涂紅漆。

              ⑨舍菜:即釋菜。古時入學時用蘋蘩之類祭祀孔子的一種典禮。諗(shěn):規戒。

              ⑩鏖(áo):激戰。

              《詩》《書》之道廢:指秦始皇曾下令焚書坑儒,嚴禁國中士人傳授儒家《詩經》《尚書》等典籍。

              乘豐富:謂漢武帝即位時,國家經過文帝和景帝兩朝的發展,經濟上獲得很大發展。孳孳,同“孜孜”。

              庠(xiáng)序:學校。史載,夏曰校,殷曰序,周曰庠。

              陶:陶冶。

              仗大節:謂為大節而死。大節,指死生危難之際的操守。

              徼:同“邀”,要求。利達:指牟利和做官。二三子:此指各位學生。

              ◇鑒賞 本文敘述袁州學館建造經過,對比分析了秦代廢學之禍和漢代興學之效,論證了教育對穩固政權、培育人才和諭俗化民的重要性。作為一篇學記,能夠如此從大處著眼,把興辦教育與振興國家聯系在一起,可見作者眼光之遠大。

              全文風格莊重高古,凝厚質實;議論切中時弊,邏輯性強;結構上前后對比,形成映襯,頗可見作者身為哲學家之深邃、嚴謹的思想風貌。